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      動(dòng)物英文名的三大特殊用法及其詞匯學(xué)習(xí)策略

      2017-09-06 16:43:34張?jiān)龌?/span>
      校園英語(yǔ)·下旬 2017年9期
      關(guān)鍵詞:英文名牛津高階

      張?jiān)龌?/p>

      【摘要】探究動(dòng)物英文名的三大特殊用法,并借助字母表順序的策略學(xué)習(xí)動(dòng)物英文名,從而實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。

      【鍵詞】動(dòng)物英文名用法 字母表順序 學(xué)習(xí)策略 高效課堂

      一、引言

      不論學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言,絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者首先接觸和學(xué)習(xí)的內(nèi)容是動(dòng)物名稱(chēng),因?yàn)閯?dòng)物是最接地氣的“好素材”、最貼近生活的 “活教材”,便于學(xué)習(xí)者了解和掌握,所以有人把動(dòng)物名稱(chēng)(詞匯)的學(xué)習(xí)稱(chēng)作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“啟蒙教材”。由此可見(jiàn),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握動(dòng)物英文名的“用法”和“學(xué)法”具有十分重要的意義。

      二、動(dòng)物英文名的三大特殊“用法”

      動(dòng)物英文名除了能用作名詞之外,還有其它三個(gè)特殊用法:用作動(dòng)詞、用作形容詞和用于比喻。

      1.用作動(dòng)詞。英語(yǔ)中許多動(dòng)物名詞可以轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞,動(dòng)物名詞的“動(dòng)詞化”是對(duì)動(dòng)物習(xí)性的觀察而得出的,某些動(dòng)物的動(dòng)作特征很顯著,因此這類(lèi)名詞轉(zhuǎn)化成的動(dòng)詞便具有了這些動(dòng)物的動(dòng)作特征意義:ape善模仿,cock好豎首, crane能伸脖,dog愛(ài)追隨,fox善欺騙, monkey愛(ài)淘氣,parrot會(huì)學(xué)舌等,例如:

      From every window heads were craning for a view of it.每個(gè)窗口都有人探出頭來(lái)看。

      He doesnt have all idea of his own, he just parrots what other people say.他沒(méi)有自己的觀點(diǎn),只會(huì)鸚鵡學(xué)舌。

      以上兩句以動(dòng)物名詞用作動(dòng)詞,意思分別是:“stretched their heads like a crane(像“鶴”一樣伸出頭)”和“repeats someones words or idea like a parrot(像“鸚鵡”一樣重復(fù)別人的話(huà)或思想。)”,非常形象地活化了主體的動(dòng)作或狀態(tài),收到了形、神皆似的修辭效果。動(dòng)物英文名“動(dòng)詞化”后其含義和動(dòng)物本身最顯著的行為特點(diǎn)、性格、形象等仍保持一定的聯(lián)系。具有“像……一樣行動(dòng)”的意義,既形象生動(dòng),又活潑有趣,而且易于理解。常見(jiàn)的動(dòng)物英文名用作動(dòng)詞如下:

      Ape模仿

      He seems trying to ape anybody he thinks great and wonderful.

      他似乎想模仿任何一個(gè)他認(rèn)為偉大和了不起的人。

      Bug竊聽(tīng);打擾;失去(鎮(zhèn)定)

      Be careful what you say, our conversation may be being bugged.

      說(shuō)話(huà)要當(dāng)心,咱們的話(huà)可能被竊聽(tīng)了。

      Stop bugging me!別再打擾我!

      Crane起吊;伸長(zhǎng)(脖子);猶豫

      Jane craned her neck to look for her mother in the crowd.

      簡(jiǎn)伸長(zhǎng)脖子張望,在人群中找她的母親。

      Dog(災(zāi)難等)纏住;跟蹤

      If you keep dogging me, I will definitely call the police.

      如果你一直跟蹤我,我肯定要報(bào)警了。

      Eel像鰻一般行(路):

      He eel its way through the traffic.他在車(chē)輛行人中蠕行。

      Fox欺騙;迷惑

      The trainee foxed the arrogant instructor with a knotty problem.

      那位受訓(xùn)的隊(duì)員故意用難題把傲慢的教練搞糊涂。

      Goose發(fā)動(dòng)(馬達(dá));使(機(jī)器)開(kāi)足馬力:

      The pilot goosed his craft.飛行員發(fā)動(dòng)飛機(jī)。

      Horse騎馬;把……放在馬背上

      He came in, horsing an unconscious girl.

      他走了進(jìn)來(lái),背上背著一個(gè)昏迷過(guò)去的女孩。

      Jackal作爪牙,當(dāng)走狗,干卑賤活,當(dāng)走狗

      Dont jackal for the enemy. 別當(dāng)敵人的走狗。

      Kangaroo根據(jù)錯(cuò)誤證據(jù)宣判某人有罪

      He was kangarooed and put into prison. 他被誤判入獄。

      Lark嬉戲,鬧著玩,貪玩,傻玩,胡鬧

      Stop larking about and get on with your work.別到處胡鬧了,干活兒去吧。

      Monkey嘲弄;胡鬧;模仿

      It is dangerous to monkey around in the workshop.在車(chē)間里胡鬧是危險(xiǎn)的。

      Owl像貓頭鷹一樣地啼叫(或凝視)

      The boy owled on the cartoon. 那小孩凝視著漫畫(huà)。

      Parrot學(xué)舌;盲目重復(fù)或模仿

      Coming home from Europe, America or Japan, they can only parrot things foreign.

      他們從歐美日本回來(lái),只知生吞活剝地談外國(guó)。

      Quail畏縮,膽怯;感到恐懼;衰老;衰退,退敗

      The coward quailed before the enemy.這個(gè)懦夫在敵人面前畏縮不前。

      The religion quailed into abject superstition這種宗教衰退成為一種可悲的迷信。endprint

      Rabbit(兔子似的)聚攏在一起

      The children rabbited together again when the teacher left the classroom.

      老師離開(kāi)教室后孩子們又聚攏在一起。

      Snake蜿蜒;拖曳

      The river snakes its way across the field, away into the distance.

      那條河蜿蜒曲折地流過(guò)田野、流向遠(yuǎn)方。

      Vole贏得大滿(mǎn)貫

      He was excited to vole in the tennis match.贏得了網(wǎng)球比賽大滿(mǎn)貫,他興奮無(wú)比。

      Wolf狼吞虎咽

      With tears in his eyes, he would watch them wolf it down and mutter to himself, “Poor motherless children!”

      看他倆狼吞虎咽的吃那些東西,他眼中含著淚,自言自語(yǔ)的說(shuō):“沒(méi)娘的孩子!”

      Yak喋喋不休

      Former senator George McGovern, yakking it up with Paul Volcker.

      前議員喬治麥高文跟保羅伏爾克聊開(kāi)了大天。

      動(dòng)物英文名“動(dòng)詞化”后其含義和動(dòng)物本身最顯著的行為特點(diǎn)、性格、形象等仍保持一定的聯(lián)系,具有“像……一樣行動(dòng)”的含義,既形象生動(dòng),又活潑有趣,而且易于理解。

      2.用于比喻。人們對(duì)日常生活中常見(jiàn)的動(dòng)物比較熟悉和了解,因此,文章或語(yǔ)言中用動(dòng)物來(lái)作比喻的例子很多,給語(yǔ)言表達(dá)和作品創(chuàng)造增色不少。常見(jiàn)的比喻結(jié)構(gòu)有“as+形容詞+as+動(dòng)物詞”、“be a/an+形容詞+動(dòng)物名詞”、“be like a/an+動(dòng)物名詞”等,例如:

      You may be an early bird while your roommate is a night owl. 你可能喜歡早起,而你的室友是個(gè)夜貓子。(摘自《新視野大學(xué)英語(yǔ)》)

      I am a plague of locusts emptying the closet.就像蝗蟲(chóng)洗劫一樣,我清空了壁櫥。(摘自《新視野大學(xué)英語(yǔ)》)

      常用于比喻的動(dòng)物名詞有:

      ass: a stupid ass(愚昧無(wú)知的人) bee: a busy bee(忙忙碌碌的人)cat: a tame cat(溫順乖巧的人)dog: a lucky dog(好運(yùn)連連的人)eel: a slippery eel(老奸巨猾的人)fish: a dumb fish(沉默寡言的人)gazelle: a graceful gazelle(儀態(tài)優(yōu)雅的人)goose: a gone goose(無(wú)可救藥的人) horse: a strong horse(身強(qiáng)體壯的人)ice: a piece of cold ice(冷若冰霜的人)jellyfish: a perfect jellyfish(柔寡斷的人)kitten: a playful kitten(活潑可愛(ài)的人)lion: a brave lion(一身是膽的人)monkey: a tricky monkey(聰明伶俐的人)nightingale: a sweet nightingale(歌聲婉轉(zhuǎn)的人)oyster: a close oyster(守口如瓶的人)peacock: a proud peacock(趾高氣揚(yáng)的人)quail: a coward quail(畏首畏尾的人)rabbit: a timid rabbit(膽小如鼠的人)snail: a slow snail(慢慢吞吞的人)tiger: a fierce tiger(兇猛如虎的人)toad: an ugly toad(相貌丑陋的人) vulture: a greedy vulture(貪得無(wú)厭的人) wolf: a hungry wolf(饑腸轆轆的人)yak: a talkative yak(喋喋不休的人)

      名詞越來(lái)越廣泛地用于比喻是現(xiàn)代英語(yǔ)中值得注意和研究的趨向,是時(shí)代進(jìn)步,生產(chǎn)發(fā)展,人們的生活內(nèi)容日益豐富對(duì)于新動(dòng)詞的需要。能用于比喻人物的詞匯主要是動(dòng)物名詞,動(dòng)物世界,形象紛繁,其性情又千差萬(wàn)別。動(dòng)物名稱(chēng)的名詞用作比喻,或取“形似”,或取“神似”,或“形神皆似”,含義豐采多姿,形象逼真,幽默風(fēng)趣。

      3.用作形容詞。部分動(dòng)物名詞還能用作形容詞。例如:

      Ape瘋狂的

      Go ape=go mad為……神魂顛倒,為……發(fā)瘋;對(duì)……變得狂熱,如癡如狂

      Fans of the original are ready to go ape over this summer's movie offering from Fox.

      喜歡原作的影迷們會(huì)為今年夏天??怂闺娪肮就瞥龅挠捌偪褚魂囎?。

      Bitch母的;不合標(biāo)準(zhǔn)的;自制的;代用的;湊合的

      This method is bitch. 這方法湊合。

      Bull(股票的)行情上漲的

      A bull market(股票的)上漲行情[摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Cuckoo瘋狂的;傻的;笨的

      He has gone absolutely cuckoo.他簡(jiǎn)直瘋了。[摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Donkey乏味而苦的,輔助的

      Typical-we do the donkey work and he takes the credits!endprint

      重活我們干,功勞歸他得,一向如此![摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Eagle敏銳的

      The teachers eagle eye was always on us.

      教師的銳利目光總是盯著我們。[摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Fly機(jī)靈的;精明的

      Hes a very fly character.

      他是個(gè)很精明的人。[摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Grasshopper蚱蜢似跳動(dòng)不定的,易變的,不停變動(dòng)的

      Her idea is grasshopper.她見(jiàn)異思遷。

      Hedgehog嚴(yán)密防御的,難以攻破的

      The fort is hard to hedgehog.這座堡壘難以攻破。

      Kangaroo袋鼠法庭的;非法的;模擬的

      Fraud and forgery are kangaroo. 詐騙和偽造是違法的。

      Owl 深夜(或通宵)活動(dòng)的

      Some people are owl for edutainment. 有些人通宵達(dá)旦娛樂(lè)。

      Pony小型的;每日摘要的

      This is a pony piece of news.這是一則簡(jiǎn)訊。

      Swift快的;迅速的;敏捷的;立刻的

      She was swift to anger. 她愛(ài)生氣。[摘自牛津高階英漢雙解詞典]

      Viper毒狠的;險(xiǎn)惡的

      What a viper woman! 好一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的女人!

      Zebra有斑紋的

      Pedestrians should be careful to cross the zebra crossing.行人穿過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)應(yīng)多加小心。

      三、動(dòng)物英文名的學(xué)習(xí)策略——“學(xué)法”

      根據(jù)語(yǔ)言學(xué)界提倡詞匯記憶的“ACTION法則”,即A-association(聯(lián)想),C-contrast(對(duì)比),Text-surrounding(語(yǔ)境),I-induction(歸納),O-observation(觀察)和N-note taking(筆記),由此可見(jiàn),如果能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效地歸納(induction),就會(huì)大大降低學(xué)習(xí)難度,有效地提高學(xué)習(xí)效率。借助字母表順序?qū)?dòng)物英文名進(jìn)行歸納,可以化“無(wú)序”為“有序”,使學(xué)習(xí)內(nèi)容“有律可循”,增強(qiáng)記憶效果,鞏固學(xué)習(xí)成果,例如:

      a: ant(螞蟻) b:bee(蜜蜂) c:cat(貓) d:dog(狗) e:elephant(大象) f:fox(狐貍) g:goat(山羊) h:hosrse(馬) i:iguana(鬣蜥) j:jackal(豺狼) k:kangaroo(袋鼠) l:lion(獅子) m:maonkey(猴子) n:ninghtingale(夜鶯) o:ostrich(鴕鳥(niǎo)) p:parrot(鸚鵡) q:quail(鵪鶉) r:rabbit(兔子) s:sheep(綿羊) t:tiger(老虎) u:uran(巨蜥) v:vole(田鼠) w:wolf(狼) x:xeme(北極鷗) y:yak(牦牛) z:zebra(斑馬)

      四、結(jié)語(yǔ)

      “教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”,在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和加以拓展,這樣才能讓課堂“活”起來(lái),使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),“高效課堂”就會(huì)水到渠成。

      參考文獻(xiàn):

      [1]丁雅萍,吳勇.新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程1[M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2015.3.

      [2]張宇綽.英語(yǔ)單詞因緣記憶[M].上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,1990:10.endprint

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