文易
正值下班高峰,公交車上擁擠不堪。前門實(shí)在塞不進(jìn)了,司機(jī)便讓大家“前門刷卡,后門上車”。而這時(shí),卻有人不刷卡就上了車。
“沒(méi)刷卡的人快過(guò)來(lái)刷卡!”司機(jī)反復(fù)喊著,卻始終沒(méi)有反應(yīng)。司機(jī)怒了:“不刷卡,這車就不開(kāi)了!”
車內(nèi)頓時(shí)沸騰起來(lái),著急的、催司機(jī)的、抱怨逃票的、斥責(zé)的……不絕于耳。
經(jīng)過(guò)幾番波折,一位“小眼睛”青年想“幫忙出車費(fèi)”,但還是被一小孩兒認(rèn)出“這就是逃票的叔叔”……
習(xí)作寫的是逃票者在司機(jī)的監(jiān)督及乘客的斥責(zé)下,終于出了車費(fèi)。正義戰(zhàn)勝邪惡,文章立意較好??勺x過(guò)之后,總讓人覺(jué)得“不過(guò)癮”——事情本應(yīng)波瀾起伏、很有戲劇性,可習(xí)作卻用“經(jīng)過(guò)幾番波折”一句輕輕帶過(guò),讓讀者好生失望!要想習(xí)作波瀾起伏、扣人心弦,建議精心設(shè)計(jì)情節(jié),將司機(jī)態(tài)度堅(jiān)決、乘客抱怨斥責(zé)、逃票者難以下臺(tái)等細(xì)節(jié)細(xì)致地描寫出來(lái),將人們的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)等逼真地再現(xiàn)出來(lái)。這樣,讀者便有了“征服逃票者而后快”的感覺(jué)。
修改后的片段把事情寫得一波三折:高個(gè)男子準(zhǔn)備付錢,可卡里沒(méi)錢;希望找枚硬幣,然而事與愿違;司機(jī)不開(kāi)車,抱怨、斥責(zé)聲再起;“小眼睛”想賣乖,卻被孩童認(rèn)出……片段雖然不長(zhǎng),但情節(jié)曲折,波瀾迭起,引人入勝。
一個(gè)高個(gè)男子準(zhǔn)備替逃票者付錢,讓司機(jī)開(kāi)車??伤麑C卡伸向驗(yàn)卡區(qū)時(shí)——“請(qǐng)充值?!碧崾疽繇懥似饋?lái)。男子尷尬地縮回手,在口袋里費(fèi)力地摸索著,希望有枚硬幣能幫他擺脫窘境,然而事與愿違。他只好在人們異樣的目光中緩緩走回車尾。
司機(jī)還是不發(fā)動(dòng)汽車,仿佛決意要嚴(yán)懲逃票者。車內(nèi)的抱怨聲、斥責(zé)聲一浪高過(guò)一浪。
又過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)小眼睛的青年肩負(fù)起了高個(gè)男子的責(zé)任,說(shuō):“這1塊錢還是我來(lái)替那個(gè)混蛋付吧!”說(shuō)罷,拈著锃亮的硬幣,不慌不忙地向投幣箱走去?!斑祝窟@個(gè)叔叔就是剛才跟在我們后面沒(méi)交錢就上車的叔叔哇!”一個(gè)充滿稚氣的聲音響起來(lái)。endprint