美國佛羅里達允許民眾投訴學校教材引爭議

據(jù)美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）2017年7月3日報道，佛羅里達州頒布的一項新法律允許任何人挑戰(zhàn)甚至改變孩子們在學校學習的內(nèi)容。

根據(jù)已生效的法律，任何佛羅里達州的居民都可以對他們認為不適合公立學校的教材提出意見。如該法的支持者們提出，一些美國史和世界史教科書似乎是有偏見和反美的。佛羅里達公民聯(lián)盟——一個支持公民權利和限制政府的保守團體，也表示支持該法案，并收集了至少25人支持該項立法的證詞。

“公正的聽證官”（非由學區(qū)聘任的）將決定所收到的投訴是否有價值，要求學校取締任何有爭議的書籍或材料。以往是家長提出投訴，由學校董事會聽取意見。

該法的支持者認為，他們對于教材的一些關注并未得到當?shù)貙W校董事會的認可。在聽證官面前提出投訴可以降低這些挫折感。

反對者則擔心，該項法律易導致任何不同意佛羅里達州課堂教學理念的人都可以投訴。

佛羅里達科學公民——一個由致力于促進科學教育發(fā)展的家長和教師組成的組織，是該法律的反對者。該組織在其網(wǎng)站上抱怨，持有任何意識形態(tài)的人，而不僅僅是父母，都能夠挑戰(zhàn)教材，這是不當?shù)摹?/p>

（浙江大學教育學院蘇比努爾·依明江編譯）