李想
“吃飯啦,吃飯啦!”隨著媽媽的呼喚,爸爸和我坐到了餐桌前,一邊品嘗美味佳肴,一邊談?wù)撝鐓^(qū)近幾年的變化。
爸爸首先說話了,他對我說:“你還記得從前咱家門前那條土路嗎?每走在那條道路上,晴天一身灰,雨天一身泥,路旁的排水溝又臟又臭,污水橫流,出行實(shí)在不便。但是現(xiàn)在,在咱們區(qū)政府的撥款資助下,小土路已經(jīng)變成了一條寬闊的水泥路,自行車、三輪車、小汽車……都在這條寬敞的路上來來往往,真是太方便了!”
“嗯,是的。”我對此深有體會,“下雨天,您就不用艱難地背著我,送我去上學(xué)了?!边@時(shí),媽媽又端來一盤紅燒鯉魚,催促道:“快來嘗嘗這個(gè)?!蔽蚁冉o爸爸夾了一大塊,然后拉著媽媽坐下,連聲感謝她對我的付出。然后,我又提起了去年發(fā)生的一件事。
那是去年秋天的一個(gè)傍晚,我突然得了急性闌尾炎,肚子疼得在床上直打滾。當(dāng)時(shí),只有瘦小的媽媽在家。她背不動我,就打120求救。沒過幾分鐘,急救車就趕到了我們家,把我接到了醫(yī)院。爸爸當(dāng)時(shí)在外地工作,所以直到現(xiàn)在他還不知道那天的情況,于是發(fā)問:“我們家離醫(yī)院不是很遠(yuǎn)嗎?急救車再快,也不能在幾分鐘內(nèi)就趕到吧?”“告訴您吧,爸爸,現(xiàn)在國家為了改善農(nóng)村醫(yī)療條件,在每個(gè)社區(qū)都設(shè)置了一個(gè)醫(yī)療點(diǎn),這樣大家看病就非常方便了。我生病后,我們社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)的救護(hù)車很快就到了,我的病情及時(shí)得到了控制。”我解釋道。
“媽媽,您曾經(jīng)說要給我買一臺電腦,現(xiàn)在不需要了,因?yàn)槲覀儗W(xué)校配有專門的電腦教室了,上電腦課的時(shí)候,我們一人一臺電腦,老師在講臺上講解,同學(xué)們在下面操作?,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了打字,學(xué)會了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì),還學(xué)會了發(fā)電子郵件……爸爸,我教您發(fā)電子郵件,好嗎?以后,如果您到外地出差,我們就可以通過電子郵件交流了。”
爸爸邊點(diǎn)頭邊說:“好的,一言為定!咱社區(qū)的變化可真大啊,變得越來越美啦!就連咱村前流淌的那條小河,似乎每天都?xì)g快地唱著歌:‘誰不說咱社區(qū)美……”
“哈哈哈……”響亮的笑聲,蕩漾在房間里的每個(gè)角落,社區(qū)年年都有新變化,生活變得越來越好了!
安徽界首市顧集中心學(xué)校
(指導(dǎo)老師 李仰臣)
點(diǎn)評
文章極富生活氣息,描寫生動,其亮點(diǎn)有二:1.對比鮮明,情感真摯。本文圍繞著社區(qū)的變化,敘述了幾幅美好的生活畫面,從社區(qū)道路、醫(yī)療條件和學(xué)校設(shè)備等方面進(jìn)行新舊對比,從不同的側(cè)面謳歌了富民政策,對社區(qū)變化表達(dá)了由衷的贊美之情。2.結(jié)構(gòu)完整,形象生動。文章開篇先聲奪人,接著在追憶往昔與介紹現(xiàn)狀的過程中,描寫了全家人的語言、動作、神情和心理等,真實(shí)可信,刻畫出了生動的人物形象。結(jié)尾用爽朗的笑聲,點(diǎn)明題旨,將作者的喜悅之情表露無遺。