煤礦轉(zhuǎn)崗分流人員再培訓(xùn)的探索與研究

梁亞?wèn)|

摘 要： 分流轉(zhuǎn)崗人員再培訓(xùn)是職工培訓(xùn)工作在新形勢(shì)下的一項(xiàng)新任務(wù)，本文從形勢(shì)任務(wù)教育培訓(xùn)；情感溝通教育培訓(xùn)；紀(jì)律規(guī)定培訓(xùn)；技術(shù)鞏固培訓(xùn)；企業(yè)文化培訓(xùn)等五個(gè)方面討論了新常態(tài)下職工分流轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的有效方法和發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞： 煤礦；轉(zhuǎn)崗；培訓(xùn)；形勢(shì)；情感；紀(jì)律；技術(shù)；文化

近年來(lái)，由于我國(guó)煤炭產(chǎn)能相對(duì)過(guò)剩，造成原煤價(jià)格大幅下跌，有些地方的煤炭?jī)r(jià)格甚至是直接腰斬，隨之而來(lái)的便是企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，員工工資拖欠。為解決煤炭行業(yè)發(fā)展的這一頑疾，國(guó)務(wù)院發(fā)展和改革委員會(huì)決定進(jìn)行新一輪的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將煤炭供給側(cè)改革作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，“淘汰落后產(chǎn)能，提高企業(yè)效益，深化體制改革”成為煤炭行業(yè)擺脫困境的唯一出路。

礦井去產(chǎn)能關(guān)閉的同時(shí)，大多數(shù)從業(yè)人員也將分流轉(zhuǎn)崗到企業(yè)內(nèi)部其它礦井重新上崗。這些分流轉(zhuǎn)崗人員以前基本上也都是從事煤炭生產(chǎn)的人員，但由于不同礦井的開(kāi)采方式、地質(zhì)構(gòu)造、瓦斯含量、生產(chǎn)工藝、裝置設(shè)備、安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、企業(yè)文化都各不相同，如果不對(duì)這些轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行入職再培訓(xùn)，他們不僅不能迅速投入到生產(chǎn)當(dāng)中為企業(yè)產(chǎn)生效益，反而會(huì)因?yàn)閷?duì)新工作環(huán)境的不熟悉和不適應(yīng)發(fā)生“三違”和安全事故。下面淺談一下我對(duì)分流轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)：

一、首先，要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育培訓(xùn)。

對(duì)分流轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，保證這一群體的社會(huì)穩(wěn)定， 一方面要使他們能正確認(rèn)識(shí)此次去產(chǎn)能關(guān)礦井、轉(zhuǎn)崗分流的真正目的?！叭ギa(chǎn)能、供給側(cè)改革”是我國(guó)近段時(shí)間以來(lái)的大政方針，也是突破經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)瓶頸的唯一出路。

這些分流轉(zhuǎn)崗人員以前所在礦井，要么是開(kāi)采數(shù)十年的老化礦井，這些礦井大都存在著人員多、包袱重、職能多、效益低的情況；要么是產(chǎn)能只有幾十萬(wàn)噸甚至是幾萬(wàn)噸的中小礦井，這些礦井大多占據(jù)資源多，開(kāi)采能力弱，安全沒(méi)保障，環(huán)境破壞重。所以國(guó)家和政府才要關(guān)閉這些落后產(chǎn)能，把更多的人力、物力、財(cái)力分配到更環(huán)保、更高效、更安全的礦井，這樣才能提高我們煤炭行業(yè)的整體發(fā)展?jié)摿Α?/p>

另一方面要使他們理解政府及企業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員安置工作所做的努力。黨和政府在此次經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革中充分考慮和保障了閉井企業(yè)人員的安置問(wèn)題，政府進(jìn)行去產(chǎn)能關(guān)礦井的同時(shí)，也一定會(huì)安置好所有轉(zhuǎn)崗分流職工，絕不讓一人失業(yè)，絕不讓一人下崗，并提出“培訓(xùn)再上崗，人人都就業(yè)”的理念。而企業(yè)在經(jīng)營(yíng)比較困難的情況下，仍按照上級(jí)精神指示，根據(jù)分流人員工作經(jīng)歷和個(gè)人意愿重新安排崗位。你們能來(lái)到新礦井工作就是政府和企業(yè)承若的兌現(xiàn)。希望你們能正確理解黨和政府所做的努力，早日在新單位做出自己的貢獻(xiàn)。

二、其次，要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行情感教育。

對(duì)分流轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行情感教育就是幫助他們從思想感情上迅速融入到新企業(yè)。既然要去產(chǎn)能，肯定會(huì)關(guān)停礦井，分流人員，在所難免。尤其是煤礦企業(yè)，家屬區(qū)大多與礦井毗連或混為一體?！暗V就是家、家就是礦”在每一個(gè)礦工心中都有深深的烙印。礦關(guān)了，就是家沒(méi)了。雖然分流到了其它礦井，但他們始終覺(jué)得自己像是寄人籬下的客人。對(duì)老礦的懷念和對(duì)新家的陌生，使得他們從思想感情上不能很快融入到新企業(yè)，大多數(shù)人在來(lái)到新礦后顯得情緒低落，在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)熱情不高甚至是無(wú)故曠課。

所以，我們?cè)趯?duì)這些轉(zhuǎn)崗新職工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，就要從細(xì)節(jié)入手，適當(dāng)穿插情感交流，幫助他們?cè)缛諛?shù)立主人公意識(shí)。由于要貫徹“先培訓(xùn)，后上崗”所以我們的培訓(xùn)教師可以說(shuō)是最早深入接觸這些轉(zhuǎn)崗分流人員的，俗話說(shuō)，“良師益友”，就是我們不僅要教其技術(shù)知識(shí)，更重要的還要當(dāng)好這些轉(zhuǎn)崗分流人員的朋友，向他們敞開(kāi)心扉，以真誠(chéng)相待，了解他們的想法，關(guān)心他們的生活，讓這些轉(zhuǎn)崗分流人員的訴求及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給礦領(lǐng)導(dǎo)，幫他們解決問(wèn)題。讓他們始終覺(jué)得這里和以前的家沒(méi)什么兩樣。這里的兄弟姐妹同樣值得信賴。這樣，不僅這些新職工能從感情上慢慢接受新單位，同時(shí)也有利于我們的轉(zhuǎn)崗再培訓(xùn)保證出勤率。

三、再次，要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行新單位各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定培訓(xùn)。

國(guó)法雖同，但礦規(guī)各異。有時(shí)候，同一件事情在彼礦可能屬于正常現(xiàn)象，但到此礦就可能違規(guī)。對(duì)于初到新礦井的分流人員習(xí)慣于在以前工作礦井的規(guī)定，對(duì)于新規(guī)定往還不是很熟悉，若不在培訓(xùn)中作為重點(diǎn)培訓(xùn)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，很可能會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：

1、分流人員對(duì)新礦井設(shè)備陌生，使用時(shí)強(qiáng)打蠻干，造成設(shè)備損壞。例如：在遇到堅(jiān)硬圍巖時(shí)，根本不顧及鉆頭承受力，經(jīng)常打折鉆頭。

2、分流人員對(duì)新礦高瓦斯環(huán)境工作不以為然，危險(xiǎn)舉動(dòng)頻出。例如：有新入礦人員用毛巾包裹瓦斯探頭，人為阻止探頭報(bào)警。

3、習(xí)慣性三違不斷，對(duì)于安全紀(jì)律熟視無(wú)睹。例如：新入礦人員以前所在礦井可能會(huì)人車混行，就無(wú)視本礦運(yùn)輸巷道“車過(guò)人停，車停人過(guò)”的規(guī)定，強(qiáng)行通過(guò)。

4、依然按照老礦井工作時(shí)的經(jīng)驗(yàn)工作，造成大量安全隱患。例如：架棚頂柱是不用釬子搗除偽頂直接架棚。

所以，我們要將本礦勞動(dòng)和安全紀(jì)律作為培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)講。同時(shí)要向這些轉(zhuǎn)崗分流人員時(shí)刻提醒“礦情不同，重新適應(yīng)”、“紀(jì)律不同，重新掌握”、“規(guī)定不同，重新學(xué)習(xí)”。

四、要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行技術(shù)鞏固再培訓(xùn)

由于停產(chǎn)閉井時(shí)間早晚不同，有些轉(zhuǎn)崗分流人員早已在家待崗多日；有些所在礦雖然閉井時(shí)間較晚，但由于效益不好，部分職工一直外出打工或做小生意謀生；有的則因?yàn)榉至鞯男碌V井后由于工作需要被分配到了其它工種。所以，對(duì)新入礦分流人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)再培訓(xùn)就顯得尤為必要。但是，進(jìn)行技術(shù)再培訓(xùn)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

進(jìn)行技術(shù)再培訓(xùn)，不是簡(jiǎn)單的工種復(fù)訓(xùn)，而是根據(jù)新礦井新設(shè)備進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。例如，針對(duì)絞車操作工的培訓(xùn)，不僅要對(duì)絞車工作原理和操作要領(lǐng)進(jìn)行培訓(xùn)，更要對(duì)新單位特有型號(hào)絞車和特殊使用環(huán)境絞車進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

進(jìn)行技術(shù)再培訓(xùn)，一定要嚴(yán)把考核關(guān)。尤其是實(shí)操考試不可模棱兩可，糊涂過(guò)關(guān)。一定要按照煤礦特種作業(yè)實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，做到真操實(shí)練，包教包會(huì)，堅(jiān)決杜絕新入礦分流人員帶病上崗。

五、要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行新的企業(yè)文化培訓(xùn)。

每個(gè)企業(yè)都有不同的企業(yè)文化，這是一個(gè)企業(yè)凝聚人心、扶危度難、開(kāi)拓創(chuàng)新、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)。企業(yè)文化不僅見(jiàn)證了企業(yè)發(fā)展的每一步腳印，同時(shí)也是企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。讓分流轉(zhuǎn)崗員工了解和認(rèn)同新企業(yè)的企業(yè)文化，讓他們?cè)缛粘蔀槠髽I(yè)發(fā)展內(nèi)因驅(qū)動(dòng)的一份子，也是我們進(jìn)行轉(zhuǎn)崗分流人員培訓(xùn)工作的重要一環(huán)。

當(dāng)然，我們一定要對(duì)轉(zhuǎn)崗分流人員進(jìn)行企業(yè)文化宣傳教育有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那就是這項(xiàng)工作不可能立竿見(jiàn)影，但讓他們?cè)缫恍┝私鈱?duì)他們?cè)缛照J(rèn)同新企業(yè)文化是絕對(duì)有必要的。對(duì)分流轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行企業(yè)文化宣傳教育，我認(rèn)為最主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1、宣傳企業(yè)成長(zhǎng)歷史，尤其是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。

2、展示企業(yè)所取得的輝煌成就，尤其是企業(yè)取得的重大榮譽(yù)與嘉獎(jiǎng)。

3、講解企業(yè)以往遇到的坎坷，以及干群一心戰(zhàn)勝困難的經(jīng)過(guò)。

4、讓分流轉(zhuǎn)崗人員明白什么是促使企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

5、正面宣傳企業(yè)核心文化。

分流轉(zhuǎn)崗人員再培訓(xùn)工作是煤炭企業(yè)“去低產(chǎn)、增高效、整資源、保穩(wěn)定”這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的重要一環(huán)。身為職教人員我們應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)這一新工作，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，在職教崗位上取得更大的成績(jī)！■