用溫暖的心做有溫度的教育

曹永健/湖南省長沙市天心區(qū)青園中信小學教師

用溫暖的心做有溫度的教育

曹永健/湖南省長沙市天心區(qū)青園中信小學教師

時光匆匆，有的事情雖然過去了很久，但哪怕是一個小細節(jié)，回想起仍歷歷在目。

我心中就有這樣一件小事兒，關于一件外套，關于一個人。

2014年，我從湖南省郴州市到長沙市天心區(qū)紅衛(wèi)小學參加面試，那天天氣陰沉，空氣濕冷，參加面試的共有30 位教師，我是其中唯一的一位男教師。

早上抽簽，我抽到的是8號。按照常理，我在上午肯定能結束面試。但坐在我前面的杜老師抽到24號，聊天得知她是湖南省衡陽市的，由于已經(jīng)買了中午返回的高鐵票，便問我是否可以和她換一下順序。我當天會住在長沙，面試早晚結束都無影響，便愉快地答應了。

杜老師不到11點就結束了面試，她離開時粲然一笑，向我道謝。十二點，一點……下午天氣變得越來越冷，本來就感冒的我，因為衣服單薄，咳嗽加劇?？赡苁且驗槲业目人砸鹆艘晃唤M考老師的注意，又見我穿著單薄，便給我借來了一件外套。

正是那件外套，給了我無盡的溫暖，真沒想到組考老師心思如此綿密，一件外套傳遞給我的不僅是人情之暖，還讓我窺見那位不知道名字的組考老師的內(nèi)心一角：一個內(nèi)心有溫度的人，她的教育也一定是溫暖美好的。就憑這個細節(jié)，奠定了我對天心區(qū)教育的美好印象。

記得那天，我抽到的講課內(nèi)容是朱自清的《匆匆》。奇怪的是，講課時我一點也沒咳。正是穿著那件寬大的外套，十分鐘的時間，我滔滔不絕，拿到了九十多的高分。而我一直覺得，是那件外套給我?guī)砹擞職夂托疫\。

不久，我便得到喜訊，順利進入天心區(qū)教師隊伍。那件外套的事，我藏之于心，沒跟任何人提起過。有的風吹過了山崗，草綠了；有的雨落在田野，禾苗拔節(jié)了；那件帶著保暖絨的外套就是那樣的一場風，那樣的一場雨，吹拂且滋潤著我。

直到2016年9月9日，教師節(jié)前夕，我有幸戴紅花站在演講臺上，作為“十佳魅力教師”代表發(fā)言。

走下臺來，我收到金峰小學李敏老師發(fā)來的祝賀。同時，她問我是不是2014年招考進來的，她說好像在面試考場見過我。李敏老師提到一個重要的細節(jié)，那天我感冒了。我打開李敏老師的朋友圈，翻到2014年5月17號，看到了這樣一條信息：

5點30分鬧鐘叫醒，6點50分趕到天心區(qū)教師招聘點，思想上不敢有半點懈怠。時間嘀嗒嘀嗒地走過，我們這一考場上唯一的男生，在六個小時的候考過程中，隨著氣溫漸漸變涼，聲音變得嘶啞起來，不時傳來陣陣咳嗽聲。我連忙向工作人員借了一件外套給他，確?？忌己玫木駹顟B(tài)。

“你們組考工作太到位了，太周到了?！薄爸x謝您的幸運衣服。”男考生還衣服時連連稱贊。

其實，我只想用我們的服務細節(jié)告訴他，教育是溫暖的，無論成功與否，請將這份溫暖傳遞。

原來，李敏老師就是給我借外套的那位恩人。

其實，在這之前的許多個日子，我和李敏老師就已經(jīng)通過網(wǎng)絡結識，她給了我許多的關注和鼓勵——進入天心區(qū)工作后，我開通了名為“螢火蟲閱讀館”的公眾微信號，李敏老師幾乎在第一時間關注，而且經(jīng)常在后臺留言，對我贊賞有加，極大地鼓舞了我的寫作熱情。

之后，我們經(jīng)常能在微信里看到彼此的動態(tài)。李敏老師是一個熱愛生活的人，各種美好從她的微信里撲面而來。我想，所有的美好疊加，會讓一個人變得更溫暖，而唯有溫暖，方能成就有溫度的教育。

教育需要溫度，心需要貼近。就像那件外套，它傳遞給我的不僅是身體上的溫度，更是兩年來內(nèi)心溫暖的回憶。

如今，那件外套一直激勵著我：遞溫暖，也向往明亮。