環(huán)保達人H老師

H老師是我朋友圈里最清新脫俗的人。她熱衷環(huán)保事業(yè)，并身體力行。

她理想的生活是日式的：“各種瓶瓶罐罐都需沖洗干凈曬干，取下瓶蓋，并按瓶子的顏色扔進不同的分類垃圾袋，在指定的回收日，統(tǒng)一扔到垃圾回收點。”有時見她在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)一些垃圾分類、綠色環(huán)保的文章，題目帶有“你愿意過這樣的生活嗎”的字眼，后面會有她熱切的評論：“太愿意了！”

可現(xiàn)實配套明顯跟不上她的先進理念，小區(qū)樓下的垃圾桶并沒有像日本等國家劃分得那么仔細，在垃圾分類純屬建議的階段，很多人連“可回收”與“不可回收”都是混淆使用的，各種垃圾混在一起，讓H老師看了心里都不適。

作為一個垃圾分類強迫癥患者，H老師不能夠忍受把能夠重新利用的東西隨手一扔，變成骯臟的垃圾。秉承著資源合理利用的理念，H老師希望那些瓶瓶罐罐、包裝盒子都能得到合理利用，成為新的用品，一定要分別收集起來，按種類放起來。在這件事上她毫不馬虎，一絲不茍，每天喝完的牛奶紙盒都要先洗干凈，因為她知道在日本那種紙盒會被回收，然后用來做衛(wèi)生紙放在公廁里供公眾免費使用——利國利民的好事啊，如果大家舉手之勞能夠促成，為什么不呢？可惜京城寸土寸金，家里并沒有足夠的雜物間來盛放這些廢品，于是她只能生生把自己家變成了可回收垃圾站，任它們占據(jù)著數(shù)萬元一平米的屋子。

你以為她是為了積少成多靠攢廢品賣上幾塊錢嗎？并不是，H老師家的廢品都是免費送出去的。有人覺得難以理解，誰愿意犧牲生活的舒適度來實現(xiàn)環(huán)保呢？可她并不在意那一點錢，只是純粹地希望垃圾少一些，讓環(huán)境減少壓力。

H老師平日工作繁忙，為了讓這些紙盒能夠被合理利用，周末在家時她會一天幾次從窗口朝樓下垃圾桶處望，眼巴巴盼著有撿破爛的身影出現(xiàn)。遇到天氣不好或者年節(jié)外地人返鄉(xiāng)，也常常是尋而不得。有一天風(fēng)和日麗，她好不容易見到有翻垃圾的身影，心情十分激動，趕緊光著腳套上鞋和外套沖下去，將那兩位撿垃圾的阿姨請上樓來，將碼得整整齊齊的藏品如數(shù)奉送——既幫助了別人，又實踐自己的環(huán)保理念，何樂而不為？

能堅持踐行一種理念的人都是了不起的，H老師是一個純粹的人，我對她心存敬意。