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    論劃分閑聊會話話題時出現(xiàn)的問題及解決方案

    2017-09-14 06:59:00朱怡潔
    科學(xué)中國人 2017年24期

    朱怡潔

    天津外國語大學(xué)

    論劃分閑聊會話話題時出現(xiàn)的問題及解決方案

    朱怡潔

    天津外國語大學(xué)

    本文以閑聊對話為研究對象,收集了16組日語、漢語會話,采用「內(nèi)容區(qū)分調(diào)査」劃分話題。遇到“焦點不一致”、“關(guān)鍵詞出現(xiàn)于先行話題中”等問題,以“內(nèi)容連貫性”為標(biāo)準(zhǔn),提高了劃分話題的有效性。

    閑聊會話;話題定義;劃分話題

    1.引言

    話題的研究逐年增加,而研究話題,首先要劃分話題。鑒于先行研究對劃分話題的記述并不詳實,本研究意通過劃分會話數(shù)據(jù),探討如何提高其有效性和說服力。

    2.“話題”的定義

    劃分話題首先要明確話題是什么。綜合先行研究,有以下3個關(guān)鍵詞。

    3.劃分話題

    本文數(shù)據(jù)收集于2016年11月至2017年1月。中日各16人,2人1組,每組30分鐘。

    3.1 「內(nèi)容區(qū)分調(diào)査」

    關(guān)于劃分話題,國立國語研究所(1971)首先采用了以語言形式和話題內(nèi)容劃分的方法。但因其以人的“印象”為依據(jù),過于主觀,后出現(xiàn)了言語」(如「話」)為依據(jù)劃分的方法。該方法雖看似客觀,也有其局限性,畢竟不是所有話題都用明確性語言為界限。杉戶(1987)提出「內(nèi)容區(qū)分調(diào)査」,即「談話資料主観的花村2015:75),被多個研究所沿用。(1)木暮(2002):調(diào)查者前后隔一定時間劃分兩次,如有不同聽取第三方意見。(2)河內(nèi)(2003):以內(nèi)容連貫性為標(biāo)準(zhǔn),找8人(包括錄音者)邊看錄像邊劃分,標(biāo)上話題名。(3)中井(2003、2004):對非錄音者的5名母語話者展開問卷調(diào)查。讓他們在兩次觀看錄像之后,分別寫上話題結(jié)點和話題名,調(diào)查者決定。(4)楊(2005、2007):以數(shù)據(jù)的30%為樣本,由調(diào)查者和母語話者劃分,一致率需達到80%,不一致的地方討論決定。余下70%由調(diào)查者劃分。

    3.2 本文做法與劃分結(jié)果

    16組會話由調(diào)查者及2名母語話者來劃分。劃分之后,討論不一致的地方,根據(jù)需要再聽錄音。實在無法決定的地方,調(diào)查者整理出來,取得錄音者確認(rèn)后綜合決定。結(jié)果如表1。

    一致與不一致的結(jié)點之和超過話題數(shù)量是因為,有些地方雖然一致,但3人討論決定不分開為好,這些結(jié)點沒被采用,出現(xiàn)了數(shù)量上的偏差。

    4.結(jié)果分析

    話題名基本一致,不贅述。下簡要分析結(jié)點。

    4.1 一致的結(jié)點

    中日一致結(jié)點的比例都較高(日73.8%,中72.4%),究其原因:1)有明確的話題轉(zhuǎn)換標(biāo)志(如「」,“突然想起來……”等);2)有明顯的內(nèi)容轉(zhuǎn)變。

    4.2 不一致的結(jié)點

    閑聊話題間聯(lián)系緊密難以分開,劃分時有多處不一致。主要有下兩種情況。

    (1)焦點不一致

    例1:(出自C9C10)

    [前一話題:上外虹口校區(qū)條件]

    [下一話題:C9吃日料的經(jīng)歷和想法]

    251C9我去過虹口體育場。

    252C10很近。

    253C9我在那個地方吃過一頓飯。

    254C10那個超近,離虹口足球場。

    255C9對,就是在那個地方吃了一家日料。

    256C10就是來這之前在虹口,足球場附近的一家日料店里面吃了,一份日料吃的我快吐了,<笑>。

    例1中,C10介紹虹口校區(qū)的地理位置,C9提出“我在那個地方吃過一頓飯”,既可說是自己與虹口校區(qū)的關(guān)系,又可說是為了提出“吃飯”的話題。事后詢問C9,C9回答說253是為了講日料,但254還在講地理位置,二人出現(xiàn)的不一致干擾了劃分話題。

    (2)關(guān)鍵詞出現(xiàn)于先行話題中

    例2:(出自J9J10)

    [前一話題:J10不能去學(xué)會的理由]

    [下一話題:朋友的婚禮]

    例2可看出,275中雖出現(xiàn)了「結(jié)婚式」,但這里解釋為“不能去學(xué)會的理由”,而真正將“去婚禮”作為話題來講是276,故276開始為下一話題。

    5.小結(jié)

    劃分話題很主觀,通過增加協(xié)作者來減少主觀性,但實際也會出現(xiàn)“焦點不同”、“關(guān)鍵詞出現(xiàn)在先行話題中”的現(xiàn)象。對此,只能堅持內(nèi)容連貫性,一句一句找聯(lián)系。

    [1]三牧陽子(1999)「初対面會話話題選択―大學(xué)生會話の分析」『日本語教育』103:49-58日本語教育學(xué)會

    [2]花村博史(2015)「日本語の會話における話題転換研究の概観:日本語教育研究言語文化學(xué)研究.言語情報編.』10:65-102大阪府立大學(xué)

    朱怡潔(1993-),女,河南項城人,漢族,天津外國語大學(xué)在讀研究生,研究方向:會話分析和中日對照。

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