★徐 征
魔宮探險
★徐 征
前言:少年宮新建了一個數學魔宮,里面有各式各樣好玩的數學奇觀。要想走完這個魔宮,需要動手動腦認真思考。怎么樣,來試一試吧!
小熊和小猴結伴來到了數學魔宮,他倆到了魔宮門口,呵,門上有個圖,下有留言:欲進此門,請算此題!
在下面的空格里填上1、2、3、4,使橫行、豎行的三個數相加都得11。
小猴故意說:“好復雜哦,只有一個數這讓我們怎么解答呀!”
小熊說:“圖中最中間的一個數是6,而6+5=11,所以要想使橫行、豎行的三個數相加得11,只有橫行、豎行的另兩個空格中的數相加都得5才行?!?/p>
聽了小熊的話,小猴豎起了大拇指,說:“我知道了?!?/p>
小熊上前填出了數字,只聽“吱”的一聲,門打開了。小熊一本正經地說:“只要好好動腦,沒有問題能難倒咱們!”
進了大門,里面果然有許多好玩的數學游戲。兩人玩了平衡木,擺過了積木,還搭了許多漂亮的小房子。突然,小猴指著墻上的一個圖案說:“看,這個鐘面沒有指針,可是我聽到了指針走動的聲音,嘀嗒,嘀嗒……”
小熊走近細看,只見墻上有字:把這個鐘面用兩條直線分成3塊,使每塊上的數相加的和都相等。
“這怎么分?”“應該先找出規(guī)律?!?/p>
“嗯,我看出來了:1+12=2+11=…=6+7,把這12個數分成3組就行了?!?/p>
“OK!”小熊和小猴分好了鐘面,指針跳了出來:鐺……鐺!在美妙的鐘聲中,一個新的大門又打開了!
小熊和小猴過了新門,繼續(xù)前行,有兩只“數字貓”擋住了去路。
小熊想繞過去,可是轉來轉去無路可行。怎么辦?看到第二只數字貓的尾巴上有一個“?”,小猴忽然明白了:“小熊,別忙活了,只要把這個問號變成數字就行了?!?/p>
“可是怎么變呢?”小熊歪著頭發(fā)現了第一只貓的尾巴上是“4”,“難道是4?”
“噓!不要亂說,”小猴提醒小熊,“你要先找規(guī)律再計算?!?/p>
“8、5、2、1,怎樣得到4呢?”小熊動起了腦子,很快就有了答案。
小熊和小猴終于走出了魔宮,受到了獅子大王的獎勵。聰明的小朋友,你能走出來嗎?
(答案在本期內找)