新學(xué)期伊始，你準備好了嗎？

王曉東

又是一年開學(xué)季。對于升入初一的同學(xué)們來說，期盼已久的初中生活正姍姍而來，此時此刻，你在憧憬、喜悅的同時，或許也有著一絲焦慮和不安。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，面對這全新的一切，你，是否準備好了呢？

下面，請看一看江蘇省張家港市南沙中學(xué)的老師和初一新生們的對話，希望能對你有所幫助。

了解初中與小學(xué)的不同，趕走“初一不適癥”

學(xué)生甲：小學(xué)期間，我們的學(xué)習內(nèi)容比較簡單，學(xué)科也相對較少，主要學(xué)習語文、數(shù)學(xué)、英語等最基礎(chǔ)的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)主要掌握基本的運算能力，英語也主要掌握詞匯和基本的日常會話，其他學(xué)科也只是常識性的知識介紹。老師的教學(xué)內(nèi)容往往針對小學(xué)生的年齡特點，講究趣味性和直觀性，而不是強調(diào)知識的完整體系。另外，小學(xué)階段由于課時比較充足，假如我們今天課上沒有聽懂，老師明天還可以繼續(xù)講解。那么，作為剛剛升入初一的我們，很想知道初中的學(xué)習生活是否和小學(xué)大同小異。

王老師：進入中學(xué)以后，課程種類明顯增多，光考試科目就有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等，還有其他部分國家課程、地方課程和校本課程等。學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化，對同學(xué)們的要求明顯提高。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習過的課程，也由直觀感性、零碎的知識點變成了更完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；同時，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習內(nèi)容。這些學(xué)科知識對于初中生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累。

換句話說，同學(xué)們除了要求識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是應(yīng)培養(yǎng)起思維能力和掌握運用知識的能力。但如果還是憑借著以前小學(xué)的經(jīng)驗來學(xué)習，不能根據(jù)初中學(xué)習生活的新特點進行調(diào)整，那么，你上初中后必然手足無措，極不適應(yīng)，這必將嚴重影響初中學(xué)習的質(zhì)量。

改變學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的習慣

學(xué)生乙：雖然我在小學(xué)期間，學(xué)習成績還可以，即使和班里最好的同學(xué)相比，也沒有明顯的差距。在學(xué)校里，我主要依賴老師的安排，班主任一天到晚和我們在一起，不僅管課內(nèi)，也管課外；不僅管學(xué)習，也管生活，可以說是無所不包、無所不管，我們都是一步步地在老師的保護下學(xué)習、成長的。在家里，我也往往是在家長的督促下完成學(xué)習任務(wù)，有著明顯的依賴性，一旦離開了老師和家長的管理，我就會覺得不知所措，無法自覺地安排學(xué)習。

進入初中，我該有著怎樣的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣呢。

王老師：在小學(xué)里，學(xué)習不夠主動的同學(xué)即使缺乏明確的學(xué)習目標和自制能力，但由于功課簡單、課時充足，在學(xué)習成績上與優(yōu)秀同學(xué)相比，也沒有太明顯的差距。但進入初中后，同學(xué)們一定不能掉以輕心，要有學(xué)習的主動性。

初中課堂教學(xué)中，上課的內(nèi)容增多、信息量加大，老師講課的速度也比小學(xué)要快，因此，上課認真聽講顯得尤為重要。課上，同學(xué)們要在自主探究、合作互助中去了解、掌握知識，要側(cè)重對知識的理解和應(yīng)用，而不是死記硬背；還要注重課前預(yù)習、課后復(fù)習和知識點的整理歸納。

在家里，要經(jīng)受住網(wǎng)絡(luò)游戲、娛樂節(jié)目乃至某些不健康的讀物的誘惑，否則會導(dǎo)致心理的變化，成為影響學(xué)習的因素。

剛進入初一時，不懂的知識要及早向老師或同學(xué)請教，盡快解決問題，不斷努力，持之以恒。

解決心理問題，塑造健康人格

學(xué)生丙：小學(xué)生活是無憂無慮的，一切都有老師和父母的安排，無需自己過多的考慮，更何況還沒有升學(xué)的壓力。但聽初中的師哥師姐說，初中學(xué)習任務(wù)變重，學(xué)習競爭也較為激烈。在這樣的氛圍中，我們又該怎樣辦？

王老師：進入初中后，同學(xué)們不只在年齡上發(fā)生變化，在人際關(guān)系、身心發(fā)育上，都會面臨許多新的問題。

對此，大家首先要有良好的心理素質(zhì)。遇到新困難時，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多跟老師、父母溝通。很多同學(xué)升到初一后，總覺得自己已經(jīng)長大了，什么都懂，不像小時候那樣，愿意與別人分享內(nèi)心的想法；尤其是遇到困難的時候，怕別人笑話，傷害自尊心。其實，自尊并不是裝出來的，遇到問題不逃避、不糾結(jié)，盡量把問題扼殺在搖籃里，這樣才會鍛煉自己，使自己有所成長。其次，在激烈的班級競爭中，要保持積極的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，化壓力為動力，努力學(xué)習，與其他同學(xué)互相促進，共同提高，這樣才能實現(xiàn)雙贏。千萬不能因成績不理想或老師不重視而自暴自棄，厭倦學(xué)習，最終只會害了自己。最后，要正確認識到自己的位置，發(fā)揚自己的長處，彌補自己的不足，少和別人比，多和自己的過去比，比進步，比成長。即使學(xué)習上不夠突出，也要在思想和行為上做一個善良和正直的人。

師長寄語

初中生活是一個全新的開始，因此，更需要同學(xué)們認真準備，從容應(yīng)對。只有樹立遠大的理想，堅定自己的信念，刻苦學(xué)習，廣泛閱讀，勇于實踐，在學(xué)習中感受樂趣，在求索中尋找真知，同學(xué)們才能邁開自己的腳步，去丈量人生漫漫的長路。