基于PHP的制造工藝學(xué)題庫(kù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

郝一舒+胡鵬

摘要：比較和分析了PHP與其他動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)的特點(diǎn)；介紹了基于PHP的制造工藝學(xué)題庫(kù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，該題庫(kù)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)各章節(jié)課件、錄像和習(xí)題的查詢，在線練習(xí)和測(cè)評(píng)，可按自動(dòng)、手動(dòng)和章節(jié)三種方式進(jìn)行組卷；探討了題庫(kù)網(wǎng)站在教育教學(xué)中的地位和價(jià)值。

關(guān)鍵詞：題庫(kù)網(wǎng)站；PHP技術(shù)；制造工藝學(xué)

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2017）05-0186-01

1 開(kāi)發(fā)工具的介紹及分析

目前主流的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具有JSP，ASP和PHP。JSP 是以 Java 作為腳本語(yǔ)言，在服務(wù)器端運(yùn)行的頁(yè)面腳本，由于其平臺(tái)支持廣泛，代碼安全性高等特點(diǎn)備受國(guó)外開(kāi)發(fā)者的青睞，目前多用于電子商務(wù)類網(wǎng)站。但由于JSP不直接訪問(wèn)服務(wù)器端的數(shù)據(jù)源，目前其國(guó)內(nèi)應(yīng)用并不廣泛[1]。ASP是一個(gè)WEB服務(wù)器端的開(kāi)發(fā)環(huán)境，其語(yǔ)言兼容性好，隱密安全性高，數(shù)據(jù)庫(kù)操作方便，在國(guó)內(nèi)應(yīng)用廣泛。但由于ASP的跨平臺(tái)能力差，運(yùn)行成本隨之增加[2]。PHP是一種運(yùn)行于服務(wù)器端的腳本語(yǔ)言，在借用C，Java等語(yǔ)言語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，通過(guò)耦合自身的特性，使網(wǎng)頁(yè)制作者能快速地開(kāi)發(fā)出動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)[3]。

2 題庫(kù)網(wǎng)站的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

在國(guó)外，基于課程網(wǎng)站的在線題庫(kù)平臺(tái)的試驗(yàn)與實(shí)施已經(jīng)發(fā)展得比較成熟，目前包括GRE和TOEFL在內(nèi)的美國(guó)大型在線考試取得了很好的效果；在國(guó)內(nèi)，大部分課程網(wǎng)站僅配置了簡(jiǎn)易的練習(xí)和自測(cè)系統(tǒng)，其答案提交及檢測(cè)功能只局限于選擇題和有唯一答案的填空題，未發(fā)現(xiàn)能夠滿足制造工藝學(xué)課程領(lǐng)域的在線習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)。為此，本文著重分析和設(shè)計(jì)課程網(wǎng)站中教學(xué)內(nèi)容一欄，實(shí)現(xiàn)制造工藝學(xué)題庫(kù)的建設(shè)與共享。按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的觀點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行分析，將網(wǎng)站的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化為內(nèi)容設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)兩部分。

2.1 內(nèi)容設(shè)計(jì)

內(nèi)容設(shè)計(jì)主要是將題庫(kù)系統(tǒng)分解為幾個(gè)功能模塊：（1）課件與錄像：課件資源和授課錄像便于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，系統(tǒng)化提高其自學(xué)能力，達(dá)到減輕課堂教學(xué)負(fù)擔(dān)和提升教學(xué)質(zhì)量的目的，目前在本專業(yè)的教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。（2）習(xí)題數(shù)據(jù)庫(kù)：通過(guò)對(duì)各章節(jié)習(xí)題進(jìn)行整理，建立習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)。作為制造工藝學(xué)題庫(kù)網(wǎng)站的核心，其主要功能是用于習(xí)題的集中管理和共享使用。（3）組卷：在習(xí)題數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，建立組卷模塊以方便教師出卷。1）自動(dòng)組卷：系統(tǒng)從題庫(kù)中隨機(jī)選取習(xí)題生成試卷；2）手動(dòng)組卷：出題人在題庫(kù)中自由選擇習(xí)題生成試卷；3）章節(jié)組卷：系統(tǒng)默認(rèn)從各章節(jié)提取出若干習(xí)題生成試卷。（4）練習(xí)和測(cè)試：在組卷功能的基礎(chǔ)上，建立在線練習(xí)和測(cè)試模塊，允許學(xué)生在此模塊進(jìn)行各章節(jié)練習(xí)和測(cè)試，通過(guò)與公布的詳細(xì)習(xí)題解答過(guò)程進(jìn)行對(duì)照，鞏固制造工藝學(xué)知識(shí)。

2.2 效果設(shè)計(jì)

本題庫(kù)網(wǎng)站采用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)相結(jié)合的方式，既保證題庫(kù)系統(tǒng)的可行性和實(shí)用性，又清晰簡(jiǎn)明地為用戶呈現(xiàn)網(wǎng)站的內(nèi)容。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)采用Dreamweaver為開(kāi)發(fā)工具，利用HTML編程生成，其不僅包括靜態(tài)文字和圖片，同時(shí)還能開(kāi)發(fā)運(yùn)行于客戶端的各種動(dòng)態(tài)效果。以主頁(yè)為例，其動(dòng)態(tài)效果包括：（1）課程特色介紹：通過(guò)文字的滾動(dòng)效果和圖片的輪流切換，充分展現(xiàn)了本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)氛圍；（2）導(dǎo)航欄：實(shí)現(xiàn)主頁(yè)和各功能子頁(yè)面的鏈接，用戶可直接點(diǎn)擊教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)入網(wǎng)站的題庫(kù)系統(tǒng)，以上介紹的各功能模塊均在此頁(yè)。

本次題庫(kù)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基于phpStudy環(huán)境，并以Dreamweaver為輔助工具，采用HTML、PHP和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)編程實(shí)現(xiàn)，其主要面向組卷模塊及練習(xí)和測(cè)試模塊，根據(jù)不同用戶的需求返回不同的網(wǎng)頁(yè)結(jié)果，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化測(cè)試和多功能組卷。依據(jù)網(wǎng)站的實(shí)際功能兼具動(dòng)、靜效果，本次題庫(kù)網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)計(jì)的最終效果。

3 總結(jié)與展望

基于瀏覽器/服務(wù)器的制造工藝學(xué)題庫(kù)網(wǎng)站，用戶可實(shí)現(xiàn)無(wú)需安裝任何軟件，通過(guò)任意瀏覽器即可直接訪問(wèn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的、開(kāi)放的在線教育更具潛力。制造工藝學(xué)題庫(kù)的建設(shè)與共享，學(xué)生可隨時(shí)隨地地練習(xí)和測(cè)試，教師可自由地上傳課件，更新題庫(kù)和多種方式組卷，全面創(chuàng)新了傳統(tǒng)答疑、課后學(xué)習(xí)方式和出卷方式，具有較好的實(shí)用價(jià)值和推廣性。

目前，國(guó)內(nèi)基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育正處于迅速發(fā)展階段，知識(shí)獲取的方式變得更加靈活和多樣。本題庫(kù)網(wǎng)站作為一個(gè)習(xí)題交流平臺(tái)的雛形，具有一定的可擴(kuò)展性和可移植性，可以很好地與在線教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在線預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)和測(cè)試，甚至建立基于題庫(kù)測(cè)試系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)智能自動(dòng)組卷、評(píng)閱和分析，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的一體化進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

[1]樸光秉.多種制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)言ASP，JSP，PHP的比較[J].黑龍江科技信息，2009（34）：99-99.

[2]李維陽(yáng).基于ASP和Access的校園題庫(kù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009，27（4）：41-45.

[3]張晉芳.PHP在網(wǎng)站后臺(tái)建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，2012，25（12）：39-40.endprint