讓雷鋒精神照亮幸福初心

晉淑慧

“平凡如沙子，堅守如磐石?！崩卒h精神作為社會進步的精神源流的一支，一路奔流不息，激蕩前行。作為開社會風(fēng)氣之先的生力軍，青少年有責(zé)任有義務(wù)傳播雷鋒事跡，傳承雷鋒精神，讓雷鋒成為全社會永恒不變的時代主題，永不過時的時尚追求。

雷鋒小學(xué)

傳承雷鋒精神的主陣地

作為沈陽市第一所正式命名的雷鋒學(xué)校，皇姑區(qū)雷鋒小學(xué)秉承以雷鋒精神治校育人的理念，用“人人、時時、處處”來促進學(xué)雷鋒工作的常態(tài)化，著力打造獨具學(xué)校特色的雷鋒文化。

“雷鋒”進校園。走進雷鋒小學(xué)，首先映入眼簾的是矗立在操場上的雷鋒雕塑，這座雕像是2017年3月3日舉行的第四屆雷鋒文化節(jié)上落成的，如今已成為校園文化的載體，物化了雷鋒精神。走進教學(xué)樓，處處都有學(xué)雷鋒的園地。一樓雷鋒文化主題長廊，通過“生平、足跡、追尋、逐夢”四個板塊，回顧了雷鋒的先進事跡，縱向展示了雷鋒小學(xué)對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、傳承歷程。二樓的雷鋒展室，以“忠于祖國、助人為樂、勤勉敬業(yè)、銳意進取、勤儉節(jié)約”為五大主題，通過故事、照片、名言、影像、圖書等形式，幫助學(xué)生深入了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵。二者構(gòu)成了立體的、無聲的、規(guī)范的學(xué)雷鋒教育基地。

“雷鋒”進課堂。漫步在雷鋒小學(xué)，隨處可見孩子們翻看校本教材的場景。近年來，雷鋒小學(xué)開設(shè)了“小雷鋒”德育實踐課程，讓雷鋒形象進課堂，編寫了較為系統(tǒng)的《學(xué)雷鋒精神做美德少年》校本教材。這一教材不但收集了雷鋒同志的事跡、日記、名言等學(xué)生應(yīng)知的內(nèi)容，還通過主題教學(xué)單元詳解雷鋒精神，并收錄了雷鋒小學(xué)自編的《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》，制定了各年段美德少年的評價標(biāo)準(zhǔn)，實行“學(xué)生管理、班級自治”。校本教材內(nèi)容和文化走廊、雷鋒展室內(nèi)容相互補充，為學(xué)雷鋒系列活動提供了良好的平臺。

“雷雷”在行動?！袄卒h愿意幫助同志，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)；雷鋒同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，他知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢……”家長開放周中，聽著“雷雷小志愿者們”略顯稚嫩的語言，看著孩子們堅定的眼神，參觀雷鋒展室的家長們無不露出欣慰的笑容，并不時用手機記下這精彩的瞬間。從2013年3月5日起，雷鋒小學(xué)就正式將雷鋒展室向全區(qū)中小學(xué)免費開放，并將培育雷鋒展室小解說員當(dāng)作學(xué)校的一項重要的德育工作，形成了人人爭做“雷雷”解說員的活動氛圍。小小雷鋒志愿者，不僅傳承雷鋒精神，而且加入到共建幸福沈陽的隊伍中來。清理雜物，撿拾垃圾，清潔城市公用設(shè)施……雷鋒小學(xué)在“幸福沈陽共同締造”的號召下，組織“一滴水”愛心團隊多次深入社區(qū)，詮釋著雷鋒人的奉獻與傳承，書寫著“一滴水”的執(zhí)著，用滴滴清流匯成愛心流淌。在雷鋒小學(xué)，有一個特困生叫孫一彤，雖然家庭有諸多不幸，但她也是幸運的，因為她身在雷鋒小學(xué)。

皇姑德育

以雷鋒精神引領(lǐng)校園文化

皇姑區(qū)教育局充分發(fā)揮中小學(xué)德育效力，促進思想政治教育與學(xué)習(xí)雷鋒精神的緊密結(jié)合，以家國情懷為核心，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與雷鋒精神契合的德育教育資源，切實讓雷鋒精神進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦，使廣大青少年在雷鋒精神的哺育下成長。

學(xué)習(xí)雷鋒與主題教育相結(jié)合。每年將3月定為學(xué)雷鋒主題活動月，歷時一個月的時間，組織“說雷鋒、唱雷鋒、寫雷鋒、畫雷鋒”系列活動，并連續(xù)四年召開雷鋒文化節(jié)，進一步弘揚雷鋒精神，用藝術(shù)表現(xiàn)手法引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)尚，感染和鼓舞青少年共建幸福沈陽。

學(xué)習(xí)雷鋒與典型示范相結(jié)合。邀請當(dāng)代活雷鋒郭明義等人到學(xué)校做講座，堅持常年開展雷鋒式班級、雷鋒式標(biāo)兵、雷鋒式文明宿舍等評比活動，樹立和表彰青少年先進集體和個人，充分發(fā)揮“雷鋒傳人”的典型示范作用。

學(xué)習(xí)雷鋒與隊伍建設(shè)相結(jié)合。2017年3月3日，岐山二校“岐樂志愿服務(wù)隊”正式成立。儀式上，志愿者們莊嚴(yán)承諾：奉獻他人，提升自己，做最美志愿者！一直以來，皇姑區(qū)教育局堅持推進志愿服務(wù)制度化建設(shè)，組建學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊，正是在這種理念的號召下，全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。例如：沈陽市第八十五中學(xué)的“小小橄欖枝”志愿者服務(wù)隊和“紅梅”志愿者救助隊，沈陽市第三十三中學(xué)的“綠蔭工程”志愿者服務(wù)隊，雷鋒小學(xué)“一滴水”志愿者服務(wù)隊等。其中，珠江五校“小蜜蜂”志愿者服務(wù)隊榮獲“遼寧省優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊”的光榮稱號。

學(xué)習(xí)雷鋒與志愿服務(wù)相結(jié)合。把深化志愿服務(wù)作為弘揚雷鋒精神的重要抓手，組織全區(qū)中小學(xué)積極參與“幸福沈陽共同締造”，深入開展“百萬學(xué)雷鋒志愿者在行動”“星期六學(xué)雷鋒廣場志愿服務(wù)活動”“文明風(fēng)尚傳播志愿服務(wù)活動”“文明游覽引導(dǎo)志愿服務(wù)活動”等。2017年3月3日，沈陽市第八十五中學(xué)由郭明義親自授旗的“小小橄欖枝”志愿者服務(wù)隊源源不斷地為社會輸送愛心服務(wù)。七年級“小小橄欖枝”團隊的愛心宣講活動，在人流量大的超市門前向市民發(fā)放傳單，普及急救知識，現(xiàn)場演講，倡導(dǎo)和諧友愛的社會環(huán)境。八年級“小小橄欖枝”團隊走進新樂老年公寓，為老人們送去了暖心的小禮物，豐富多彩的藝術(shù)節(jié)目也給老人的生活帶去很多歡樂。

皇姑區(qū)教育局將雷鋒精神根植于青少年心中，融入到青少年血液中，落實到青少年行動中。經(jīng)過多年來的努力，學(xué)雷鋒行動已在皇姑區(qū)教育系統(tǒng)實實在在地開展起來。雷鋒精神再不是“三月來四月走”的“游客”，而是成為了皇姑教育的常駐精神，在46所中小學(xué)的學(xué)雷鋒志愿團隊中閃閃發(fā)光，通過志愿服務(wù)向社會輸送著溫暖與力量，傳遞著“幸福沈陽共同締造”的正能量。endprint