合唱作品的音色與表現(xiàn)

【摘要】：合唱是一種集體化的聲樂藝術(shù)，是用個(gè)別團(tuán)員的聲音及集體的聲音聲響來表現(xiàn)作品中的藝術(shù)特點(diǎn)。其中作品的音色與表現(xiàn)又占了重中之重的地位。本文以陸在易合唱序曲《在十八歲生日晚會(huì)上》為例，介紹和分析合唱作品中音色及其表現(xiàn)的重要性。

【關(guān)鍵詞】：合唱作品；音色與表現(xiàn)；陸在易

一、合唱作品與音色訓(xùn)練的關(guān)系

（一）合唱作品中的情感表達(dá)

歌唱是聽覺藝術(shù)，它的藝術(shù)感染力最終要靠演唱來體現(xiàn)，歌唱者把音符和文字符號(hào)變成聲音的過程，是一個(gè)藝術(shù)再創(chuàng)造的過程，而合唱作品更是將多種不同的聲音凝聚升華。想要完美的展示作品的內(nèi)容和含義、傳遞給聽眾一種美得、令人感同身受的藝術(shù)感受，那么，合唱隊(duì)員就必須了解、熟悉和有效的運(yùn)用自己的嗓音，將音色與作品相對(duì)應(yīng)，在合唱隊(duì)中協(xié)調(diào)控制并充分發(fā)揮作用。要想取得較完美的合唱音響和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，首先必須深刻的理解作者賦予作品的內(nèi)在含義，以及在作品的各個(gè)段落中不同地方不同情感的處理與表達(dá)。讓合唱作品的音色能夠充分表現(xiàn)作品含義與內(nèi)在情感，構(gòu)建出合唱作品音色與作品的和諧關(guān)系。

（二）合唱隊(duì)的音色訓(xùn)練

所謂色調(diào)是指音樂作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音互相之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個(gè)起伏局面。人聲的音色由于人的生理?xiàng)l件、發(fā)聲體以及人對(duì)它們的控制，而各具特色。人在控制自己聲帶發(fā)出的基音和泛音的成分與比率，以及對(duì)共鳴腔體的調(diào)節(jié)，可以改變自己的音色。合唱中，我們需要將音色大致相同的聲音加以歸類并訓(xùn)練合唱隊(duì)員創(chuàng)造出不同的色調(diào)以滿足不同的聲部和不同作品的需要。所以合唱中的音色訓(xùn)練是很重要的。我們完全可以訓(xùn)練合唱隊(duì)員創(chuàng)造出豐富的色調(diào)以適合作品的需要。所謂色調(diào)是指音樂作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音互相之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個(gè)起伏局面。

（三）音色與情感的結(jié)合

要表現(xiàn)不同的合唱作品就要不同的音色，同樣也需要不同的情感。所以在作品中音色的變化、明暗對(duì)比都和情感有著密切關(guān)系。在歌唱的過程中要注意聲音與情感的完美結(jié)合。一是要在日常注重對(duì)情感的陶怡，多聽多看多唱古今中外著名的曲目。在這個(gè)過程中體會(huì)作品情感，在聽和唱的過程中感受合唱作品內(nèi)在的藝術(shù)魅力。二是當(dāng)拿到了一首新的合唱曲目時(shí)，作為合唱團(tuán)指揮應(yīng)當(dāng)首先把作品的背景、內(nèi)容、情感要求給合唱隊(duì)員做全面的介紹，使其能在整體上把握住作品的情感基調(diào)。只有這樣，當(dāng)合唱團(tuán)在演唱不同的合唱作品時(shí)，與之相對(duì)應(yīng)的情感才能呼之即來，而情感的表現(xiàn)又推動(dòng)了音色的豐滿，使得兩者相得益彰，更深刻的體現(xiàn)出作品的精神內(nèi)核。音色與情感在合唱作品中缺一不可，下面我們通過《在十八歲生日晚會(huì)上》這首合唱作品做具體分析。

二、作品的創(chuàng)作背景

《在十八歲生日晚會(huì)上》這首作品的創(chuàng)作于90年代的中國，在1978年十一屆三中全會(huì)后，中國進(jìn)入了影響深遠(yuǎn)的改革開放后的新的歷史時(shí)期，全國上下生機(jī)勃勃。到1990年，歷經(jīng)12年的發(fā)展，全中國已經(jīng)取得了一些列的改革成就，改革創(chuàng)新初見成效。在這樣的歷史背景下，對(duì)當(dāng)時(shí)全中國的每個(gè)人都產(chǎn)生了一定的積極影響。在這樣一個(gè)時(shí)期下，著名詞作家王健老師創(chuàng)作了這首合唱序曲的歌詞，在這部詞作里，清楚的可以看到在這個(gè)時(shí)期的烙印。歌詞節(jié)選：“親愛的爸爸，親愛的媽媽，你們可知道我心中的話，我邁進(jìn)人生一個(gè)美麗的門檻，我走進(jìn)共和國溫暖的家……我會(huì)珍惜這黃金歲月，我會(huì)珍惜這青春年華”。從以上的這幾句歌詞中不難看到當(dāng)時(shí)的人們對(duì)自己的未來，和所有的一切充滿了希望。創(chuàng)作這一作品時(shí)，王健老師已是62歲高齡，但是在作品中透出的積極向上、生機(jī)勃勃的氛圍貫穿始終。而后經(jīng)過作曲家陸在易先生的創(chuàng)作，讓這首歌詞作品插上了飛翔的翅膀，如虎添翼，錦上添花，并走進(jìn)了我們的心里。陸在易先生創(chuàng)作的《在十八歲生日晚會(huì)上》是于人生的不惑之年、剛剛四十七歲的時(shí)候創(chuàng)作的。這時(shí)的他應(yīng)該是他創(chuàng)作的黃金時(shí)期，在作品的各方面風(fēng)格技巧較為成熟的時(shí)期，也是對(duì)音樂的內(nèi)在哲學(xué)和音樂的審美較為有見解的時(shí)期。故這部作品是作曲家滿懷激情獻(xiàn)給當(dāng)代青年的一首作品。曲調(diào)流暢瀟灑，感情熾熱而奔放。創(chuàng)作完成后，《十八歲》在創(chuàng)作完成后，由作曲家、指揮家肖白指揮首演于1990年12月上海樂團(tuán)舉辦的《珍惜吧！青春年華》專場(chǎng)音樂會(huì)上。經(jīng)過上海樂團(tuán)和合唱團(tuán)的首演，作品獲得了成功，獲得了一致認(rèn)可和如潮的好評(píng)，這應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)作者最大的慰籍和褒獎(jiǎng)。同時(shí)，陸在易先生的合唱音樂的創(chuàng)作，為我國合唱領(lǐng)域的創(chuàng)作注入了新的活力，提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的啟示。

三、作品分析及在音色在作品中的表現(xiàn)

（一）作品段落分析

合唱序曲《在十八歲生日晚會(huì)上》（1990）的創(chuàng)作采用了意大利式的快板-慢板-快板的序曲布局手法，是陸在易在技法和風(fēng)格方面的一次成功探索，也是其將器樂類體裁用于合唱作品寫作的一次嘗試。在這首合唱作品里，不管是呈示部中豪氣萬丈的第一主題，還是副部主題里慷慨激昂的情感體現(xiàn)，都顯示出了作曲家內(nèi)心歌唱出的對(duì)時(shí)間和青春贊美.這首作品是陸在易先生為當(dāng)時(shí)充滿活力，朝氣蓬勃的年輕所作的一首一單樂章混聲合唱作品。曲調(diào)流暢，感情上則是熱情洋溢，充滿了青春的朝氣與活力。而最為突出的是其中的歌詞部分：“處處有慈祥的面孔，處處能聽到祝福的話，處處閃現(xiàn)友誼的微笑，處處能聽到鼓勵(lì)的話”體現(xiàn)了陸在易先生想表達(dá)的一種細(xì)膩和善的情感，而我們?cè)谔幚碇懈鼞?yīng)該注意此處音色的表現(xiàn)，來映襯作曲家在此處的感情。全曲從歌唱角度的不同大概可以分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分為合唱部分從第1小節(jié)到第105小節(jié)，第二個(gè)部分為男女獨(dú)唱部分由105小節(jié)的長笛開始直到192小節(jié)，第三部分又回到了合唱由192小節(jié)直到結(jié)束。

（二）作品中的音色與表現(xiàn)

在第一部分中，合唱隊(duì)員們的音色就如同一副畫中的云彩，雖然顏色相同，但濃淡的程度不一樣，這就形成了層次和起伏變化，使云彩活靈活現(xiàn)，更富層次感和動(dòng)感。需要表現(xiàn)出作者對(duì)青春的年華的熱愛和贊美。一開場(chǎng)是tempo為74的引子部分，A大調(diào)，由銅管樂器組最高的音的小號(hào)引入一個(gè)非常明亮的主題之后，各個(gè)樂器先后進(jìn)入。在音樂進(jìn)入第六個(gè)小節(jié)的時(shí)候突然變快，tempo為152的四分音符快板。在方整的4小節(jié)之后，四個(gè)聲部的合唱隊(duì)進(jìn)入。

此處進(jìn)入時(shí)候作者的要求是狂喜地，熱烈地。那么合唱隊(duì)員的音色必須非常集中，聲音中要傳達(dá)出一種熱情激動(dòng)地感覺。聲音在一開始第一句歌詞進(jìn)入時(shí)是mf，變成了4/3拍后情緒更加飽滿，不斷推進(jìn)到“哈哈”4/2拍之后轉(zhuǎn)4/4拍保持兩小節(jié)音色和情緒到達(dá)了一個(gè)頂點(diǎn)。然后漸漸又弱了下來。在這短短的15個(gè)小節(jié)之內(nèi)音色的變化了3次之多。整個(gè)合唱隊(duì)一定要把握住音色變化和拍子變化的關(guān)系，緊緊跟隨作者激動(dòng)熱烈的情緒。

第25小節(jié)開始，合唱隊(duì)的音色變得舒展而從容，男女合唱隊(duì)交替的旋律行進(jìn)，最后融合音色層層推進(jìn)，需要給人一種略帶緊張的感覺，音色的強(qiáng)弱由mp到f，最后一個(gè)長達(dá)16拍半的長音把第一部分的情緒推上了高潮。

在第二部分中里，調(diào)性為A大調(diào)，第105—191小節(jié)，速度約為（Adagio）每分鐘63拍的慢板。由女高音在獨(dú)唱中引入，隨后合唱隊(duì)加入。女高音的進(jìn)入是緩慢的自由的，從歌詞中可以看出表達(dá)了一種對(duì)十八歲青春的贊美，對(duì)爸爸媽媽的思念和對(duì)祖國的熱愛之情，合唱隊(duì)的進(jìn)入情緒依然是熱烈而激動(dòng)地。

緊隨其后的是男高音以相同的方法，略帶變化地重復(fù)一遍音樂，通過歌詞可以看出作者想表達(dá)一種隨著年齡慢慢長大跟童年時(shí)代的再見，和對(duì)長大之后的種種期待和信心，便隨著男高音之后進(jìn)入的合唱隊(duì)重復(fù)最后一句歌詞，又把情緒推向了一個(gè)新的高潮。與之前女高音結(jié)束后合唱隊(duì)音色不同，這里的音色和表現(xiàn)需要表達(dá)出一種心潮澎湃，慷慨激揚(yáng)的情緒。

隨后，一小個(gè)夢(mèng)幻似的片段插入到男女高音領(lǐng)唱完的一段之后。在第二部分的最后，是以男女高音獨(dú)唱的復(fù)調(diào)音樂的形式，將第二部分的音樂推向一個(gè)高潮。

在第三部分中，調(diào)性為A大調(diào)，第191—266小節(jié)。tempo為152的四分音符快板。音樂開端部分是合唱隊(duì)重復(fù)的作品歌詞“十八支紅蠟燭，點(diǎn)亮了，點(diǎn)亮了”的主題，音色的表現(xiàn)依然為慷慨激昂的青春贊美之情，音色的強(qiáng)弱對(duì)比明顯，在最后一個(gè)“哈”的10拍之中有由強(qiáng)到弱再強(qiáng)起來收尾的情緒的強(qiáng)烈轉(zhuǎn)變。待主題呈示完畢之后，經(jīng)過一個(gè)4拍子的過門，進(jìn)入一個(gè)由慢到快的部分，先是女生聲部緩慢的進(jìn)入，在此處音色的處理上一定要變現(xiàn)出一種對(duì)青春年華，青蔥歲月的喜愛、珍惜、和不舍之情。要讓青春化作成一杯甘甜的美酒讓人細(xì)細(xì)品嘗，流連忘返的感覺。后經(jīng)8小節(jié)的轉(zhuǎn)調(diào)后，回到主調(diào)A大調(diào)，演唱四小節(jié)后，音樂被推向了最后輝煌而激情澎湃的高潮。在結(jié)尾處，合唱隊(duì)的音色需要給觀眾們傳達(dá)出一種珍惜青春時(shí)光，擁抱青春，把握人生的感情；最后，在樂隊(duì)的全奏之下，音樂進(jìn)入了輝煌的尾聲，由266—277小節(jié)，在四個(gè)f的力度下，強(qiáng)有力地結(jié)束全曲。

在整首合唱序曲中，音色的表現(xiàn)力占了舉足輕重的作用，作者的全部感情都要在歌唱中表現(xiàn)出來。從曲子開始階段熱烈地情感進(jìn)入，到中段抒情的敘述青春成長路上的經(jīng)歷，再到第一部分結(jié)尾處對(duì)青春年華的贊美與喜悅。無一不需要合唱隊(duì)員在歌唱過程中對(duì)音色情感的有力把控和高度統(tǒng)一的思想。

四、小結(jié)

每一個(gè)合唱團(tuán)都有自己特有的音色，但并不妨礙用各種不同的音色去演繹不同的作品，去塑造各種各樣不同的音樂形象，表達(dá)不一樣的作品情感。那么，什么是好的合唱音色呢？美的音色？能貼合作品，表現(xiàn)出作品所需要的就是好的音色、美的音色、科學(xué)合理的音色。優(yōu)美、成熟、豐富、立體的合唱音色，非一朝一夕可以達(dá)成。它需要時(shí)間的錘煉，需要合唱成員間長期的磨合，需要對(duì)發(fā)聲正確方向的把控，需要合唱成員對(duì)各類風(fēng)格作品的廣泛涉獵，需要指揮的精準(zhǔn)調(diào)配與布局。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝世錄.合唱指揮的手勢(shì)動(dòng)作設(shè)計(jì)與作品情感對(duì)應(yīng)的探究[D].河南大學(xué)，2015.

[2]高雪紅.陸在易合唱序曲《在十八歲生日晚會(huì)上》創(chuàng)作技法研究[D].云南藝術(shù)學(xué)院，2014.

[3]秦晉.陸在易合唱作品研究[D].上海音樂學(xué)院，2010.

[4]黃智敏.陸在易合唱作品分析及其演唱、指揮探究[D].湖南師范大學(xué)，2007.

[5]張可.論合唱中音色的訓(xùn)練技巧及應(yīng)用[D].山西師范大學(xué)，2016.

作者簡(jiǎn)介：趙子涵（1991.12～），男，江蘇徐州，陜西師范大學(xué)，16級(jí)碩士，合唱與指揮專業(yè)。