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      淺談舞蹈教學(xué)中柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法

      2017-09-08 21:54:44王丹
      成長·讀寫月刊 2017年9期
      關(guān)鍵詞:舞蹈教學(xué)訓(xùn)練方法

      王丹

      【摘 要】通過舞蹈訓(xùn)練,學(xué)生們不僅能強(qiáng)身健體、美體塑形,還能進(jìn)一步理解美、感悟美與創(chuàng)造美,形成自信、樂觀、真誠、向上的良好人生風(fēng)貌。但是,舞蹈訓(xùn)練是否成功一定程度上取決于練習(xí)者各個(gè)關(guān)節(jié)的柔韌度,而要想實(shí)現(xiàn)舞蹈健身塑形的效果,舞蹈教學(xué)中柔韌素質(zhì)訓(xùn)練至關(guān)重要。

      【關(guān)鍵詞】舞蹈教學(xué);柔韌素質(zhì);訓(xùn)練方法

      一、促使高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)舞蹈動(dòng)作的完成

      在舞蹈教學(xué)中,無論是初級(jí)體位教學(xué),還是高級(jí)體位教學(xué),柔韌素質(zhì)都對學(xué)生的舞蹈訓(xùn)練結(jié)果起到一定程度的影響,是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量舞蹈動(dòng)作成功完成的關(guān)鍵因素。在初級(jí)體位教學(xué)中,良好的柔韌素質(zhì)不僅能幫助學(xué)生完成一些基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作的拆分、組合等練習(xí),還能使學(xué)生盡快投入舞蹈訓(xùn)練,通過較高的身體柔韌度以及自主學(xué)習(xí)更高效地掌握舞蹈動(dòng)作。

      二、舞蹈教學(xué)中柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法

      (一)腰部柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法

      腰功是腰里面一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),一個(gè)是訓(xùn)練手臂的支撐力量,另一個(gè)是訓(xùn)練腰部的柔韌度和控制能力。

      訓(xùn)練方式:壓、耗、擔(dān)、轉(zhuǎn)、挑、甩、控、涮

      1.壓胸腰訓(xùn)練步驟。正面對把桿一步距離,大八字步站好,兩臂上舉伸直兩臂向前探出,貼住把桿肩胸伸展,向前擠壓上身抻拉,腰背形成弧度兩腿伸直,重心可隨壓胸動(dòng)作往前偏移。

      2.耗腰訓(xùn)練步驟。面向前方,大八字步站好,兩臂自然垂直體側(cè)兩臂向上抬起,與肩同寬,由上向后帶動(dòng)頭眼跟隨頭眼與手臂主動(dòng)向后,引領(lǐng)肩、胸、腰、髖依次向后,形成弧線造型軀干與四肢充分拉開,兩腿往下踩,與雙臂形成抻拉在弧線姿勢上,耗待一段時(shí)間,一般為4-8個(gè)八拍。

      3.挑胸腰訓(xùn)練步驟。背對把桿,兩腳并攏,雙手平握把桿,團(tuán)身屈膝蹲借兩腿蹬直站立時(shí),胯迅速頂出,依次腰、胸、肩、頸及頭手臂向上挑送完成時(shí)要立達(dá)半腳尖,手臂直臂配合,胸腰高于把桿上身形成半圓弧度,后背腰脊最大限度的抻拉,達(dá)到訓(xùn)練目的

      4.涮腰訓(xùn)練步驟。面對前方,左右八字步分腳站好,兩臂平肩打開;兩臂朝體側(cè)正旁位引領(lǐng),手尖帶動(dòng),頭、上身跟隨;兩臂伸直與肩同寬,經(jīng)側(cè)旁向前平伸,繼而平圓環(huán)動(dòng)一周;過程中,上身前俯、后仰、旁側(cè)盡量達(dá)至90度角,拉長前腰、后腰、側(cè)腰不同部位;頭眼跟隨手動(dòng),往最遠(yuǎn)路線劃圓,動(dòng)作幅度越大越好;兩腿伸直,也可配合身體方向屈膝;可有正反兩個(gè)方向的劃圈環(huán)動(dòng)。

      5.跪下腰訓(xùn)練步驟。屈膝坐跪地面,膝蓋八字微開,兩臂下垂,眼視前方;兩臂由指尖帶動(dòng)抬起,立跪起身,臂與肩同寬;頭隨手臂指尖引領(lǐng)向后,依次挑胸、挑腰、頂胯;跪下腰,手著地時(shí)可抓住腳腕或扶地,身體形成圓弧形;大腿與上肢要充分展開,肩、背、腰最大限度往外伸拉。

      (二)腿部柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法

      1.正壓腿。主要用來鍛煉腿部后側(cè)肌肉的柔韌性。面對橫木或一定高度的物體站立,一腿提起,把腳跟放在橫木上,腳尖勾緊,兩手扶按在膝關(guān)節(jié),兩腿伸直,腰背挺直,髖關(guān)節(jié)擺正,上體前屈并向前、向下做壓振動(dòng)作。兩腿交替進(jìn)行。

      2.側(cè)壓腿。主要用來鍛煉腿部內(nèi)側(cè)肌肉的柔韌性。側(cè)對橫木或有一定高度的物體,一腳支撐,另一腳抬起,腿跟放在橫木上,腳尖勾緊,兩腿伸直,腰背保持直立,髖關(guān)節(jié)對前方,然后上體向放在橫木上的腿一側(cè)傾倒壓振。左右腿交替進(jìn)行。

      3.后壓腿。主要用來鍛煉腿部前側(cè)肌肉的柔韌性。背對橫木或有一定高度的物體,一腿支撐,另一腿舉起,腳背放在橫木上,腿和腳背都要伸直,上體直立,髖關(guān)節(jié)正對前方,上體向后仰并做壓振動(dòng)作,左右腿交替進(jìn)行。

      4.前壓腿。主要用來鍛煉腿部后側(cè)肌肉和髖關(guān)節(jié)的柔韌性。練習(xí)者一腿屈膝支撐,另一腿向前伸直,腳跟觸地,腳尖勾緊上翹,踝關(guān)節(jié)緊屈;兩手抓緊前伸的腳,上體前俯;兩臂屈肘,兩手用力后拉,同時(shí)上體盡力屈髖前俯,用頭頂和下頦觸及腳尖。略停片刻后上身直起,略放松后接著做下一次。兩腳交替進(jìn)行。

      5.仆步壓腿。主要用來練習(xí)大腿內(nèi)側(cè)和髖關(guān)節(jié)柔韌性。兩腳左右開立,左腿屈膝全蹲,全腳著地;右腿挺膝伸直,腳尖內(nèi)扣,盡量遠(yuǎn)伸。然后,將身體重心從左腳移至右腳,成另一側(cè)的仆步。可一手扶,另一手按膝,向下壓振。亦可兩手分別抓住左右腳,做向下壓振和左右移換身體重心的動(dòng)作。

      三、關(guān)于柔韌素質(zhì)訓(xùn)練的建議

      (一)充分準(zhǔn)備

      先做深呼吸,讓腹部鼓起來,然后慢慢伸展肢體。從頭部開始,慢慢地移動(dòng)身體部位,動(dòng)作緩慢輕柔。每次訓(xùn)練前可先用兩至三分鐘熱身,再伸伸臂抬抬腿,全身伸展,以促使肌肉“蘇醒”。

      (二)循序漸進(jìn),持之以恒

      不要期待立即見效,否則會(huì)損傷肌肉。要由動(dòng)作簡單到復(fù)雜,由活動(dòng)幅度小到大,由短時(shí)間逐漸延長訓(xùn)練時(shí)間,要循序漸進(jìn),持之以恒,不要停停練練。

      (三)發(fā)展柔韌性應(yīng)與專項(xiàng)和個(gè)人特點(diǎn)相結(jié)合

      發(fā)展柔韌性訓(xùn)練必須根據(jù)健美操項(xiàng)目特點(diǎn)和個(gè)人具體情況安排,在全面發(fā)展身體各部位柔韌的基礎(chǔ)上,要重點(diǎn)發(fā)展健美操所需要的髖部、腿部、腰部的動(dòng)力性力量和靜力性力量,尤其是發(fā)展肩、髖關(guān)節(jié)的全方位的伸展性和靈活性大腿后部肌群以及腰背、腹部肌群韌帶的伸展性,達(dá)到專項(xiàng)技術(shù)要求。另外根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)員的具體情況,做到區(qū)別對待,使訓(xùn)練更具針對性和實(shí)效性。

      (四)發(fā)展柔韌性應(yīng)與力量速度能力發(fā)展相結(jié)合

      柔韌的發(fā)展是建立在肌肉力量增長的基礎(chǔ)上的,良好的柔韌能力同時(shí)也反映良好的力量能力。健美操是動(dòng)力性項(xiàng)目,健美操的柔韌性表現(xiàn)有兩種形式,一種是在靜力性力量下的柔韌性,如控腿、劈叉等,第二種在速度力量下的柔韌性如快速高踢腿、分腿大跳等,所以力量訓(xùn)練與柔韌訓(xùn)練應(yīng)同步發(fā)展和提高,力量訓(xùn)練可增強(qiáng)關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性;而在力量訓(xùn)練后進(jìn)行柔韌訓(xùn)練,可使肌肉、肌腱和韌帶保持相應(yīng)的彈性,韌而不僵,促進(jìn)身體能力的全面發(fā)展。

      (五)整體訓(xùn)練

      不能孤立、片面地強(qiáng)調(diào)某一部位的柔韌性練習(xí),而應(yīng)注重身體各部位的柔韌性訓(xùn)練,人體是一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體,均衡發(fā)展才能提高身體的運(yùn)動(dòng)能力,充分發(fā)揮表現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。

      (六)注意感覺

      練習(xí)時(shí)不僅要調(diào)節(jié)好呼吸注意力集中,而且要仔細(xì)體會(huì)動(dòng)作姿勢,“感覺”到動(dòng)作準(zhǔn)確到位了,效果也就出來了。發(fā)展柔韌素質(zhì)可以在訓(xùn)練前、中、后進(jìn)行,以哪種順序方法通常取決于個(gè)人的習(xí)慣、時(shí)間限制等。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃彩華,黃詠梅.PNF 法對改善柔韌性的作用[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)),2004.7.endprint

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