王 蘭
(烏海市人民醫(yī)院,內(nèi)蒙古 烏海 016000)
母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑應(yīng)用在產(chǎn)科護(hù)理管理中的效果分析
王 蘭
(烏海市人民醫(yī)院,內(nèi)蒙古 烏海 016000)
目的 探究母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑在產(chǎn)科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果。方法 以我院110例孕產(chǎn)婦為研究對(duì)象,隨機(jī)將其分為觀察組和對(duì)照組,各55例,對(duì)照組患者采用常規(guī)的路徑進(jìn)行護(hù)理管理,觀察組患者則應(yīng)用母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑進(jìn)行產(chǎn)科護(hù)理管理。結(jié)果 觀察組孕產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)成功率高于對(duì)照組孕產(chǎn)婦(P<0.05);觀察組孕產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度高于對(duì)照組孕產(chǎn)婦(P<0.05)。結(jié)論 應(yīng)用母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑對(duì)產(chǎn)科護(hù)理工作進(jìn)行指導(dǎo),提升了護(hù)理質(zhì)量,值得在臨床推廣應(yīng)用。
護(hù)理管理;婦產(chǎn)科;母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)
母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑分為喂養(yǎng)前指導(dǎo)、喂養(yǎng)后指導(dǎo)與喂養(yǎng)姿勢(shì)指導(dǎo)三個(gè)過(guò)程。臨床觀察表明,通過(guò)母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)能夠促進(jìn)新生兒的發(fā)育,尤其是對(duì)智力的發(fā)育具有重要作用[1],此外對(duì)于產(chǎn)婦的身體健康恢復(fù)也具有十分顯著的促進(jìn)效果。本文以我院110例孕產(chǎn)婦為研究對(duì)象進(jìn)行探究,具體內(nèi)容如下。
1.1 一般資料
以我院2016年1月~2017年2月期間接診的110例孕產(chǎn)婦為研究對(duì)象,隨機(jī)將其分為觀察組和對(duì)照組,各55例。孕產(chǎn)婦的年齡為21~33歲,平均年齡(25.5±2.2)歲,孕周38~42周,全部確診為單胎妊娠。對(duì)比兩組產(chǎn)婦的年齡等信息,不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組孕產(chǎn)婦以常規(guī)的母乳喂養(yǎng)路徑進(jìn)行指導(dǎo),觀察組孕產(chǎn)婦則通過(guò)實(shí)施母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑指導(dǎo)管理。在指導(dǎo)過(guò)程中,依據(jù)《母乳喂養(yǎng)咨詢培訓(xùn)指南:教師手冊(cè)》[2],向?qū)<易稍?,并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道,制定具體的母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑:(1)分娩前:向產(chǎn)婦講解喂養(yǎng)知識(shí),包括概念與具體的喂養(yǎng)方式,指出常見(jiàn)的喂養(yǎng)誤區(qū),鼓勵(lì)早接觸、早吮吸、早開(kāi)奶,指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行乳頭保養(yǎng)以及喂養(yǎng)過(guò)程中的注意事項(xiàng);(2)分娩日:產(chǎn)后30min內(nèi)對(duì)產(chǎn)婦的乳頭進(jìn)行清洗,指導(dǎo)產(chǎn)婦采用正確的方式進(jìn)行喂奶,若產(chǎn)婦乳頭有凹陷問(wèn)題要立即加以糾正,向產(chǎn)婦講解促進(jìn)乳汁分泌的方法,并指導(dǎo)飲食;(3)產(chǎn)后第1天,指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握正確的喂奶姿勢(shì),第2天開(kāi)始,對(duì)新生兒進(jìn)行母乳喂養(yǎng),注意喂奶技術(shù)并保持心情的愉快。
對(duì)于剖宮產(chǎn)手術(shù)產(chǎn)婦[3],術(shù)前與分娩前對(duì)產(chǎn)婦的母乳指導(dǎo)路徑相同,在手術(shù)日,當(dāng)手術(shù)完成后要向產(chǎn)婦詳細(xì)講解喂奶技巧與相關(guān)注意事項(xiàng),并協(xié)助產(chǎn)婦產(chǎn)后1h內(nèi)進(jìn)行早接觸、早吮吸、并進(jìn)行飲食指導(dǎo),促進(jìn)乳汁分泌。做好乳頭皸裂等并發(fā)癥的防范措施,第3d開(kāi)始對(duì)新生兒母乳喂養(yǎng),并鼓勵(lì)產(chǎn)婦,使其抱有充足的信心。
1.3 觀察指標(biāo)
比較兩組產(chǎn)婦的的母乳喂養(yǎng)相關(guān)指標(biāo),包括純母乳喂養(yǎng)情況、產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的掌握情況、乳脹發(fā)生率以及護(hù)理工作滿意度。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
本次統(tǒng)計(jì)處理采用專業(yè)SPSS 15.0軟件,數(shù)據(jù)表示統(tǒng)一用百分比(%),數(shù)據(jù)比較用x2檢驗(yàn),P<0.05時(shí)表明差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
統(tǒng)計(jì)兩組孕產(chǎn)婦的相關(guān)喂養(yǎng)指標(biāo),如表1所示,通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn),觀察組孕產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)成功率、相關(guān)知識(shí)掌握情況以及乳漲發(fā)生率均優(yōu)于對(duì)照組孕產(chǎn)婦,數(shù)據(jù)比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);比較兩組孕產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度,觀察組孕產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度為96.3%,對(duì)照組孕產(chǎn)婦的護(hù)理滿意為85.5%,觀察組高于對(duì)照組,數(shù)據(jù)比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
表1 兩組產(chǎn)婦臨床喂養(yǎng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì) (n %)
醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),母乳喂養(yǎng)對(duì)于新生兒的發(fā)育成長(zhǎng)具有十分重要的意義,尤其是對(duì)于新生兒的智力發(fā)育具有積極的促進(jìn)作用。所以,臨床上通常都鼓勵(lì)產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)[4]。為了進(jìn)一步提升母乳喂養(yǎng)效果,指導(dǎo)路徑的研究便具有十分重要的意義。母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑分別從分娩前、分娩后以及喂養(yǎng)姿勢(shì)三個(gè)方面對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),更加全面,指導(dǎo)內(nèi)容也更加詳細(xì),更具可行性[5]。本次通過(guò)研究證實(shí)了實(shí)施母乳喂養(yǎng)能夠促進(jìn)產(chǎn)婦掌握正確喂養(yǎng)姿勢(shì)及相關(guān)常識(shí),提升護(hù)理滿意率(P<0.05)。
綜上,通過(guò)對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)路徑管理,促進(jìn)了母子感情,更有助于新生兒成長(zhǎng)發(fā)育,值得推廣。
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本文編輯:吳玲麗
R473.71
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ISSN.2095-8242.2017.32.6228.02