蔡林
編者按:黨員教育工作應(yīng)如何進(jìn)行創(chuàng)新,才能切合實(shí)際、滿足實(shí)需、指導(dǎo)實(shí)踐,全國各地都在積極探索。遼寧省撫順市以“微”入手、從“微”突破、化“微”為實(shí),讓“微”力量成為助推全市黨員教育工作創(chuàng)新的又一時(shí)代源泉。
自媒體、多媒體、新媒體、融媒體等眾多“媒體新概念”匯聚成了一股時(shí)代巨潮,正涌入當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)角落,并引導(dǎo)著人們的思維、閱讀、學(xué)習(xí)等產(chǎn)生了勢不可擋的變化。面對(duì)基層黨員群眾的媒體閱讀習(xí)慣正發(fā)生深刻變化的新趨勢,始終走在時(shí)代前沿的黨員教育工作要充分考量、積極面對(duì),從而有的放矢地進(jìn)行創(chuàng)新——素有“雷鋒城”之稱的遼寧省撫順市積極拓新黨員教育工作理念,將“微”體系引入黨員教育工作布局中,從形式、陣地、選題、師資、篇幅等五個(gè)方面齊頭并發(fā),不遺余力地樹立“微”概念、發(fā)揮“微”特點(diǎn)、打造“微”樣板,“微”風(fēng)宛如春風(fēng)拂遍了雷鋒城的每一寸土地。
見縫插針——形式“微”
通常組織黨員學(xué)習(xí)總得事先規(guī)劃好時(shí)間并提前做出安排,工作量很大且不說,形式也過于單一。伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,在保證集中式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該見縫插針地充分利用好各種“時(shí)間間隙”,來倡導(dǎo)更加自由靈活的自主式學(xué)習(xí)。撫順市委組織部牢牢把握住推進(jìn)“兩學(xué)一做”的有利契機(jī),積極拓展各種學(xué)習(xí)時(shí)間,在市廣電臺(tái)《撫順新聞》欄目中創(chuàng)建了“‘兩學(xué)一做進(jìn)行時(shí)”專欄,以短平快的“微新聞”為主打,高頻率、集中式、有重點(diǎn)地報(bào)道推進(jìn)工作中所涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型,指派專人負(fù)責(zé)制審播,每日首播、循環(huán)重播,播放時(shí)段均安排在黨員的工余時(shí)間。這種充分利用“時(shí)間碎片”的方法使全市黨員培養(yǎng)成了“只要有空閑、就能受教育”的好習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì),專欄開播以來,已累計(jì)播放相關(guān)節(jié)目74次,共播發(fā)微新聞103條。
望花區(qū)海城街道南一社區(qū)黨總支書記荊雪平時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)及時(shí)到位,受到黨員群眾的普遍好評(píng)。當(dāng)“兩學(xué)一做”進(jìn)行時(shí)專欄在熒屏上亮相后,她高興地說:“這種見縫插針的學(xué)習(xí)方式讓黨員們感覺特別方便和靈活,平時(shí)吃個(gè)飯的工夫就順便把新聞看了、學(xué)習(xí)學(xué)了,如今大家的學(xué)習(xí)熱情那叫一個(gè)高漲?!?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/09/12/djyc201707djyc20170711-1-l.jpg" style=""/>
全面開花——陣地“微”
從前組織黨員學(xué)習(xí),要么是在支部會(huì)議室,要么是在黨校課堂,學(xué)習(xí)地點(diǎn)總讓人覺得相對(duì)匱乏。只有讓黨員的學(xué)習(xí)陣地扎根在下、全面開花,進(jìn)而得到充分的拓展,才能保障學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。撫順市委組織部高度重視遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的活力釋放,在深入調(diào)研、廣泛征詢的基礎(chǔ)上,要求每個(gè)遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)負(fù)責(zé)聯(lián)系周邊的20戶到50戶黨員群眾,每天利用工余飯后時(shí)間,在站點(diǎn)活動(dòng)室組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí),通過遠(yuǎn)教平臺(tái)把“兩學(xué)一做”的各項(xiàng)政策、信息、活動(dòng)呈現(xiàn)給黨員群眾。這種把學(xué)習(xí)教育拓展到基層末梢的形式真正筑牢了黨員教育工作的基礎(chǔ)。目前全市990個(gè)遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)都動(dòng)了起來,每個(gè)站點(diǎn)都切實(shí)承擔(dān)起學(xué)習(xí)中心、教育基地的功能。
清原縣英額門鎮(zhèn)椽子溝村的站點(diǎn)管理員季忠英最近可是忙得很,每天晚上她都要組織附近的黨員群眾來站點(diǎn)學(xué)習(xí)。為了讓大家能夠有興趣參與學(xué)習(xí),她還巧妙地將學(xué)習(xí)教育內(nèi)容和實(shí)用技術(shù)、文體活動(dòng)結(jié)合到一起,一下就提高了大家的興趣。現(xiàn)在每天晚上來站點(diǎn)學(xué)習(xí)的人是絡(luò)繹不絕,都夸:“這樣的學(xué)習(xí)又方便又有用?!彼哺吲d地說:“現(xiàn)在站點(diǎn)的作用越來越大,大家更是越來越勤了?!?/p>
以小見大——選題“微”
一些黨員教育課件立論總是“高高在上”,擺出一副說教的面孔來進(jìn)行灌輸式教育,如此不親民的課件自然讓基層黨員群眾敬而遠(yuǎn)之。為了讓黨員教育課件能夠真正悅目、動(dòng)心、入腦,撫順市委組織部從細(xì)處著眼、在微處落腳,積極發(fā)動(dòng)各級(jí)工作人員及熱心黨員,多方多源地搜集日常生活中群眾身邊發(fā)生的點(diǎn)滴小事,全力打造黨員教育“微選題”課件。如此親民、接地氣的“微選題”自然讓黨員群眾愛看愛學(xué)。截至目前,全市已制作了17部微選題課件,實(shí)實(shí)在在地做到了讓基層喜聞樂見。
最近在撫順,一部叫《沿著雷鋒的足跡——黨員家庭代辦站工作紀(jì)實(shí)》的課件火得很。片子講述的是,撫順市望花區(qū)以雷鋒精神為引領(lǐng),創(chuàng)新建設(shè)黨員家庭代辦站,社區(qū)黨員主動(dòng)為樓院居民跑腿、辦事,代繳各種費(fèi)用、代辦各類證件,為居民排憂解難,開辟了黨員服務(wù)社區(qū)群眾新模式。該課件播出后,受到社會(huì)各界好評(píng),市民們都反映:“這樣的課件不忽悠,跟我們的生活零距離!”該課件還被遼寧省委組織部確定為重點(diǎn)選題,并報(bào)送中組部參評(píng)。
現(xiàn)身說法——師資“微”
以往黨員教育的師資力量有些受局限,或者是黨校教師,或者是領(lǐng)導(dǎo)干部,或者是黨員模范。師資人選的受限導(dǎo)致了基層黨員群眾總感覺“主講人離我們很遠(yuǎn)”。為了讓師資力量實(shí)現(xiàn)“親民”,撫順市委組織部在黨課主講人上重新設(shè)置了“微”標(biāo)準(zhǔn),即選擇普通黨員群眾作為主講人,在全市范圍內(nèi)精挑細(xì)選了那些在平凡崗位上默默做著奉獻(xiàn)、具有一定口才、積極熱心的黨員,對(duì)其進(jìn)行短期系統(tǒng)培訓(xùn),再登上講臺(tái)并搬上熒屏。用普通人講身邊事,親切誠懇的講述帶來了春風(fēng)化雨的效果,從而感染并帶動(dòng)了身邊更多的普通黨員群眾。據(jù)統(tǒng)計(jì),已有七名普通黨員上講臺(tái)、登熒屏,如此“親民”的黨課也受到了廣大基層黨員的熱烈歡迎。
為了打造“親民”師資,市委組織部黨員教育中心精選了來自全市各行各業(yè)的十多名普通人作為主講人,并拍攝制作成《先鋒黨課》系列黨員教育課件。黨課內(nèi)容涵蓋思想理論、黨性教育、法律法規(guī)等6大領(lǐng)域共81個(gè)課題,把群眾關(guān)心的事、愛聽的事,以黨課的形式展現(xiàn)出來。大家都說這是“黨課形式上云端、黨課內(nèi)容接地氣”。
短小精悍——篇幅“微”
過去對(duì)黨員施教,往往是“長篇大論”居多,這樣不免對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間就要求長、學(xué)習(xí)場合就要求高。為了方便基層黨員群眾能利用“碎片化時(shí)間”進(jìn)行靈活學(xué)習(xí),撫順市委組織部在黨課課件的篇幅上力求“微”,組織專人在各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),在保證施教質(zhì)量的前提下堅(jiān)決控制黨課課件時(shí)長不超過十分鐘,從而改“長篇大論”為“講短故事”,改“長時(shí)說教”為“瞬間感染”,帶有鮮明撫順特色的黨教“微”黨課成為了全市黨員群眾的新寵。截至目前,全市各級(jí)黨組織利用“微黨課”開展學(xué)習(xí)已達(dá)一千多學(xué)時(shí),短小精悍的“微黨課”時(shí)長雖短、效果卻深。
撫順縣水務(wù)局黨委書記王世野對(duì)“微黨課”贊不絕口:“平時(shí)工作很忙,我們總是想法設(shè)法利用一切時(shí)間開展黨員學(xué)習(xí)。自打有了‘微黨課,我們?cè)匍_展學(xué)習(xí)就機(jī)動(dòng)靈活多了。全體黨員都覺得這樣的學(xué)習(xí)形式很貼心,黨務(wù)干部也感覺開展工作有了好抓手。”
(作者單位:遼寧省撫順市委組織部黨員教育中心)endprint