歌唱理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

陳廣林

當(dāng)前，我國歌唱事業(yè)蓬勃發(fā)展，歌唱藝術(shù)成為最受群眾歡迎的藝術(shù)形式之一，涌現(xiàn)了大量聲樂作品和一大批著名歌唱演員，同時(shí)也掀起歌唱教育熱潮。歌唱事業(yè)的繁榮發(fā)展亟待歌唱教育中的實(shí)踐探索和理論指導(dǎo)。在歌唱教學(xué)中，我們需要提高聲樂藝術(shù)的理論素養(yǎng)，并能在實(shí)際教學(xué)中靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)歌唱理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展需求的歌唱人才，推動(dòng)歌唱事業(yè)的發(fā)展。而好的教育教學(xué)離不開優(yōu)秀的教材指導(dǎo)，德國女高音歌唱家莉莉·雷曼所著《怎樣歌唱》（莉莉·雷曼，人民音樂出版社，2011年版）作為西方聲樂史上的經(jīng)典之作，正好能滿足我國歌唱教育教學(xué)的需求。全書從人體生理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合作者自身豐富的歌唱和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)歌唱者學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各種問題和歌唱學(xué)習(xí)涉及到的多種聲樂理論知識(shí)進(jìn)行了分析總結(jié)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)歌唱理論在教學(xué)實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，對(duì)聲樂教學(xué)和歌唱人才的培養(yǎng)具有積極的指導(dǎo)意義。

該書共包括38節(jié)內(nèi)容，全書以歌唱中的正確感覺及其生理學(xué)過程為依據(jù)，對(duì)歌唱藝術(shù)的若干基本理論進(jìn)行了詳盡總結(jié)歸納，對(duì)歌唱訓(xùn)練中的實(shí)際問題進(jìn)行了解答。第一節(jié)是歌唱藝術(shù)學(xué)習(xí)者的預(yù)備內(nèi)容，作者對(duì)藝術(shù)的歌唱包括什么進(jìn)行了簡單分析，結(jié)合美國歌唱家阿德利娜·帕蒂的例子指出歌唱藝術(shù)工作者的要有的正確學(xué)習(xí)觀，必須終生學(xué)習(xí)，不僅因?yàn)楦璩弑仨毑粩嗤晟谱约旱膭∧拷巧?，而且因?yàn)樗麄冸S著自身進(jìn)步會(huì)遇到新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，這些都需要歌唱者具有越來越高的歌唱技巧和表演力度。第二節(jié)到第八節(jié)，作者依次從呼吸方法、呼吸和旋流、歌唱者的生理學(xué)學(xué)習(xí)、聲音的形式、起唱和元音、鼻音唱法、鼻音腔調(diào)、頭聲等方面系統(tǒng)梳理了聲樂藝術(shù)中的若干基本規(guī)律，提出歌唱者應(yīng)從科學(xué)的生理學(xué)角度清楚地了解發(fā)聲知識(shí)，了解呼吸中肌肉的運(yùn)動(dòng)，了解發(fā)聲過程中鼻腔、胸、喉和面部肌肉運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確知識(shí)。歌唱藝術(shù)作為人感性的一種重要表現(xiàn)形式，正確的感覺對(duì)情感的表達(dá)至關(guān)重要。第九節(jié)到第十二節(jié)就是對(duì)歌唱過程中人的正確感覺的論述，包括舌的感覺和位置、鼻的感覺和形式、顎的感覺、頭腔共鳴的感覺。第十三節(jié)到第二十節(jié)是關(guān)于歌唱技巧的介紹，分析了發(fā)聲位置、發(fā)聲聲區(qū)、白聲、男高音的發(fā)聲技巧、斷音、震音、治療、舌、嘴的位置（語音肌肉的收縮）等，書中結(jié)合男歌唱家西奧多·瓦赫泰爾的例子，從多方面總結(jié)了歌唱中訓(xùn)練中的技巧和關(guān)鍵點(diǎn)。第二十一節(jié)到第三十二節(jié)從字母發(fā)音規(guī)則角度詳盡闡述了元音連接、元音聲音、輔助元音、共鳴和分離的輔音、大音階、速度、顫音、輔音發(fā)音等的實(shí)際練習(xí)技巧，分析了意大利語和德語的發(fā)音特色，并從歌唱理論和教學(xué)訓(xùn)練兩方面給出了歌唱練習(xí)建議。第三十三節(jié)到第三十八節(jié)依次是作者歌唱實(shí)踐的感悟、歌唱演出、歌曲的表現(xiàn)、歌曲的處理和歌唱時(shí)身體不適的注意事項(xiàng)等。

總體來說，該書內(nèi)容生動(dòng)翔實(shí)，語言通俗易懂。作者利用客觀、豐富的素材簡明實(shí)用地闡述了歌唱訓(xùn)練理論知識(shí)，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)形象地描述了歌唱中抽象的各種感覺，從生理學(xué)角度科學(xué)地對(duì)歌唱過程和各種發(fā)聲器官的功能進(jìn)行了分析、介紹，旨在幫助歌唱者在學(xué)習(xí)過程中得到科學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)，作者注重理論與實(shí)踐的交融，結(jié)合聲樂理論介紹了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的歌唱教學(xué)方法。因此，該書具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和使用價(jià)值，既可以作為聲樂專業(yè)教師和學(xué)生的專業(yè)書籍使用，也可供歌唱愛好者自學(xué)參閱，堪稱同類書籍中的經(jīng)典之作。

（作者系廣東石油化工學(xué)院講師）