互聯(lián)網(wǎng)時代漢語言文化水平的弱化表現(xiàn)及應(yīng)對

龍思佳

【摘 要】漢語在我國有源遠流長，作為中華文化五千年的文化產(chǎn)物，伴隨經(jīng)濟時代、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)不斷弱化的發(fā)展趨勢。文中嘗試以互聯(lián)網(wǎng)時代漢語言文化水平的弱化現(xiàn)狀作為分析對象，進一步分析漢語言文化水平在互聯(lián)網(wǎng)時代的做法表現(xiàn)，進而提出應(yīng)對的方案和建議以供參考。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；漢語言文化水平；弱化

漢語起源于殷商時期，在漫長的發(fā)展過程中，逐漸從最初的圖畫形式轉(zhuǎn)變成當前應(yīng)用的漢化簡體字。漢字在逐步演化的過程中衍生出包含書法學以及唐詩宋詞等文化瑰寶，以及呈現(xiàn)出的漢民族思維方式和沉淀、氤氳的中國獨特文化等，也是當前漢語言文化傳承和發(fā)展的主因之一。但是伴隨國門初開階段的西學東漸、五四階段的全盤西化、建國初期中西合璧、互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)語言文化的快速發(fā)展及流行等，以及傳統(tǒng)教育觀念的日漸顛覆，漢語言的主導(dǎo)地位從根本上被動搖，其最為明顯的表現(xiàn)即漢語言文化水平被弱化。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代漢語言文化水平落后的表現(xiàn)

1.網(wǎng)絡(luò)流行語背離傳統(tǒng)漢語語言使用習慣

在信息化和高速化發(fā)展的當今時代，網(wǎng)絡(luò)交流工具的快速更新?lián)Q代，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)語言開始成為一種流行趨勢，其背后正是漢字書寫水平的逐漸弱化。在當前經(jīng)濟時代中，個人主義日漸盛行，追求個人的獨特風格，也開始成為民眾語言應(yīng)用的一種流行趨勢。網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用過程中所形成的近似無厘頭的語言風格，不僅沒有得到網(wǎng)民的排斥，反而贏得了廣大民眾的喜愛和熱傳。但是按照漢語使用語言特點，網(wǎng)絡(luò)熱詞與直接打破了傳統(tǒng)漢字的應(yīng)用習慣，大量錯字反而被廣泛應(yīng)用，此種錯位式語言風格確實許多網(wǎng)民趨之若鶩，并引以為時尚。網(wǎng)絡(luò)語言的廣泛應(yīng)用和流行，實際也在逐步影響著社會民眾的心理。

2.漢字書寫能力及意識的日漸退化

漢字應(yīng)用危機在我國目前已經(jīng)成為當前時代社會所關(guān)注的重點問題。畢竟?jié)h語言文字書寫能力的退化，對于中青年而言已經(jīng)不足為奇?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的來臨以及電腦應(yīng)用范圍的日漸普及，使越來越多的中青年放棄使用漢字書寫，電腦等電子設(shè)備來替代書寫。這種工作、學習與生活方式都存在極大的降低了中青年漢字文化藝術(shù)。伴隨社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活狀態(tài)的浮躁是越來越多的人不愿意將精力耗費在漢字練習和研究上。人們對漢字書寫遇見草率，甚至會出現(xiàn)很多常識性錯誤。比如提筆忘字等。此類問題的出現(xiàn)歸根結(jié)底都是因為國人漢字書寫意識的薄弱。隨著漢字書寫能力的退化，網(wǎng)上工具日漸成為人們寫作的替代體。如此書法等漢語言文化的重要魅力表現(xiàn)方式，也成了部分人修身養(yǎng)性的方式選擇。

二、當代漢語言文化水平逐漸弱化的原因

網(wǎng)絡(luò)流行語言的盛行，在國際互聯(lián)網(wǎng)時代是社會與語言共變的一種表現(xiàn)趨勢。漢語文化的弱化是此種趨勢的衍生特征。傳統(tǒng)文化，在新時代文化背景下備受沖擊，但是民族語言作為民族生存與發(fā)展之本，雖然受到猛烈沖擊，但是應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和重視。

導(dǎo)致當代漢語言文化水平日漸弱化的主要原因，歸根結(jié)底，其本質(zhì)在于傳統(tǒng)文化教育意識的薄弱。雖然傳統(tǒng)文化是我國寶貴的精神文化財富以及文化發(fā)展的智慧結(jié)晶，但是當前我國教育體制并沒有為其提供足夠的發(fā)展空間。很多教育者，對傳統(tǒng)文化尚未給予充分的重視，也使得學習者在學習漢語言文化是缺乏更為豐富的途徑。目前國內(nèi)語文教育僅僅停留在應(yīng)試教育階段，雖然在新課標影響下對學生傳統(tǒng)文化素質(zhì)和漢語言文化能力培養(yǎng)要重視力度有所提升，但是在激發(fā)學生自主學習方面還有所欠缺。

第二，漢語言文化弱的本質(zhì)原因在于當前我國教育體制并沒有立足在民族文化之上，雖然很多活動表現(xiàn)了對中國國學文化的重視，但是學生并沒有時間來強化對漢語言文學和文化的進一步了解，其大量的課余時間都花費在家庭作業(yè)等方面。此外，全民英語熱的盛行，又進一步降低了漢語言文化的語言應(yīng)用的有地位。在當前社會中，英語作為時尚的舶來品，卻成為國人趨之若鶩的名義敲門磚。此種不正常的教育發(fā)展模式勢必會影響漢語言文化的發(fā)展。

三、互聯(lián)網(wǎng)時代語言文化水平弱化的應(yīng)對策略

1.借鑒網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展方式，逐步補充更新漢語言文化內(nèi)涵

在互聯(lián)網(wǎng)時代，語言文化水平的提升可借鑒網(wǎng)絡(luò)語言的流行發(fā)展趨勢及方式。網(wǎng)絡(luò)語言作為社會用語，其在現(xiàn)代社會主要用于表達某種訴求，并形成了具有獨特性的語言形式。網(wǎng)絡(luò)自由環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用，使得網(wǎng)民在嘗試創(chuàng)建新語言的過程中日漸背離傳統(tǒng)漢語語言使用習慣，其創(chuàng)造出的語言風格也逐步淡化了民眾對漢語言的重視和正確使用?；诖?，考慮到漢語言文化作為我國民族文化的重要組成部分和文化傳播核心，在民眾愿意更為自由更為娛樂化的運用漢語言的心態(tài)面前，建議適度放開漢語言文化應(yīng)用的桎梏，選擇當代網(wǎng)絡(luò)語言中積極的部分，作為漢語言文化的更新補充。

2.認真辨析舶來文化，汲取精髓反哺漢語言文化

對于漢語言傳播過程中所存在的民族虛無主義，建議務(wù)必盡量糾正。并非所有的舶來文化，都是優(yōu)秀的。在外來文化入侵極為嚴重的當前時代，建議漢語言文化的研究者和學習者一定要保持影響思維，在處理外來文化與漢語言文化關(guān)系時，保持清醒的頭腦，并分清主次，可汲取外來文化的優(yōu)勢和精髓，以此來作為提升漢語言文化當前發(fā)展競爭力的重要依據(jù)。

【參考文獻】

[1]羅鑫海.社會漢語言文化水平弱化的問題分析與研究[J].品牌（下半月），2015（12）：81-82

[2]黃倩.當代社會漢語言文化水平下降問題研究[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2016（04）：185-186

[3]趙麗娟.當代社會漢語言文化水平弱化的問題探討[J].語文建設(shè)，2015（18）：83-84endprint