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    新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理在新生兒護(hù)理中的應(yīng)用觀察

    2017-09-03 10:18:59賀艷霞
    中國(guó)醫(yī)藥指南 2017年19期
    關(guān)鍵詞:家屬輔助發(fā)育

    賀艷霞

    (新疆塔城市人民醫(yī)院,新疆 塔城 834700)

    新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理在新生兒護(hù)理中的應(yīng)用觀察

    賀艷霞

    (新疆塔城市人民醫(yī)院,新疆 塔城 834700)

    目的探討新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理在新生兒護(hù)理中的應(yīng)用。方法對(duì)照組采用傳統(tǒng)的常規(guī)日常護(hù)理措施,觀察組在行對(duì)照組護(hù)理措施的基礎(chǔ)上加入新型護(hù)理。結(jié)果觀察組采取新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理,本組50例新生兒的平均日重量增加(23.72±2.56)g、平均日身高增加(1.01±0.12)mm、平均日頭圍增加(0.72±0.07)mm;對(duì)照組采用傳統(tǒng)的日常護(hù)理模式,本組50例新生兒的平均日重量增加(16.41±2.15)g、平均日身高增加(0.86±0.17)mm、平均日頭圍增加(0.64±0.09)mm。而在NBNA評(píng)分對(duì)比中觀察組的平均得分為(37.08±2.13)分,高于對(duì)照組(32.17±1.98)分的平均得分。此外,新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理更能夠獲得家屬的認(rèn)同,家屬對(duì)護(hù)理的滿意度較高。結(jié)論在新生兒護(hù)理中新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理能夠更好地促進(jìn)新生兒的身體發(fā)育,提升新生兒的神經(jīng)行為以及提高家屬對(duì)護(hù)理的滿意度。

    新型護(hù)理模式;日常護(hù)理;新生兒護(hù)理

    隨著社會(huì)的發(fā)展以及受到人們生育意愿的影響,越來(lái)越多的家庭選擇了少生與優(yōu)生策略,因而每一個(gè)新生兒的健康成長(zhǎng)問(wèn)題都成為家庭關(guān)注的重點(diǎn)[1]。在此背景下傳統(tǒng)的日常護(hù)理模式顯然已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代發(fā)展的需求,而在對(duì)新生兒進(jìn)行身體護(hù)理的同時(shí),加入潛能開(kāi)發(fā)護(hù)理和心智護(hù)理等新型護(hù)理模式日益受到家庭的重視。為此,本文對(duì)新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理的效用進(jìn)行了觀察,報(bào)道如下。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料:以2014年1月至2016年10月收治的護(hù)理的100例新生兒為研究對(duì)象,隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)觀察中51例男孩,49例女孩。觀察組新生兒50例,年齡0.3~34.3個(gè)月,平均年齡(16.7± 2.5)個(gè)月。對(duì)照組50例,年齡0.4~33.2歲,平均年齡(18.2±1.5)月。為了推動(dòng)本次實(shí)驗(yàn)的有序進(jìn)行,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)展之前均與新生兒家屬進(jìn)行了詳細(xì)的溝通,獲得家屬對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的理解和支持。兩組一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    1.2 方法:在本次實(shí)驗(yàn)觀察中對(duì)兩組新生兒采用不同的護(hù)理方法,其中,對(duì)照組采用傳統(tǒng)的常規(guī)日常護(hù)理措施;包括沐浴護(hù)理、臍帶護(hù)理、臀部皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理。觀察組在行對(duì)照組護(hù)理措施的基礎(chǔ)上加入新型護(hù)理;包括:新生兒沐浴護(hù)理中,播放輕柔舒緩的音樂(lè),為新生兒進(jìn)行游泳訓(xùn)練;在日常護(hù)理中注重訓(xùn)練新生兒的聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等,向產(chǎn)婦及家屬講解不同訓(xùn)練的正確操作方以及護(hù)理的意義。

    1.3 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):在對(duì)兩種護(hù)理方式進(jìn)行效果對(duì)比時(shí),從新生兒的身長(zhǎng)、質(zhì)量、頭圍、神經(jīng)行為(采用神經(jīng)行為評(píng)分表,NBNA評(píng)分)以及家屬的護(hù)理滿意度等角度來(lái)分析護(hù)理后的效果[2]。

    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,P<0.05為存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

    2 結(jié) 果

    2.1 新生兒身體發(fā)育狀況與NBNA評(píng)分:兩組新生兒的身體發(fā)育狀況與NBNA評(píng)分存在一定的差異,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表1,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。其中,觀察組采取新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理,本組50例新生兒的平均日重量增加(23.72±2.56)g、平均日身高增加(1.01±0.12)mm、平均日頭圍增加(0.72±0.07)mm;對(duì)照組采用傳統(tǒng)的日常護(hù)理模式,本組50例新生兒的平均日重量增加(16.41± 2.15)g、平均日身高增加(0.86±0.17)mm、平均日頭圍增加(0.64 ±0.09)mm。而在NBNA評(píng)分對(duì)比中觀察組的平均得分為(37.08± 2.13)分,高于對(duì)照組(32.17±1.98)分的平均得分。

    2.2 兩組新生兒護(hù)理的家屬滿意度:研究表明:觀察組新生兒家屬的整體滿意度為94.00%,對(duì)照組為84.00%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。由此可知,新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理更能夠獲得家屬的認(rèn)同,家屬對(duì)護(hù)理的滿意度較高。

    3 討 論

    社會(huì)的發(fā)展和人們認(rèn)知水平的提升使得人們逐漸認(rèn)識(shí)到,在對(duì)新生兒進(jìn)行護(hù)理時(shí)不能只停留在外緣護(hù)理上,而應(yīng)當(dāng)將促進(jìn)新生兒的身心智力發(fā)展作為重要的內(nèi)容[3]。而這也給新生兒的護(hù)理帶來(lái)新的挑戰(zhàn),新型護(hù)理模式的提出則是針對(duì)性該種需求而提出的創(chuàng)新護(hù)理模式。

    在新型護(hù)理模式下護(hù)理人員一方面是護(hù)理的直接踐行者,另一方面也是護(hù)理行為的指導(dǎo)者。該模式從新生兒在不同成長(zhǎng)段對(duì)護(hù)理需求的實(shí)際出發(fā),制定出針對(duì)性的潛力激發(fā)護(hù)理措施。從而在新生兒成長(zhǎng)的早期階段著手來(lái)促進(jìn)新生兒的全面潛能開(kāi)發(fā)。此外,在新型護(hù)理模式下對(duì)護(hù)理人員還必須向新生兒親屬講解新型護(hù)理的重要性與操作方式,從而引導(dǎo)新生兒親屬對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理。這就使得傳統(tǒng)中以護(hù)理人員為主的護(hù)理模式,得以調(diào)整為以護(hù)理人員和新生兒親屬共同主導(dǎo)的護(hù)理模式,由此,提高對(duì)新生兒的整體護(hù)理水平。本文研究顯示,兩組新生兒的身體發(fā)育狀況存在一定的差異,觀察組患兒的身體發(fā)育狀況要優(yōu)于對(duì)照組。而在NBNA評(píng)分對(duì)比中觀察組的平均得分為(37.08±2.13)分,高于對(duì)照組(32.17±1.98)分的平均得分;由此可知,觀察組新生兒的神經(jīng)行為靈敏度更優(yōu)。學(xué)者王文麗等也指出采取新型護(hù)理模式能夠促進(jìn)新生兒的身體發(fā)育,并且有助于新生兒神經(jīng)行為的開(kāi)發(fā)與敏感度提升[4]。在判斷不同護(hù)理方式對(duì)新生兒的護(hù)理效果時(shí),家屬滿意度也是重要的參考標(biāo)準(zhǔn);本文研究顯示,新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理更能夠獲得家屬的認(rèn)同,家屬對(duì)護(hù)理的滿意度較高。學(xué)者王妍煒在其研究中通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也得出新型護(hù)理能夠獲得更高的家屬滿意度[5]。綜上所述,在新生兒護(hù)理中新型護(hù)理模式輔助日常護(hù)理能夠更好地促進(jìn)新生兒的身體發(fā)育,提升新生兒的神經(jīng)行為以及提高家屬對(duì)護(hù)理的滿意度。

    表1 兩組新生兒的身體發(fā)育狀況與NBNA評(píng)分

    [1] 鄧慧琴.日常護(hù)理結(jié)合新型護(hù)理模式在新生兒護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察[J].中國(guó)藥物與臨床,2016,16(9):1388-1389.

    [2] 丁衛(wèi)華.論家庭化護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用[J].大家健康(學(xué)術(shù)版),2014,8(14):205.

    [3] 楊嬋萍,劉翠月,吳小凌,等.手術(shù)室心理護(hù)理對(duì)乳腺癌新生兒術(shù)前應(yīng)激反應(yīng)的影響分析[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2015,10(10):200-201.

    [4] 王文麗,李桂芳.新生兒日常護(hù)理結(jié)合新生兒早教新型護(hù)理模式的臨床研究[J].中國(guó)婦幼保健,2013,28(28):4758-4760.

    [5] 王妍煒.新型護(hù)理管理模式在兒科護(hù)理示范病房中的應(yīng)用[J].中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué),2012,4(5):474-476.

    R473.72

    B

    1671-8194(2017)19-0249-02

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