“連謂句”分析的時代限制

王 朋

南昌大學，江西 南昌 330031

“連謂句”分析的時代限制

王 朋

南昌大學，江西 南昌 330031

黃柏榮和廖序東的《現(xiàn)代漢語》教材中對于連謂句的定義為：由連謂短語充當謂語或獨立成句的句子叫連謂句。一般的分析方法認為連謂句的幾個謂詞之間存在這某種關系，或者是認為這些謂詞是以某一個謂詞為核心，其他謂詞出于附屬地位，但這些觀點在現(xiàn)在的網(wǎng)絡流行語“吃飯睡覺打豆豆”和古代詩歌“獨寐寤言，永矢弗諼”這兩句中都不適用，本文將從這兩個例子出發(fā)，探尋連謂句分析方法的時代局限性，并進行解釋說明。

連謂句；軌層結(jié)構(gòu)；韻律

利用層次分析法對于連謂句的劃分，一般是將各個謂詞單獨的劃分成各個獨立的部分，各個謂詞之間在語法結(jié)構(gòu)上屬于平等獨立的部分。但是從語義角度上來分析，各個謂詞之間一般具有以下幾種語義關系：

①領導‖表揚1先進樹2榜樣。(1表方式，2表目的)

②老李‖站1起身來輕輕地拉2開門走3了出去。(1、2、3表示先后發(fā)生的動作)

③他‖低1著頭沉思2往事。(1表示2動作的方式)

④他倆‖站著1不動2。(1、2從正反兩個方面說明一件事)

⑤大家‖聽了1很高興2。(2表示1的結(jié)果)

⑥他‖看1書看2累了。(2表示1的結(jié)果)

⑦小二黑‖有1資格談2戀愛。(1表示2的條件)

這種語義關系恰好是對“軌層結(jié)構(gòu)”理論“一句話，核心詞一般只有一個”這個觀點的很好解釋。例如：例①中的核心詞是“樹(立)”，而“表揚”只是表示“樹(立)”這個動作的方式，是對“樹(立)”這一動作進行解釋。

但是在年輕人中流行這么一句話⑧“吃飯睡覺打豆豆”。這是一則爆紅的網(wǎng)絡冷笑話，吃飯睡覺打豆豆，是網(wǎng)絡上最流行的小笑話之一它被很多網(wǎng)友用作昵稱，也有很多大中青年用作個性簽名，歸結(jié)其寓意有百無聊賴，無所事事之引申義。

用層次分析法對于這個結(jié)構(gòu)劃分大概是這樣的“吃飯1睡覺2打3豆豆”。

但是在語義關系上，這三個謂詞這件的關系似乎并不如前面例子中的關系那么明確，它似乎只是一種簡單的并列關系，既沒有先后順序，也沒有條件，原因，結(jié)果等關系。以至于這三個謂詞的順序可以相互改變，而且不影響句子的意思。這一點與上面所說的例子有很大不同，一般的連謂句的謂詞之間的順序并不能隨意改變，而且語義上也存在聯(lián)系。同樣把這句話利用軌層結(jié)構(gòu)進行分析，似乎很難確定出哪一個詞可以作為核心詞，因此應該把這個句子分成三個獨立的句子進行劃分，結(jié)果就是“吃飯”，“睡覺”，“打”分別作為被分開的句子的核心詞。

即：1吃飯1。

2睡覺1。

3打豆豆1。

同樣相似的例子在詩經(jīng)中也有出現(xiàn)，《詩經(jīng)·考槃》中的句子⑨“獨寐寤言，永矢弗諼?！卑堰@句話利用層次分析法可以劃分為。

獨寐1寤2言3。

這句話中的謂詞“寐”，“寤”，“言”之間也僅僅是并列關系，各個謂詞之間的順序可以調(diào)換，而且不影響句意。用軌層結(jié)構(gòu)分析，也應是將其分為獨立的三句話，三個謂詞分別充當核心詞。

即：1獨寐1。

2獨寤1。

3獨言1。

這樣一個句子中有多個核心詞的情況，與陸丙甫先生提倡的“一個句子只能有一個核心詞，如果有多個謂詞，多個謂詞中也最終是以某一個詞為核心，其他的詞屬于修飾關系，或者說哪個可以成為核心詞可以從語義關系上來判斷”的理論相矛盾。那么對于《詩經(jīng)·考槃》中的這種和上文提到的“吃飯睡覺打豆豆”一個句子可以分成幾個句子的特殊的形式又應該怎么解釋，或者說為什么會產(chǎn)生這種特殊的現(xiàn)象？下文將給出一定的解釋。

根據(jù)歷史句法學對于句子的分析可知，句子的結(jié)構(gòu)類型可以按照時間分為兩個時期，這個時間的分水嶺是漢。漢之前的句子類型為綜合性，漢之后的句子類型為超音節(jié)型，而且漢之后一些連詞的用法逐漸消失。

例如：綜合性：⑩醉我。

首先將⑧⑨這兩個例子歸于綜合性，因為例⑨是《詩經(jīng)》中的句子，時代遠在于漢之前，例⑧可以看成是對于這種綜合性結(jié)構(gòu)的仿寫。其次是這兩個例子中都不同程度的減省了一些內(nèi)容。這樣的結(jié)構(gòu)劃分就可以更好的理解陸老師的軌層結(jié)構(gòu)分析理論中強調(diào)的，“一個句子只有一個核心，而且這個核心一般是由動詞充當”。根據(jù)綜合性的特點可以將這個句子分析為：⑨獨寐寤言。是由1“獨寐。”2“獨寤。”3“獨言?！边@三個獨立的句子經(jīng)過句子的缺省之后聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個新的單獨的句子。也就是說例⑨之所以可以劃分成出三個核心詞，就是因為它本事就不是一個單獨的句子，它本身就是由三個句子經(jīng)過缺省組合而成，所以當然要分出三個核心詞。同樣的對于例⑧“吃飯睡覺打豆豆”的分析也應該如此，這個句子本身就是由1“吃飯?！?“睡覺。”3“打豆豆?！边@三個句子缺省后組合到一起的，所以可以分出三個核心詞，所以謂詞的順序可以改變，這些都是可以理解的了。

同時在這此基礎上，根據(jù)香港中文大學馮勝利的韻律學知識，也可以對于軌層結(jié)構(gòu)中的相關理論提供論證。馮勝利在他的《漢語句法、重音、語調(diào)相互作用的語法效用》中提出，漢朝是韻律發(fā)展的一個關鍵時期，漢以后的句子實行“一句一調(diào)”，即漢以后一個句子只有一個“核心重音”。中古一般可以用“而”去連結(jié)兩個動詞或動詞詞組，而且句子中可以有多個動詞，即有多個“核心重音”(在VP結(jié)構(gòu)中的核心重音，由“V”來決定)。這里提到的“核心重音”的概念和陸老師強調(diào)的“核心詞”有很大的相似性，同時對于一個句子為什么只能有一個“核心重音”給出了一定的解釋。

[1]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語.高等教育出版社.

[2]《詩經(jīng)》.中華書局.

[3]陸丙甫.核心推導語法.上海教育出版社.

[4]馮勝利.漢語韻律句法學.上海教育出版社.

[5]馮勝利.漢語韻律語法研究.北京大學出版社.

王朋(1990-)，女，漢族，安徽宿州人，南昌大學，碩士研究生，研究方向：漢語言文字學。

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