論傳統(tǒng)文化在銀行業(yè)思想政治教育中的潛在價值

謝欣妤

【摘 要】我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中包含了豐富的哲學(xué)思想、科學(xué)精神和人文精神，這些寶貴的財富是取之不盡、用之不竭的，在今天加強銀行業(yè)思想政治教育的過程中，我們要重視并發(fā)揚傳統(tǒng)文化在銀行業(yè)人員思想政治教育中的作用，對塑造當(dāng)代銀行業(yè)人員的良好思想品德具有巨大的潛在價值并且還具有很好的實效性。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化；銀行業(yè)；思想政治教育；潛在價值

一、傳統(tǒng)文化是銀行業(yè)人員思想政治教育的文化資源

（一）將傳統(tǒng)文化作為思想政治教育資源的依據(jù)

中華民族是擁有著幾千年的傳統(tǒng)文化的，它已經(jīng)構(gòu)成了中國社會的文化背景，文化是一個統(tǒng)一的、連續(xù)的整體，它具有很多的特征，比如說文化的發(fā)展具有繼承性，它既要繼承以前的還要發(fā)展新的，這就說明了教育是必須要根植于傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)可以創(chuàng)新、轉(zhuǎn)換，我們不能不管不顧傳統(tǒng)文化，而去發(fā)展新的文化，我們要注意與傳統(tǒng)文化的交接。

當(dāng)代銀行業(yè)人員在生活中，會無意識的受到傳統(tǒng)文化的影響，并且在接受傳統(tǒng)文化影響的同時，還會去傳播傳統(tǒng)文化，我國擁有著幾千年的悠久歷史，傳統(tǒng)文化的影子在我們的生活中無處不在，思想觀念受傳統(tǒng)文化影響很大，而思想素質(zhì)的高低又對一個人的思想言行發(fā)展有很大的影響。

（二）傳統(tǒng)文化中所蘊含的精髓理念

中華民族擁有著五千年的文明史，有著深厚的文化底蘊，中華文化博大精深，蘊含著豐富的偉大思想，并且還產(chǎn)生了很多在思想道德和人格師表上的典范，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國主義精神、還有克己奉公的集體主義精神以及重義輕利、堅守氣節(jié)的崇高思想境界等。這些都對當(dāng)代銀行業(yè)人員思想政治教育產(chǎn)生了很重要的影響。通過了解中華民族的傳統(tǒng)文化思想成就，不但可以增強當(dāng)代銀行業(yè)人員的民族自豪感和民族自信心而且可以培養(yǎng)他們的愛國情懷。另外，通過對傳統(tǒng)文化的探究可以激勵我們繼承和創(chuàng)新民族文化、弘揚民族精神，爭取去創(chuàng)造出更大的輝煌成就。

（三）傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀理念是當(dāng)代銀行業(yè)人員學(xué)會求知、學(xué)會做事的、學(xué)會做人的最好教材

1988年1月，世界各地75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會通過的《巴黎宣言》呼吁：如果人類要在21世紀生存下去，就必須要回首2500年前，去吸收孔子的思想。從這件事情中我們可以體會到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要價值，因此我們更要吸取傳統(tǒng)文化中的精髓，使這些精髓能為我們所用，這樣也有利于我們的思想政治教育工作的開展，從而實現(xiàn)思想政治教育的目標，使我們的人員成為一個四有公民，做一個脫離低級趣味，有益于人民的人。

二、將傳統(tǒng)文化融入到銀行業(yè)人員思想政治教育的必要性

（一）銀行業(yè)人員的思想道德現(xiàn)狀使得思想政治教育需要借助傳統(tǒng)文化的力量

自實行改革開放以來，我國社會中各種思潮也隨之而來，人們也不再只簡單的追求物質(zhì)文明，對精神文明也有了更高的要求，這就使得人們在思想道德觀念上會出現(xiàn)越來越多的矛盾和問題。作為銀行業(yè)自身，由于受到多種因素的影響以及社會發(fā)展和日趨激烈的市場競爭，銀行業(yè)教育也迎來了一個又一個的挑戰(zhàn)，比如在傳統(tǒng)的教育價值觀中是以人為本的，然而現(xiàn)在也逐步失去主導(dǎo)地位，使得功利價值觀占據(jù)了主導(dǎo)地位。思想政治教育作為德育教育的主要途徑，它自己本身也脫離實際，脫離現(xiàn)實，思想政治教育并沒有發(fā)揮它應(yīng)有的功能。這樣的現(xiàn)狀迫使我們不得不回歸到傳統(tǒng)文化的寶庫中去尋求更大的力量。

（二）發(fā)揚傳統(tǒng)文化是建設(shè)我國社會主義核心價值體系的必然要求

在當(dāng)前我國的社會主義意識形態(tài)建設(shè)已經(jīng)不再是過去單一的純凈環(huán)境，而轉(zhuǎn)變成了多元復(fù)雜的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，就使得各種思想碰撞不斷加劇，從而也影響到了社會主義意識形態(tài)的主流地位和主導(dǎo)作用。銀行業(yè)人員崗位關(guān)鍵、責(zé)任重大，所以要重視銀行業(yè)人員的思想政治教育，我們在對銀行業(yè)人員進行教育時要學(xué)會運用社會主義核心價值體系，在對銀行業(yè)人員進行思想政治教育時，不能只注重形式，而不管效果如何，我們要從根本上加強和改進當(dāng)前銀行業(yè)人員思想政治教育的狀況。要大力弘揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分的調(diào)動傳統(tǒng)文化中的積極因素，使傳統(tǒng)文化在在先進文化建設(shè)中發(fā)揮不可替代的作用，進一步奠定全國各族人民團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供精神動力支持。

三、加強傳統(tǒng)文化融入銀行業(yè)人員思想政治教育中的價值分析

（一）有利于應(yīng)對經(jīng)濟全球化對我國銀行業(yè)思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

經(jīng)濟的發(fā)展必定會使人們的思想觀念有所轉(zhuǎn)變，也能使人們認識到自己的落后思想，積極的進行改變，解放自己的思想，不讓自己的思想還沉浸于落后的傳統(tǒng)之中，經(jīng)濟在發(fā)展的同時，必然會引進外來文化，這樣一來我們的傳統(tǒng)文化也會有所豐富，當(dāng)代銀行業(yè)人員面臨多元復(fù)雜的文化現(xiàn)象，要有自己的態(tài)度，不能盲目的接受西方的一些價值觀，我們要有自己的判斷力，尤其是在現(xiàn)在這個多變的世界中，文化也是多變的，各國的思想文化相互交流，有其積極的一面，也有消極的一面，我們要對各種文化持有質(zhì)疑的態(tài)度，這樣我們才能在形成正確的價值觀的過程中少走一段彎路。大學(xué)時代是人一生中的關(guān)鍵時期，在這個時期我們的人生觀、價值觀和世界觀正趨于完善，因此銀行業(yè)思想政治教育有著很重要的作用，要發(fā)揮其積極的作用帶領(lǐng)人員選擇一條正確的道路，形成一個正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這個過程中，我們可以充分的利用傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化與思想政治教育相結(jié)合，我們要弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，用這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶人員，不僅可以增強人員的情操，而且也可以增強銀行業(yè)人員的民族自尊心和自信心，文化的作用是潛移默化的，這樣能讓人員潛意識形成抵制西方意識的態(tài)度，并且還幫助人員形成堅定的意志和價值觀，能抵制西方價值觀的滲透和侵襲，堅定自己的社會主義信念，進而把社會主義事業(yè)發(fā)揚光大。

（二）有助于提高銀行業(yè)人員的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)

銀行業(yè)思想政治教育的根本目標是提高銀行業(yè)人員的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。然而傳統(tǒng)文化不僅在這些方面對銀行業(yè)人員產(chǎn)生影響，還對銀行業(yè)人員的思想觀念，人文素質(zhì)以及所構(gòu)成的知識結(jié)構(gòu)和所學(xué)的專業(yè)技能產(chǎn)生影響。中華傳統(tǒng)文化源遠流長，具有五千年的悠久歷史，在其形成的過程中必然會有多方面的發(fā)展，在人文和科學(xué)等方面必然會有些好的成果，我們在對銀行業(yè)人員進行教育時，要學(xué)會利用其中的精華，用這些好的成果去教育人員，這樣才會使思想政治教育在中國傳統(tǒng)文化這個大的背景之中發(fā)展好，也讓人員接受到更好的思想政治教育。當(dāng)代銀行業(yè)人員要積極的了解中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這樣會擴展自己的知識面、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己的知識水平有所提升，并且還能提高其自己的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

（三）有助于增強銀行業(yè)思想政治教育工作的吸引力和滲透力

銀行業(yè)思想政治教育在實踐工作中面臨的一個難題就是要提高銀行業(yè)人員思想政治工作的吸引力和有效性。要想去解決這個難題，我們可以采取將傳統(tǒng)文化與銀行業(yè)人員思想政治教育工作相結(jié)合的方法，我們都知道文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的，傳統(tǒng)文化也是如此，有些人員的思想觀念的形成是受一定的傳統(tǒng)文化的影響的，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在的思想政治教育有機結(jié)合起來，會更容易引起人員的學(xué)習(xí)興趣，我們可以利用傳統(tǒng)文化中的精髓部分，與思想政治教育的課堂結(jié)合起來，這樣一來，人員也比較容易接受并更深入的進行學(xué)習(xí)，從而達到我們想要的效果。在人員接受傳統(tǒng)文化教育時也能對他們進行思想政治教育，這樣一來可以讓人員在接受教育的過程中，能激發(fā)他們的創(chuàng)造性，也可以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，從而達到思想政治教育的作用，提高思想政治教育工作的吸引力和滲透力。