埋下種子 靜待花開

巨鹿縣育英小學(xué) 趙東曉

埋下種子 靜待花開

巨鹿縣育英小學(xué) 趙東曉

我校尚德樓墻壁上有一組漫畫：母親牽著孩子的手，教他走路、吃飯、穿衣、回答問題。母親逐漸衰老時(shí)，孩子牽著母親的手慢慢走向遠(yuǎn)方……這八幅畫面，概括了孩子和母親相依相伴的一生。這是學(xué)校針對(duì)低年級(jí)孩子特點(diǎn)選取的感恩教育圖片。

感恩教育是育英小學(xué)德育的中心內(nèi)容，學(xué)校的許多德育活動(dòng)，都是圍繞讓孩子學(xué)會(huì)感恩展開的。

感恩父母

高年級(jí)的學(xué)生，情緒既敏感又脆弱。父母承受著來自生活和工作的壓力，對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子失去應(yīng)有的耐心，滿腔的愛往往化成簡(jiǎn)單粗暴的命令和呵斥。孩子感受不到父母對(duì)自己的關(guān)心，反而覺得父母有偏見。日積月累，彼此間產(chǎn)生隔閡，父母和子女關(guān)系十分緊張。

針對(duì)這種情況，我們?cè)诒緦W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上增加了一個(gè)環(huán)節(jié)：給每個(gè)孩子發(fā)一張卡片，寫下想對(duì)父母說的心里話。有的孩子寫道：親愛的媽媽，我每天放學(xué)回家，都想見到你開心的樣子。我在學(xué)校表現(xiàn)很好，只是為了看到你對(duì)我笑。有的孩子寫道：爸爸，我一點(diǎn)兒也不喜歡你喝醉的樣子，請(qǐng)你抽出些時(shí)間和我玩一會(huì)兒吧，騎車、打球，什么都可以。還有的孩子寫道：媽媽，弟弟一哭，你總是批評(píng)我，我覺得你根本就不愛我……

看到一張張充滿真情的卡片，很多家長(zhǎng)留下了眼淚。有的心疼，有的愧疚，有的欣慰。他們紛紛在“心愿卡”上給孩子留言，孩子的“心愿卡”變成了家長(zhǎng)的“心愿卡”。

一張神奇的卡片，成為打開父母和孩子心結(jié)的鑰匙，讓彼此的心貼得更近?？吹健靶脑缚ā钡纳衿媪α浚覀儼阉B(tài)化，不僅可以寫給父母，還可以寫給老師，寫給同學(xué)。小小的卡片，促進(jìn)了親子之間、師生之間、生生之間的溝通和交流，讓孩子處處感受到理解、信任和愛。

感恩學(xué)校

每年畢業(yè)季，畢業(yè)班的學(xué)生都會(huì)進(jìn)入一段心理浮躁期，思想不再像以前那樣循規(guī)蹈矩，行為上破壞力增強(qiáng)，不服管束。我們適時(shí)對(duì)學(xué)生開展了畢業(yè)感恩教育。

首先，各班師生收集記錄六年學(xué)校生活的影像資料，統(tǒng)一整理，制作成微電影，組織學(xué)生觀看。在這段微電影里，有的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽，有的在聯(lián)歡會(huì)上舞姿曼妙，有的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上神采飛揚(yáng)，還有第一次穿校服、第一次戴紅領(lǐng)巾、第一次開家長(zhǎng)會(huì)的種種場(chǎng)景……在母校，學(xué)生從懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，在離校之際，該為母校做些什么呢？

學(xué)校為每個(gè)畢業(yè)班準(zhǔn)備了一張很大的油畫板，請(qǐng)學(xué)生留下自己的畢業(yè)感言。有的寫道：“老師，我就要離開母校了，祝您永遠(yuǎn)年輕、快樂!”有的寫道：“育英小學(xué)是我永遠(yuǎn)的家，我永遠(yuǎn)愛您?！?/p>

學(xué)生滿懷感恩之情，紛紛動(dòng)手修好使用了六年的桌凳，有的班開展了一次徹底的大掃除，有的學(xué)生捐出自己心愛的圖書……這些小小的舉動(dòng)，傳遞著濃濃的感恩之情，留下永久的正能量。

感恩社會(huì)

我校有46個(gè)教學(xué)班，3200多名學(xué)生，師生平時(shí)丟失學(xué)習(xí)用品、生活用品的事情時(shí)有發(fā)生。失主找不到物品、拾物找不到主人成了一件讓人糾結(jié)的事兒。為了解決這個(gè)問題，我們利用學(xué)校門口的一間屋子，建起“誠(chéng)信小屋”，專門存放師生丟失的物品，還準(zhǔn)備了留言薄，由學(xué)生記錄撿到或找到失物時(shí)的心理感受。

“誠(chéng)信小屋”，培養(yǎng)了學(xué)生講誠(chéng)信、拾金不昧的好品質(zhì)。學(xué)生馬逸涵和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)撿到一個(gè)錢包，里面有大量現(xiàn)金和證件。在無人認(rèn)領(lǐng)的情況下，他幾經(jīng)周折把錢包交還失主。失主給學(xué)校送來感謝信，表?xiàng)钣⑿W(xué)的學(xué)生講道德、講誠(chéng)信。

種瓜得瓜，種豆得豆。孩子們都有一顆純潔的心，只有埋下感恩的種子，才能靜等花開。