橫看成嶺側(cè)成峰

王小東　王玉華

王小東，江蘇省語文特級教師，現(xiàn)任江蘇省泰州市教科所副所長。

王玉華，中學(xué)高級教師，江蘇省泰州市語文學(xué)科帶頭人。現(xiàn)任教于江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)。

親愛的同學(xué)們，還記得蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩嗎？它的意思是說，從不同的方向看同一物體，看到的形狀也會不同。寫文學(xué)評論也有類似的情形，所取的角度不同，見解也會有異。

初初覺得，本單元的《〈雪〉四人談》就體現(xiàn)了這樣的評論特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

學(xué)什么呢？除了要學(xué)文學(xué)評論大家們的批評精神之外，還要學(xué)寫評論的過程。寫評論的第一步是閱讀。要想準(zhǔn)確地表達(dá)出自己對作品的觀點(diǎn)，需要以閱讀為基礎(chǔ)。然后是定題，在讀作品、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定自己要評論的話題。最后是圍繞話題論述自己對作品的獨(dú)到見解。學(xué)習(xí)本單元，讀《雪》是讀4篇評論的基礎(chǔ)，也是學(xué)寫評論的基礎(chǔ)；而4篇評論則是對《雪》更加全面深入的剖析。通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會感悟到寫文學(xué)評論是一個文學(xué)再創(chuàng)造的過程。

再就是學(xué)寫文學(xué)評論的常見角度。寫文學(xué)評論的常見角度有：評價(jià)作品的主題和形象特征，賞析作品的語言特點(diǎn)、風(fēng)格，分析作品的表達(dá)技巧、構(gòu)思技巧等?！丁囱邓娜苏劇分?，《讀〈雪〉需要聯(lián)想》主要從文章所運(yùn)用的創(chuàng)作手法的角度進(jìn)行評論，《靈魂的柔軟和堅(jiān)硬》主要從作者所描繪的景與作者的性格特點(diǎn)之間的關(guān)系的角度分析評論，《簡潔而清純的〈雪〉》主要從《雪》的語言特點(diǎn)的角度來評論，《〈雪〉的獨(dú)特之處》主要從《雪》的藝術(shù)成就的角度進(jìn)行評論，可謂仁者見仁、智者見智。

同學(xué)們，初步了解了這樣的讀寫特點(diǎn)，你是不是想通過一次實(shí)踐加深體驗(yàn)?zāi)兀磕敲?，就跟隨初初開始本次閱讀之旅吧。