王佃梅
(連云港市第四人民醫(yī)院精神科,江蘇 連云港 222000)
?精神科護(hù)理?
護(hù)理干預(yù)對(duì)精神分裂癥患者婚姻質(zhì)量及社會(huì)功能的影響分析
王佃梅
(連云港市第四人民醫(yī)院精神科,江蘇 連云港 222000)
目的 探討護(hù)理干預(yù)對(duì)精神分裂癥患者婚姻質(zhì)量及社會(huì)功能的影響,從而進(jìn)一步分析其臨床價(jià)值。方法 隨機(jī)選取2015年5月至2016年5月期間在我院接受住院治療,好轉(zhuǎn)后出院的78例精神分裂癥患者作為觀(guān)察對(duì)象,根據(jù)患者接受的護(hù)理干預(yù)方案的不同,將其分為對(duì)照組和觀(guān)察組各39例。在藥物治療的基礎(chǔ)上,對(duì)照組患者給予精神衛(wèi)生指導(dǎo),觀(guān)察組患者在前者的基礎(chǔ)上,給予家庭護(hù)理進(jìn)行干預(yù),均定時(shí)進(jìn)行隨訪(fǎng),一年后對(duì)比兩組患者干預(yù)前、后的0lson婚姻調(diào)查問(wèn)卷、社會(huì)功能評(píng)定量表(SDSS)和生活質(zhì)量評(píng)定量表(QOILE-31)評(píng)分。結(jié)果 接受不同護(hù)理干預(yù)一年后,觀(guān)察組患者的0lson婚姻調(diào)查問(wèn)卷及QOILE-31評(píng)分明顯高于對(duì)照組,SDSS評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.05),差異明顯,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 對(duì)精神分裂癥患者實(shí)施系統(tǒng)化的家庭護(hù)理干預(yù),能夠有效改善患者的社會(huì)功能,提高患者的婚姻質(zhì)量,給患者營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,有助于患者生活質(zhì)量的提高。
護(hù)理干預(yù);精神分裂癥;結(jié)婚質(zhì)量;社會(huì)功能
精神分裂癥患者初期表現(xiàn)為敏感多疑,后逐漸以幻覺(jué)和妄想為主要表現(xiàn),嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)自殘或傷害他人的情況[1],經(jīng)治療后效果良好,但易復(fù)發(fā)。高質(zhì)量的護(hù)理干預(yù)能夠減低患者的復(fù)發(fā)率,顯著提高臨床治療效果,改善患者的生活質(zhì)量,我科室通過(guò)護(hù)理干預(yù)對(duì)精神分裂癥患者婚姻質(zhì)量及社會(huì)功能的影響進(jìn)行探討,來(lái)尋求更好的護(hù)理干預(yù)方案,為臨床護(hù)理工作提供理論依據(jù),詳細(xì)過(guò)程及結(jié)果如下。
1.1 臨床資料
選取2015年5月至2016年5月期間在我院接受住院治療,好轉(zhuǎn)后出院的78例符合入組標(biāo)準(zhǔn)的精神分裂癥患者作為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀(guān)察組各39例。對(duì)照組男性患者21例,女性患者18例,年齡分布為23~52歲,平均(36.83±7.52)歲,病程為1~12年,平均婚齡(13.46±3.65)年;觀(guān)察組男性患者20例,女性患者19例,年齡分布為22~53歲,平均(37.05±7.84)歲,病程為1~13年,平均婚齡(14.10±4.28)年,均排除嚴(yán)重心肺合并癥患者、嚴(yán)重思維或行為紊亂者及孕、產(chǎn)婦等。
將兩組觀(guān)察對(duì)象的性別、年齡、病程、婚齡等一般資料進(jìn)行對(duì)比,差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 護(hù)理措施
患者出院后,以定期家訪(fǎng)、電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò)隨訪(fǎng)的形式對(duì)兩組患者實(shí)施護(hù)理干預(yù),每月一次,為期一年。對(duì)照組患者采取一般精神衛(wèi)生護(hù)理進(jìn)行干預(yù),如安全護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理、用藥護(hù)理及健康教育。
觀(guān)察組在專(zhuān)科護(hù)理人員的指導(dǎo)下對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)的家庭護(hù)理干預(yù):(1)做好患者出院指導(dǎo)及出院前的心理治療,對(duì)患者家屬進(jìn)行健康教育,保證病人出院后得到服藥監(jiān)護(hù)及心理上的支持,為病人提供一個(gè)和諧的家庭環(huán)境[2],有助于患者的康復(fù)。(2)建立定期隨訪(fǎng)制度,對(duì)病人進(jìn)行家庭教育,以定時(shí)隨訪(fǎng)的方式進(jìn)行干預(yù),指導(dǎo)家屬進(jìn)行配合治療,并按時(shí)帶患者到門(mén)診進(jìn)行復(fù)查,對(duì)患者的藥物及活動(dòng)鍛煉進(jìn)行調(diào)整,提高患者藥物治療的依從性,改善患者的社會(huì)功能。(3)堅(jiān)持患者定期進(jìn)行復(fù)查、隨診,改善患者的家庭環(huán)境,為患者營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境[3],指導(dǎo)家屬觀(guān)察病情變化,如出現(xiàn)患者情況惡化應(yīng)及時(shí)與醫(yī)生取得聯(lián)系。(4)對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)患者多與他人進(jìn)行交流,積極參加健身運(yùn)動(dòng)及集體活動(dòng)[4],增強(qiáng)患者社會(huì)適應(yīng)能力。
1.3 觀(guān)察指標(biāo)
對(duì)比分析兩組患者干預(yù)前、后的0lson婚姻調(diào)查問(wèn)卷、社會(huì)功能評(píng)定量表(SDSS)和生活質(zhì)量評(píng)定量表(QOILE-31)評(píng)分。
1.4 數(shù)據(jù)處理
研究數(shù)據(jù)均采用SPSS 20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,使用t對(duì)計(jì)量資料進(jìn)行檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05時(shí),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理干預(yù)后,對(duì)比兩組患者的0lson、SDSS和QOILE-31評(píng)分發(fā)現(xiàn),觀(guān)察組的婚姻質(zhì)量、社會(huì)功能及生活質(zhì)量明顯的到改善,具體數(shù)據(jù)詳見(jiàn)表1。
表1 兩組患者干預(yù)前、后的0lson婚姻調(diào)查問(wèn)卷、社會(huì)功能評(píng)定量表(SDSS)和生活質(zhì)量評(píng)定量表(QOILE-31)的比較
家庭護(hù)理通過(guò)專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)全面的健康指導(dǎo)以及疾病和健康知識(shí)的宣傳,使家屬充分了解患者病情,為精神分裂癥患者營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,和諧的康復(fù)環(huán)境,針對(duì)患者家庭存在的問(wèn)題,進(jìn)行健康教育及干預(yù),充分發(fā)揮家庭護(hù)理的作用,從而提高患者的心理健康水平及治療效果。
綜上所述:對(duì)精神分裂癥患者實(shí)施家庭護(hù)理進(jìn)行干預(yù),能夠促進(jìn)患者的心理康復(fù),顯著改善患者的婚姻質(zhì)量及社會(huì)功能,提高患者的生活質(zhì)量,值得在精神分裂癥的防治中進(jìn)行推廣。
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本文編輯:王 琦
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ISSN.2096-2479.2017.18.133.02