愿他日重逢，此心依舊

松風(fēng)

每年的六、七月份，是屬于學(xué)生們的畢業(yè)季。近日，網(wǎng)友曬出一組某高校宿舍管理大媽的黑板留言，黑板上除每天都有的“天氣預(yù)報”和“溫馨提示”，還有大媽對即將畢業(yè)的學(xué)子們的“嘮叨”。樸實(shí)的語言，加上落款“你的大媽”，滿滿的溫暖，直戳淚點(diǎn)。其實(shí)，在現(xiàn)代教育史上，不乏勵志的畢業(yè)離別贈言，今天讀來，仍是受益良多。

毛澤東：道路是曲折的，前途是光明的

1939年7月，毛澤東在給即將奔赴晉察冀抗日前線的陜北公學(xué)的同學(xué)們做報告時，希望同學(xué)們向青松和楊柳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)青松的原則性，學(xué)習(xí)楊柳的靈活性。他風(fēng)趣地說：“青松是天不怕地不怕的，它生就一副傲骨，挺立在冰天雪地之中，越是嚴(yán)寒越顯示出它巋然不動的本色。楊柳則隨風(fēng)飄蕩，非常靈活，它植根于大地，插到哪里，就在哪里生根發(fā)芽。古往今來，不知多少名人學(xué)士吟詩作畫，歌頌青松和楊柳的性格，可見青松和楊柳是很得人們喜愛的?！?/p>

針對年輕人的弱點(diǎn)，毛澤東告誡說：“一不要做吊死鬼，二不要做冒失鬼。吊死鬼都是自尋短見喪生的，所以看問題要看得遠(yuǎn)一些。冒失鬼則遇事急躁，不能深思熟慮，往往因小失大，給革命事業(yè)造成損害。我們要革命就得不驕不躁，凡事三思而后行?！?/p>

20世紀(jì)60年代，李訥大學(xué)畢業(yè)時，作為父親的毛澤東贈給了她4句話：

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能（孟子語）；

徹底的唯物主義者是無所畏懼的；

道路是曲折的，前途是光明的；

在命運(yùn)的迎頭痛擊下，頭破血流但仍不回頭。

謝覺哉：要在旭日東升的時候便投入工作

謝覺哉是延安時期我黨著名的“五老”之一，當(dāng)時他任中央黨校副校長。謝覺哉在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年們送行時，發(fā)表了12個字的祝詞，即“不懼、會想、能群、守己、勤學(xué)、健身”。“不懼”，就是不怕困難，不怕艱苦，不怕犧牲；“會想”，就是遇事不要莽撞，要善于開動腦筋，三思而后行；“能群”，就是能團(tuán)結(jié)人，和群眾打成一片，不要做孤家寡人；“守己”，就是嚴(yán)格要求自己，不該做的事情絕對不做；“勤學(xué)”，就是勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，堅持不懈地充實(shí)和提高自己；“健身”，就是吃苦耐勞，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅強(qiáng)的意志。

謝老還勉勵年輕人說：“最好不要在夕陽西下的時候再幻想什么，而要在旭日東升的時候便投入工作?！?/p>

蔣夢麟：萬不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功

諸君離學(xué)校而去了。在社會上立身的困難，恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過長時間的辛苦艱難——成功的代價——走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康壯（莊）大道，立志是砍荊棘的斧斤，奮斗是勞力。萬不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功。

這是1926年時任北京大學(xué)代理校長蔣夢麟（1886—1964）對北大畢業(yè)生們說過的一段話。蔣是北京大學(xué)歷史上任期最長的校長，也是國民政府第一任教育部長。蔣本人年輕時參加過科舉考試中過秀才，后又赴美留學(xué)，師從杜威。從上述的講話看，“事業(yè)的成功，須經(jīng)過長時間的辛苦艱難”“萬不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功”等話，今天讀來，仍然擲地有聲。

胡適：天下沒有白費(fèi)的努力

你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”

以前的功課也許大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計，學(xué)問也決不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰的。到那時再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”

我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書；凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。至于時間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點(diǎn)鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。

諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。可是，每天看3種小報也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱竽兀€是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！

易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

這是1929年胡適（1891—1962）在中國公學(xué)為其十八級畢業(yè)典禮上的學(xué)生演講。中國公學(xué)是胡適留學(xué)前人生轉(zhuǎn)折的地點(diǎn)，曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)在這兒授課，并于1928年擔(dān)任中國公學(xué)的校長。說出這一番話想必也是有自己的一番體悟吧。

1932年6月，胡適與北大畢業(yè)生齊聚一堂，開場說：“在這個國難最緊急的年頭，他們的擔(dān)子真不輕！我們祝他們的成功，同時也不忍不依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，贈他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許做個防身的錦囊罷！”

針對即將到社會工作或在家享福與失業(yè)閑居等學(xué)生，胡適不無憂心地指出他們具備有墮落的危險：“第一是容易拋棄學(xué)生時代的求知欲望”，“第二是容易拋棄學(xué)生時代的理想的人生的追求”。在胡適眼里，拋棄求知欲望與理想追求，于一位畢業(yè)后的大學(xué)生而言是教育的失敗，為此胡適開出了三種防身的藥方：第一是“總得時時尋一兩個值得研究的問題”；第二是“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣”；第三點(diǎn)是“你總得有一點(diǎn)自信”。

為了讓大家相信科學(xué)救國，胡適搬出古今中外的案例，甚至佛教的因果說法。“……佛典里有一句話：‘福不唐捐。唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：‘功不唐捐！沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的?！笥褌?，在你最悲觀失望的時候，那正是你必須鼓起堅強(qiáng)的信心的時候。你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐?！?/p>

胡適一生，輝煌的頭銜無數(shù)，更多時候以學(xué)術(shù)為重，以教育為要。面對學(xué)生，胡適真可謂關(guān)愛備至?；乜?0世紀(jì)胡適對大學(xué)畢業(yè)生的贈言，可以發(fā)現(xiàn)胡適的那些畢業(yè)寄語不曾摻雜半點(diǎn)虛假，全是一位師長的肺腑之言，衷心之語。

朱镕基：愿他日重逢，此心依舊

如果說上述的畢業(yè)贈言是師長對后學(xué)的諄諄告誡的話，那么朱镕基對同窗的離別贈言則屬于情意濃濃了。1947年，朱镕基高中畢業(yè)時給同窗好友胡蘭吉寫下了臨別贈言——敬書數(shù)語與蘭吉兄為別：

人生聚散本來無常，偶然聚合便頃刻要分離，雖然遺憾，又何必悲傷，命運(yùn)難期，何處不能相逢？我愧無嘉言懿行足資兄助，但愿他日重逢，耿耿此心依舊，為兄一飲慶功酒。

弟 朱镕基 于一中

今天來看，很難想象這個看上去頗為“老練”的離別贈言出自一個19歲的高中畢業(yè)生之手。也許是年少遭遇失去雙親的家庭變故，也許是抗戰(zhàn)時期顛沛流離的求學(xué)經(jīng)歷，少年朱镕基學(xué)習(xí)成績一直十分優(yōu)異，卻沉默寡言。給同學(xué)留下的印象是“皮膚白凈、氣度沉穩(wěn)”，圓周率可以背到近100位，經(jīng)常與英語老師在課堂上用英語對話……

隨著抗日戰(zhàn)爭勝利，1946年7月，朱镕基作為公費(fèi)生，轉(zhuǎn)學(xué)到剛從漣源七星街遷回長沙的湖南省立一中（今長沙市第一中學(xué)），在這里做了一年的“插班生”，1947年考入清華大學(xué)。

1997年，一中慶祝建校85周年，胡蘭吉特意從雙峰趕來，欲將贈言原件捐獻(xiàn)給學(xué)校，不料在長途車站遺失行李，雖經(jīng)多方努力，終未能找回。盡管有些許遺憾，但今天我們?nèi)阅軓倪@份贈言中感受到一個年輕人對人生厚度的參悟能力以及他的遠(yuǎn)大胸懷和志向。這就足夠了。