方 芳
(江蘇省張家港市中心醫(yī)院,江蘇 無錫 214062)
早期護(hù)理干預(yù)在腦梗塞患者語言、肢體康復(fù)中應(yīng)用研究
方 芳
(江蘇省張家港市中心醫(yī)院,江蘇 無錫 214062)
目的 探討早期護(hù)理干預(yù)在腦梗塞患者語言、肢體康復(fù)中的應(yīng)用方法和臨床效果。方法 選取2016年1月~2016年12月我院收治的腦梗塞患者40例,將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,分別對(duì)其實(shí)施早期護(hù)理干預(yù)和常規(guī)護(hù)理干預(yù),對(duì)其治療護(hù)理效果進(jìn)行觀察比較。結(jié)果 在語言,肢體功能評(píng)分及護(hù)理滿意度的比較結(jié)果上觀察組患者均明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 早期護(hù)理干預(yù)可有效改善患者的語言、肢體功能,提升其在治療期間的滿意程度,可作為臨床首選護(hù)理方案加以推廣。
早期護(hù)理干預(yù);腦梗塞;語言;肢體康復(fù);臨床效果
腦梗塞在臨床上較為常見,發(fā)病原因主要是因?yàn)槟X組織因?yàn)槟X部血液循環(huán)障礙發(fā)生缺血,缺氧,組織壞死,患者出現(xiàn)腦部功能障礙,臨床主要表現(xiàn)為偏癱失語等癥狀,如在患者患病早期進(jìn)行治療的同時(shí)加以科學(xué)有效的護(hù)理干預(yù),對(duì)于改善患者病情的效果顯著[1]。為了研究早期護(hù)理干預(yù)在腦梗塞患者語言、肢體康復(fù)中的應(yīng)用方法和臨床效果,本文對(duì)40例腦梗塞患者進(jìn)行了疾病發(fā)展及治療相關(guān)問題的研究,得到如下結(jié)論。
1.1 一般資料
選取2016年1月~2016年12月我院收治的腦梗塞患者40例為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,各20例。觀察組男11例,女9例,年齡52~72歲,平均年齡(61.13±3.1)歲;對(duì)照組男12例,女8例;年齡58~83歲,平均年齡(68.02±3.5)歲。兩組性別、年齡等基線資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 護(hù)理方法
在接受相同的藥物治療的基礎(chǔ)上,對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理,觀察組患者實(shí)施早期護(hù)理干預(yù),具體措施如下。
1.2.1 早期肢體功能康復(fù)護(hù)理
病情恢復(fù)早期采取健側(cè)臥位,墊高軀干的前后位置,保證身體平穩(wěn),上肢充分前伸,肩關(guān)節(jié)處于生理曲度,手掌五指分開,上面放置重量合適的沙袋,保證關(guān)節(jié)呈伸直狀態(tài),每2 h更換體位1次。治療后患者生命體征平穩(wěn)后開始實(shí)施個(gè)性化的肢體康復(fù)鍛煉。從被動(dòng)運(yùn)動(dòng)過渡到主動(dòng)運(yùn)動(dòng),從小關(guān)節(jié)過渡到大關(guān)節(jié),從小幅度過渡到大幅度,每天練習(xí)3~5次,每次時(shí)間在20 min左右[2]。
1.2.2 早期語言功能鍛煉
練習(xí)從最簡單的音節(jié)開始,先練習(xí)單音節(jié)的拼音,逐漸過渡到單個(gè)漢字,詞組,短句,日常多為患者播放電視,廣播等,囑其學(xué)習(xí)發(fā)聲方式,練習(xí)期間多與患者進(jìn)行溝通交流,多使用鼓勵(lì)性的語言,提升患者對(duì)疾病治愈的信心[3]。
1.2.3 早期心理護(hù)理
該疾病在患病后起病迅速,患者極易出現(xiàn)緊張恐懼等心理,負(fù)面情緒嚴(yán)重時(shí)患者甚至拒絕治療,耽誤最佳治療時(shí)間,影響治療效果,故護(hù)理人員應(yīng)早期對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),保證患者配合治療,提升治療效果。囑患者家屬多探視陪伴患者,與患者共同面對(duì)疾病,給予其足夠的心理支持[4]。
1.3 觀察指標(biāo)
(1)通過FMA評(píng)分法及漢語失語檢查表對(duì)患者的肢體功能及語言功能進(jìn)行觀察比較。(2)護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)醫(yī)院自制的護(hù)理滿意度百分調(diào)查問卷,囑患者根據(jù)自身主觀感受進(jìn)行不記名填寫,根據(jù)得分將其分為滿意,部分滿意及不滿意三個(gè)梯度,統(tǒng)計(jì)每一梯度人數(shù)所占比例。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患者在護(hù)理前后肢體及語言功能比較
在統(tǒng)一護(hù)理前,兩組患者的兩項(xiàng)評(píng)分均較低,(P>0.05),經(jīng)不同方法護(hù)理后,觀察組顯著高于對(duì)照組,(P<0.05),見表1。
表1 兩組護(hù)理前后肢體及語言功能比較(±s,分)
表1 兩組護(hù)理前后肢體及語言功能比較(±s,分)
注:與對(duì)照組相比,*P<0.05
組別肢體功能語言功能觀察組(n=20)護(hù)理前36.87±6.151.33±4.2護(hù)理后66.36±4.6*83.89±5.3*對(duì)照組(n=20)護(hù)理前37.84±5.850.75±5.1護(hù)理后52.47±6.4*66.41±6.2*
2.2 兩組患者在護(hù)理滿意度比較
經(jīng)過不同方法的護(hù)理,觀察組護(hù)理滿意度顯著高于對(duì)照組,(P<0.05),見表2。
表2 兩組護(hù)理滿意度對(duì)比(n,%)
腦梗塞因?yàn)槠鸩⊥蝗?,患者及其家屬常在患病后出現(xiàn)巨大的心理沖擊,加之疾病所導(dǎo)致的各種不良癥狀,患者負(fù)面情緒加重,對(duì)治療失去信心,影響治療效果。在疾病恢復(fù)期間實(shí)施早期護(hù)理干預(yù)可有效消除或緩解患者消極情緒,在病情恢復(fù)早期給予其足夠的心理支持及肢體語言康復(fù)相關(guān)的鍛煉指導(dǎo),與患者共同面對(duì)疾病,樹立患者戰(zhàn)勝疾病的信心,提升治療效果[5-6]。
綜上所述,早期護(hù)理干預(yù)可有效改善患者的語言、肢體功能,提升其在治療期間的滿意程度,可作為臨床首選護(hù)理方案加以推廣。
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[2] 曾明梅,李瑞英,馬 玲,等.早期護(hù)理干預(yù)在腦梗塞患者語言、肢體康復(fù)中應(yīng)用研究[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理,2014,(16):83-85.
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本文編輯:蘇日力嘎
R473.5
B
ISSN.2096-2479.2017.18.10.02