藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作研究

潘逸

摘 要：藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)是指高校內(nèi)由一群有志于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)或研究方向的學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)興趣自愿組織而成的學(xué)生群體性團(tuán)體。文章闡述了藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作的必要性，結(jié)合常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)情況，研究了藝術(shù)類社團(tuán)市場化運(yùn)作的主要措施及實(shí)施效果，并就藝術(shù)設(shè)計類社團(tuán)市場化運(yùn)作的意義提出了三點(diǎn)看法，為社團(tuán)市場化運(yùn)作提供了新的思路和方法。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計；社團(tuán)；市場化

中圖分類號：G715文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-04-15

一、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作的必要性

近年來，高職院校人才培養(yǎng)十分重視人才培養(yǎng)模式改革和課程改革，學(xué)生的職業(yè)能力和技能素養(yǎng)都有大幅度提高，一定程度上滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。但目前畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和薪酬水平與職業(yè)期待吻合度較低，部分專業(yè)的學(xué)生找不到稱心的工作，相關(guān)企業(yè)又找不到合適的人才。出現(xiàn)此種情況，很大程度上源于高職院校專業(yè)設(shè)置不盡合理，不能滿足市場需要；此外，在進(jìn)行人才培養(yǎng)的時候，學(xué)校往往只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專業(yè)能力歷練，忽視了學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不夠，不能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方行業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求。

藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的專業(yè)設(shè)置也往往不盡合理。藝術(shù)類學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除專業(yè)實(shí)習(xí)和民間采風(fēng)等少量活動外，基本上在學(xué)校接受專業(yè)知識學(xué)習(xí)，與市場接觸很少，學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)核心能力、市場適應(yīng)性都存在很多問題，嚴(yán)重影響到了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，不能很好地與社會對接。與此同時，學(xué)生課余生活十分單調(diào)，藝術(shù)類專業(yè)社團(tuán)活動開展也遇到了瓶頸，很多活動是為了活動而活動，學(xué)生興趣不濃，參與積極性不高。

藝術(shù)類學(xué)生課余生活的缺失、專業(yè)社團(tuán)工作建設(shè)的乏力，會直接影響藝術(shù)類人才培養(yǎng)質(zhì)量，是高職院校人才培養(yǎng)過程中最容易忽視的暗區(qū)。而積極拓寬社團(tuán)建設(shè)思路，開展專業(yè)社團(tuán)市場化探索，引進(jìn)社團(tuán)和市場對接的工作思路，有利于促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)之外近距離了解社會，深入市場，不僅會改變社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀，更能有效地培養(yǎng)人才，使學(xué)生在提升專業(yè)技能的同時，鍛煉職業(yè)核心能力，與市場零距離對接。

二、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作的主要措施

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系根據(jù)多年社團(tuán)建設(shè)工作的開展情況，因勢利導(dǎo)，有針對性地對專業(yè)社團(tuán)建設(shè)工作進(jìn)行市場化改革，具體做法如下：

第一，各專業(yè)社團(tuán)在社團(tuán)年度工作計劃里必須擬定市場調(diào)查計劃，社團(tuán)成員必須積極參與與專業(yè)社團(tuán)對接的相關(guān)市場和企業(yè)的具體調(diào)研和實(shí)踐實(shí)習(xí)，將調(diào)查資料匯總，融入專業(yè)社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃中，分步驟、按計劃地實(shí)施，確保不走過場，確保調(diào)研成效，確保社團(tuán)有效運(yùn)行。

第二，社團(tuán)市場調(diào)查務(wù)必融入專業(yè)方向，社團(tuán)建設(shè)必須與專業(yè)、行業(yè)聯(lián)系緊密，在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中提煉社團(tuán)建設(shè)思想，在社團(tuán)運(yùn)作過程中升華專業(yè)涵養(yǎng)，確保專業(yè)與市場有效對接，豐富專業(yè)社團(tuán)活動，提高運(yùn)作質(zhì)量，全方位地提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)核心能力。

第三，專業(yè)社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置必須與企業(yè)設(shè)置進(jìn)一步對接，社團(tuán)成員必須分派到各部門，除了全面提升學(xué)生的市場能力，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的未來發(fā)展興趣，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)能力，使他們能與市場更接近、與未來工作更接近，更好地滿足市場需求。

第四，各社團(tuán)在發(fā)展思路上必須開拓創(chuàng)新，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計系的特點(diǎn)不斷探索并逐步完善專業(yè)指導(dǎo)、社團(tuán)歷練、企業(yè)鍛煉、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)體制建設(shè)、按照實(shí)體運(yùn)作的“五步走”創(chuàng)業(yè)教育模式，引領(lǐng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)造性地開展社團(tuán)工作，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)體，在本專業(yè)或相近專業(yè)范圍內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)教育活動，鼓勵專業(yè)社團(tuán)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)實(shí)體。

三、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作的實(shí)施效果

通過市場化運(yùn)作研究，學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)厘清了專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的思路，豐富了專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展路徑；尤其是“五步走”創(chuàng)業(yè)教育模式引進(jìn)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，有力地促進(jìn)了專業(yè)與市場的對接。將職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合、知識技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)融合，也鍛煉了藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生干部隊(duì)伍和社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，提升了社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量。

通過市場化運(yùn)作研究，專業(yè)社團(tuán)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)全部與市場化對接，各部門分工更加合理，社團(tuán)運(yùn)作更加科學(xué)，社團(tuán)各部門學(xué)生開展工作的自覺性和主動性更強(qiáng)，學(xué)生的專業(yè)能力、組織能力、策劃能力以及語言溝通能力都得到顯著提高；特別是在建立和運(yùn)作創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作過程中，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、營銷知識、市場意識都得到了顯著提高。

學(xué)生專業(yè)社團(tuán)參加市場調(diào)研和企業(yè)鍛煉，豐富了學(xué)生的社會閱歷，從而了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作過程，對行業(yè)前景和市場風(fēng)險、崗位職能和員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化和行業(yè)文化、企業(yè)的新工藝、新技術(shù)對高職學(xué)生的新要求有了更好的理解，使學(xué)生做到有的放矢；開展專業(yè)社團(tuán)活動，可促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的提高，也可提升社團(tuán)活動的文化內(nèi)涵和運(yùn)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的全面提高。

四、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)社團(tuán)市場化運(yùn)作的意義

1.可促進(jìn)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)工作的創(chuàng)新

開展學(xué)生社團(tuán)活動的目的是通過社團(tuán)活躍校園課余生活，通過社團(tuán)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。專業(yè)社團(tuán)有很強(qiáng)的專業(yè)特點(diǎn)，更是肩負(fù)著提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的重任。但實(shí)際上大部分專業(yè)社團(tuán)活動內(nèi)容枯燥、缺乏內(nèi)涵、形式單一、管理混亂，不能很好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，極大地影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量。專業(yè)社團(tuán)與市場對接可開闊專業(yè)社團(tuán)建設(shè)工作的新視野，市場化因素的引進(jìn)可豐富社團(tuán)活動內(nèi)涵和活動質(zhì)量，提高學(xué)生參與專業(yè)社團(tuán)工作的積極性，也有利于專業(yè)社團(tuán)的管理和運(yùn)作。

2.學(xué)生參與市場調(diào)查和企業(yè)鍛煉，可提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會適應(yīng)性

高職院校倡導(dǎo)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式，但由于“學(xué)校熱、企業(yè)冷”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致校企合作、工學(xué)結(jié)合工作大打折扣。藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生以社團(tuán)與市場對接的形式創(chuàng)新專業(yè)社團(tuán)工作，學(xué)生可以單個或組團(tuán)進(jìn)行市場調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，也很受企業(yè)歡迎，多途徑地開辟了學(xué)生進(jìn)企業(yè)鍛煉的渠道；由于人數(shù)少，社團(tuán)崗位與企業(yè)崗位設(shè)置一樣，學(xué)生很容易上手，企業(yè)也更能有效地用人，可有力地提升學(xué)生的實(shí)踐能力和社會適應(yīng)性。

3.開展市場調(diào)查可促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

高職教育特別重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，但創(chuàng)業(yè)不是空中樓閣，創(chuàng)業(yè)教育也不是只通過課堂教學(xué)就能得到，更加有效的創(chuàng)業(yè)教育必然要與市場相結(jié)合，要與企業(yè)真正的運(yùn)作和實(shí)踐相結(jié)合。通過市場化運(yùn)作研究，創(chuàng)新專業(yè)社團(tuán)建設(shè)思路，強(qiáng)化社團(tuán)成員與市場對接，強(qiáng)化社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)構(gòu)與市場對接，能鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力、市場適應(yīng)性以及吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，提升學(xué)生的專業(yè)和行業(yè)前景預(yù)測能力，也能規(guī)避市場風(fēng)險，更能通過真實(shí)的市場歷練提高對創(chuàng)業(yè)來說不可或缺的組織管理、語言溝通、組織策劃、市場營銷等職業(yè)核心能力。

參考文獻(xiàn)：

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