◎李小芳
電視新聞同期聲如何真實再現(xiàn)
◎李小芳
我國著名記者柯天,在《怎樣做一個新聞記者》中說:“采訪是一種應世最高的藝術(shù),也是新聞學最微妙而又最困難的技術(shù)。說起來并沒有什么一定的格式,只可說,運用之妙,存乎一心”。由于電視新聞的聲畫成為它最具表現(xiàn)力的媒介特質(zhì),從而也使得電視新聞采訪比紙媒要求更高。同樣的一次采訪,同樣的一篇報道,很可能因為采訪同期聲的差別,而產(chǎn)生天壤之別甚至是截然不同的效果,采訪技巧也因此成為電視新聞記者最需要磨練的一項基本功。
以下兩類同期聲是選擇時需要著重注意的;
一是結(jié)論性的同期聲。比如各類調(diào)查性結(jié)論或數(shù)據(jù)、法庭的審判結(jié)論等,直接使用同期聲更顯得權(quán)威、嚴謹。在2015年長江監(jiān)利段客船翻沉事故后,事故處理部門通過頻繁的新聞發(fā)布會來通報更新救援的最新進展,類似于 “截至6月6號中午12時,船上總?cè)藬?shù)456人,生還14人,搜救遇難者遺體,396具,失蹤者46人”這種關(guān)鍵結(jié)論性的數(shù)據(jù)信息,在電視新聞報道中,盡量不要用解說詞轉(zhuǎn)述,而最好采用同期聲來直接引用。
二是情感性的同期聲。盡量直觀呈現(xiàn)。為了做到客觀準確,新聞報道中我們要盡量避免過多使用描述性的語言。但同時,我們可以充分發(fā)揮電視的媒介特質(zhì),將采訪對象的情緒情感通過聲畫來直觀呈現(xiàn),尤其是情緒情感的激烈活動或者很有畫面沖擊力的場景,這樣的處理既能保證報道的客觀準確,又能讓報道真實生動、血肉豐滿。
第一,采訪前做足功課。
人物類的采訪,對采訪對象的工作領(lǐng)域、生平特點都要提前了解;專業(yè)領(lǐng)域的采訪,對于行業(yè)概況、專業(yè)術(shù)語都要做足功課,比如體育賽事中的比賽規(guī)則、選手性格、全國或者國際排名等。2015年羽毛球亞錦賽在武漢舉行,林丹等大腕都來參賽,比賽第一天,新浪體育上刊登了一篇報道 《雷人!賽后采訪被問比賽結(jié)果 馬晉范文:你遲到了?》:
一位可能是“打醬油”的女記者問了一個搞笑的問題,“你們的比賽結(jié)果是什么?”“21比……”正當徐晨在回憶比賽結(jié)果時,馬晉突然反問記者:“請問你是遲到了嗎?”比較有個性的馬晉拒絕采訪轉(zhuǎn)身走開,“菜鳥”記者的弱智提問讓一個很好的采訪機會白白浪費。其實,如果第一次采訪沒把握,也可以問一些萬能問題,如“你覺得今天表現(xiàn)怎么樣”等,但千萬不要犯類似上面這位記者的低級錯誤。
第二,學會挑選有效采訪對象。
“海采”越來越成為電視新聞報道中常用的采訪方式,問幸福、問愛國、問家風,談理想、談青春、談追求,說“兩會”、說愛心、說時間……近幾年來,每逢節(jié)假日或特別的日子,央視新聞中心總是拋出一兩個海采報道吸引觀眾眼球、引發(fā)社會關(guān)注。挑選有效采訪對象也就顯得尤為重要,對媒體有表達欲望,與所提問題相匹配并能提供有效采訪等,這些都是基本要求。比如兩會報道中常見的 “你希望今年兩會討論什么”,海采對象的職業(yè)、年齡就要盡量全面,反映社會各領(lǐng)域各階層的聲音;比如“春運故事”的系列任務特寫,就要挑選表達有感染力、有故事的人來進行采訪。
第三,多用開放式的提問。
除了審訊等極其特殊的采訪情況,日常采訪中要盡量減少回答“是”或者“不是”的提問,因為這樣既容易造成記者的引導性主觀性太強,又容易限制采訪對象的發(fā)揮,而多采用“什么情況”“怎么想”“怎么看”等則更能激發(fā)采訪對象表達欲望,達到一些意料不到的效果。
第四,提問要場景化、口語化,切忌生硬。
2012年央視在中秋、國慶雙節(jié)前期,推出特別調(diào)查節(jié)目 “幸福是什么?”,面對記者們的提問 “你幸福嗎”,“我姓曾”、“你什么意思”、“隊被人插了”這樣的神回復引發(fā)社會廣泛討論。肯定此次策劃的,認為這是《新聞聯(lián)播》走下神壇,傾聽民聲的一次好傳播,但業(yè)內(nèi)人士普遍評價,其中一些記者的提問方式簡單粗暴,才導致了大量的神回復。接下來的重陽節(jié)前后,《新聞聯(lián)播》再次推出海采“老爸老媽最在乎什么?”,記者的提問技巧有所改善,將話題細分為“您這輩子印象最深的是什么”“您最大的遺憾是什么”“您最在乎的是什么”“您希望孩子能為您做什么”這樣一些更自然、更有人情味的提問,符合當時的語境,也更便于采訪對象回答。
第五,根據(jù)受訪對象不同選擇提問方式。
2014年第一屆武漢網(wǎng)球公開賽,賽前李娜宣布退役,并在武網(wǎng)會場召開一次新聞發(fā)布會。雖然當時退役一事已成定局,但據(jù)本欄目的賽事報道記者介紹,現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),大家還是糾結(jié)于“為什么退役”,導致出現(xiàn)不少雷人的問題,但其中一位記者出色的提問,讓其他記者瞬間黯然失色:
記者:娜姐,我們都知道你在微博上發(fā)表了一封感謝信,信里面,從親人到朋友、醫(yī)生連用了21個。這么多年來,你有沒有感謝過自己呢?
李娜:我為自己感到驕傲和自豪,其實發(fā)了退役信后我才發(fā)現(xiàn)這么多年都沒有謝過自己,其實挺想說現(xiàn)在32歲的李娜感謝15歲的李娜,感謝曾經(jīng)的自己堅持了夢想,每天訓練,現(xiàn)在的李娜可能沒有15歲的李娜堅強,還是很感謝當時的李娜的堅持,有了今天的一切。當問題一提出,李娜表現(xiàn)出來的感慨,字字戳中淚點,一直很堅強的李娜那一刻也哽咽了。
第六,對須深挖內(nèi)心或?qū)Ψ讲辉富卮鸬膯栴},需巧用迂回。
我所在的欄目在2014—2015年開展過一個系列的公益行動《爸爸,我來了》,帶著留守兒童從老家去看望在重點建設(shè)工地上工作的爸爸。其中一位老家恩施巴東的工人向永立,為了賺錢養(yǎng)家,過年才回家,他的女兒向甜是巴東一中一名高二的學生。得知女兒不愿來宜昌工地看自己,向永立覺得,主要是因為女兒怕讓同學知道自己父親是工地做工的,節(jié)目播出會被瞧不起。為了打開這一對父女之間的心結(jié),我們的記者前往巴東,見到事件中最關(guān)鍵的采訪對象——女兒向甜。面對向甜,記者沒有開門見山問“你為什么不愿意去看爸爸?”而是從閑聊開始:“現(xiàn)在高二,作業(yè)壓力大不?爸爸什么時候出去打工的?當時關(guān)系如何啊?什么時候開始生疏呢?”等,對女孩的性格大致了解后,才開始問一些和主題相關(guān)的邊緣問題:“和班上同學關(guān)系怎么樣?有沒有和班上同學說過,自己的爸爸是干嘛的?”最后才問到核心問題:
記者:你想不想去見爸爸?
向甜:搖頭。
記者:為什么呢?
向甜:沉默。(氣氛開始低沉)
記者:你不想去,你知不知道爸爸是怎么想的呢?他總是覺得,你不愿意去看他,是因為他給你丟臉了。
向甜:我不知道他為什么會這么想。每次我同學問我,我爸爸是干什么的,我都會告訴他們,在外面做工,修大橋的,從不避諱。我不想去看他,就是不想看到他用自己廉價勞動力換取我生活費的場景,我會覺得自己特別沒用。(女兒痛哭流涕)
迂回的聊天式采訪,更容易讓采訪對象放下戒備,打開心扉,雖然比較費時,但在情感挖掘上,效果會更好。當然,其中提問的設(shè)計很重要,記者不可急于求成,問題設(shè)計要層層遞進,環(huán)環(huán)相扣。特別是對那些有抵觸情緒的人,更需要循序漸進了。
第七,對于調(diào)查類報道的采訪,要善用追問。
2010年11月,“超女”王貝整形致死引發(fā)了社會對于整形業(yè)亂象的關(guān)注,央視新聞頻道持續(xù)多天跟蹤報道,11月30日武漢當?shù)匦l(wèi)生局召開新聞發(fā)布會,回答了媒體關(guān)心的王貝死因和手術(shù)醫(yī)生資質(zhì)等問題:
記者:上面寫了該診療機構(gòu)不能出示(手術(shù)醫(yī)生)汪良明的(醫(yī)療美容主診醫(yī)師培訓)合格證。
武漢衛(wèi)生局:這件事我們正在核查,因為美容醫(yī)師主診醫(yī)師培訓合格證是我們湖北省的規(guī)定,我們就要問廣東有沒有這個規(guī)定?我們正在發(fā)函核查這個問題,換句話說他有沒有美容醫(yī)師的資質(zhì)。
記者:他在湖北行醫(yī)是按照廣東省的規(guī)定還是按照我們湖北的規(guī)定?
武漢衛(wèi)生局:這個,這個……
異地行醫(yī)到底按照哪一地的規(guī)定來執(zhí)行,直接關(guān)系到該事件的定性,記者的追問抓住了問題的核心,醫(yī)療美容整形行業(yè)的監(jiān)管制度不完善甚至缺失在當?shù)匦l(wèi)生部門的回答中也得以體現(xiàn)。
第八,注意正面提問+勇敢+堅持。
很多記者尤其是社會資源還不是很豐富的新記者,經(jīng)常會碰到的一個問題是,如果遇到當事人不愿意接受采訪該怎么辦呢?正面提問+勇敢+堅持,是我給出的首要建議。2015年的武漢市兩會現(xiàn)場,當時的湖北省委常委、武漢市委書記阮成發(fā)在一個分會場參與討論。會議一結(jié)束,我們欄目的兩會報道記者就直接上前,舉起話筒,開門見山直接提問,因為這個時候,時間最寶貴。該記者因此拿到了此會場的阮書記獨家采訪。這個例子給大家強調(diào)的就是勇敢,不要不好意思,因為成功了就是賺了,拒絕了也沒啥損失。即使被拒絕了,堅持一下也是很有必要的。找機會,再問一次,再爭取一下。
采訪是個技術(shù)活,看上去簡單,要漂亮完成卻并不容易,而且采訪技巧也沒有萬能模板,還需要在采訪實踐中靈活處理,其實更像一門讀人的學問,這也就是所謂的“運用之妙,存乎一心”。
(湖北廣播電視臺)