□本刊記者 陳戈 趙霄宇
到機(jī)關(guān)去!
□本刊記者 陳戈 趙霄宇
2016年底召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議提出,要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。寧波以“高校社團(tuán)”為切入點(diǎn),依托“明日菁英”服務(wù)平臺(tái),連續(xù)三年為高校學(xué)生提供暑期進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓大學(xué)生通過(guò)近距離接觸和感受機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作作風(fēng),了解機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)作和公務(wù)人員日常工作狀態(tài),增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任感。
“機(jī)關(guān)事業(yè)單位輕松無(wú)壓力?官僚作風(fēng)太顯著?”如果你現(xiàn)在拿這些問(wèn)題去問(wèn)正在寧波市人才服務(wù)中心實(shí)習(xí)的萬(wàn)里學(xué)院生物專業(yè)大三學(xué)生葉程韜,他給出的答案都是否定的。
在寧波,高校學(xué)生有了一個(gè)親身體驗(yàn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的機(jī)會(huì)。在今年暑期,共有78名高校學(xué)生走進(jìn)寧波各大機(jī)關(guān)事業(yè)單位,一睹“體制內(nèi)”工作的真容。
寧波市委組織部牽頭,寧波市直機(jī)關(guān)黨工委匯總各機(jī)關(guān)單位的實(shí)習(xí)崗位信息;學(xué)生組織報(bào)名工作則由市人才服務(wù)中心負(fù)責(zé),利用“明日菁英”平臺(tái),市人才服務(wù)中心發(fā)布實(shí)習(xí)崗位信息,有實(shí)習(xí)意向的高校學(xué)生可以直接通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名,中心匯總報(bào)名信息后再交由各用人單位甄選,最后確定錄用人選。
“辦公室行政事務(wù)崗和綜合文秘崗是需求數(shù)量最大的崗位?!睋?jù)市人才服務(wù)中心有關(guān)工作人員介紹,今年6月12日把實(shí)習(xí)崗位公布到網(wǎng)上,在6月13日,點(diǎn)擊瀏覽量就達(dá)到了1.6萬(wàn)次,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的人數(shù)占到了90%以上。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位實(shí)習(xí)生都將由用人單位填寫反饋表并量化打分,評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生給予相應(yīng)表彰。據(jù)悉,去年就有36位實(shí)習(xí)生獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào)。
為了保障實(shí)習(xí)生的基本生活與安全,市人才服務(wù)中心還為每位實(shí)習(xí)生購(gòu)買了人身意外險(xiǎn),讓學(xué)生安心實(shí)習(xí)、安全實(shí)習(xí)。
毛敏安是市人才服務(wù)中心的高校分市場(chǎng)專員,在他看來(lái),“明日菁英”平臺(tái)比一般的實(shí)習(xí)兼職平臺(tái)更加務(wù)實(shí)和真實(shí)?!岸?,在機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)環(huán)境也更安全?!彼f(shuō)。
據(jù)悉,寧波市優(yōu)秀大學(xué)生暑期進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)舉辦三年,共選拔350余名大學(xué)生進(jìn)入160余家機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)。第一年的實(shí)習(xí)活動(dòng)主要集中在市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位,后兩年則將范圍擴(kuò)大至區(qū)縣(市)機(jī)關(guān)事業(yè)單位,為不同地域的學(xué)生提供了選擇面更廣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
據(jù)了解,這次大學(xué)生進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)并沒(méi)有嚴(yán)格限制學(xué)生的所學(xué)專業(yè),更看重有無(wú)相關(guān)經(jīng)歷和基礎(chǔ)技能。
在寧波市人才服務(wù)中心實(shí)習(xí)的葉程韜,在實(shí)習(xí)崗位負(fù)責(zé)新媒體運(yùn)營(yíng)的工作。“我之前就一直在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心作助理,負(fù)責(zé)的就是學(xué)校就業(yè)微信的推送工作,”葉程韜說(shuō),“這是我第一次實(shí)習(xí),明顯感覺(jué)這里比學(xué)校要求更高,意味著自己需要深入了解和學(xué)習(xí)。”
繆琰在臺(tái)灣輔仁大學(xué)學(xué)習(xí)企業(yè)管理,由于大陸學(xué)生不能在臺(tái)灣工作實(shí)習(xí),只能利用暑假的時(shí)間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為,實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和所學(xué)專業(yè)比較契合,搜集資料的同時(shí)對(duì)于自身也是一種學(xué)習(xí)。
來(lái)自寧波大學(xué)的徐璐瑩畢業(yè)后打算做一名公務(wù)員,在老師通知有機(jī)關(guān)事業(yè)單位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后,第一時(shí)間報(bào)名了。
在學(xué)校實(shí)踐中,徐璐瑩參與了許多黨建類的工作,做學(xué)校宣傳部助管、學(xué)院黨務(wù)助理,還是歷史旅管黨支部書(shū)記。通過(guò)遴選后,徐璐瑩在寧波市委組織部辦公室負(fù)責(zé)文件格式調(diào)整和文件發(fā)放,她坦言,所做工作雖然基礎(chǔ)但也是一種歷練。
“我學(xué)習(xí)的是中國(guó)史,感覺(jué)組織部門的工作和研究歷史一樣,要循規(guī)蹈矩、一絲不茍,”徐璐瑩說(shuō),“文件格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是需要反復(fù)斟酌確保無(wú)誤的?!?/p>
“一直覺(jué)得組織部是個(gè)嚴(yán)肅且令人心生敬畏的部門,事實(shí)也確是如此。在工作中,它是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍的組織,但在生活中,領(lǐng)導(dǎo)老師們卻是風(fēng)趣幽默的。”曾在寧波市委組織部實(shí)習(xí)的王偲偲在她的實(shí)習(xí)體會(huì)中這樣寫道。
采訪中,初次進(jìn)入機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)的高校學(xué)生都對(duì)機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)肅性印象深刻,同時(shí),機(jī)關(guān)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞?、行事作風(fēng)也潤(rùn)物無(wú)聲地影響著高校學(xué)生。
從駐足遠(yuǎn)觀,到融入其中一探究竟,“明日菁英”平臺(tái)提供的去機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),為黨政機(jī)關(guān)的紅色血液添加了新的脈動(dòng)。
在高校支持下,由寧波市人才服務(wù)中心籌備組建和指導(dǎo)的高?!懊魅蛰加ⅰ鄙鐖F(tuán)也日益壯大,寧波大學(xué)、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、寧波工程學(xué)院、萬(wàn)里學(xué)院和大紅鷹學(xué)院5所高?!懊魅蛰加ⅰ鄙鐖F(tuán)接連成立。
毛敏安就負(fù)責(zé)起了寧波理工學(xué)院和萬(wàn)里學(xué)院兩家高校的“明日菁英”社團(tuán)聯(lián)系工作。
“社團(tuán)成員與本校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系密切,負(fù)責(zé)日常進(jìn)入學(xué)生寢室宣傳實(shí)習(xí)和兼職信息發(fā)布、擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行地推活動(dòng)、為‘明日菁英’平臺(tái)收集學(xué)生簡(jiǎn)歷等工作?!泵舭步榻B說(shuō)。
目前,5所高校的“明日菁英”社團(tuán)共吸納了200余名成員,為市人才服務(wù)中心在高校的宣講會(huì)等地推活動(dòng)提供便利和支持。
毛敏安告訴記者,在經(jīng)過(guò)“菁英”式鍛煉后,社團(tuán)成員的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)成長(zhǎng)都深受影響。
范奇林是寧波大學(xué)“明日菁英”社團(tuán)的前任團(tuán)長(zhǎng),也是一名黨員,現(xiàn)已畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。范奇林最早也是社團(tuán)的普通成員,由于“想法多”而逐漸成為社團(tuán)骨干。在加入“明日菁英”前,并無(wú)創(chuàng)業(yè)的想法,經(jīng)歷社團(tuán)各類活動(dòng)后,明確了畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的目標(biāo),現(xiàn)已在寧波云創(chuàng)小鎮(zhèn)將校園文化紀(jì)念品做得有聲有色。
寧波市人才服務(wù)中心有關(guān)工作人員介紹,“明日菁英”社員相較于其他一般學(xué)生,更早地接觸社會(huì)、接觸就業(yè)信息,為畢業(yè)后走向社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社團(tuán)成員在宣傳實(shí)習(xí)兼職和就業(yè)的過(guò)程中,需要與用人單位和學(xué)生不斷對(duì)接,在這個(gè)過(guò)程中可以了解用人單位對(duì)學(xué)生的素質(zhì)能力要求和學(xué)生的實(shí)際水平。在兩者相互比較后,對(duì)于自身能力差距會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí),進(jìn)而彌補(bǔ)短板和不足,在實(shí)習(xí)就業(yè)中就能夠更契合地匹配崗位需求,更迅速地實(shí)現(xiàn)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。