燒腦的名校面試題，你能答出幾道？

佚名

以下這些是牛津大學(xué)本科面試題，看看名校都考些什么，給朋友們一些思路，也讓我們來(lái)燒燒腦吧。

生物

瓢蟲(chóng)是紅的，草莓也是，為什么？

解答提示：這道題主要考察思辨能力。紅色既可以向取食者發(fā)送“別吃我”的信號(hào)，又可以發(fā)送“吃我”的信號(hào)。這道題考查考生如何解決這個(gè)明顯的悖論。

心理

一項(xiàng)大規(guī)模研究證明，年長(zhǎng)的哥哥姐姐智力測(cè)試得分一直比他們的弟弟妹妹高，這是為什么呢？

解答提示：這個(gè)問(wèn)題需要綜合考慮很多因素，比如：出生順序、母親的生育年齡、父母是否專(zhuān)注陪伴等。在討論過(guò)程中考官會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去思考兩個(gè)方面：科學(xué)因素，如母親年齡；觀測(cè)分析，比如出生順序可能會(huì)影響行為，進(jìn)而影響智力測(cè)試中的表現(xiàn)。

文學(xué)

J.K.羅琳在《哈利·波特》系列大獲成功之后又推出了一本面向成人讀者的書(shū)籍。你認(rèn)為為孩子們寫(xiě)書(shū)和為成人寫(xiě)書(shū)有何區(qū)別？

解答提示：沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)也不用慌，考官是想了解你是否是一個(gè)愛(ài)思考的讀書(shū)人。不論考生們讀過(guò)什么，都應(yīng)該邊讀邊思考，做個(gè)有心人，能夠像一個(gè)文學(xué)批評(píng)家一樣讀書(shū)。盡量通過(guò)自己知道的事情來(lái)評(píng)判他們，而非自己不知道的。

地理

如果我到你的家鄉(xiāng)，我會(huì)對(duì)什么感興趣？

解答提示：這道題主要考查考生是否能將“地理思維”應(yīng)用到他們周邊的事物。這揭示了他們是否對(duì)周?chē)氖澜绫в泻闷嫘摹?/p>

材料科學(xué)

如果我想用熱氣球吊起一頭大象，里面的空氣得多熱？

解答提示：教授們?cè)O(shè)置這道題，肯定不是為了在很短時(shí)間內(nèi)讓你給出一個(gè)確切的答案。他們看重的是：考生怎樣快速地考慮到問(wèn)題的核心；對(duì)于給出的暗示和建議考生會(huì)如何應(yīng)對(duì)；預(yù)估（典型熱氣球的大小，大象的重量）及歸納出最重要的是什么……

哲學(xué)

討論責(zé)備他人時(shí)，我們討論的是什么？

解答提示：這樣的問(wèn)題可以測(cè)出考生的各方面能力，比如：對(duì)于熟悉概念進(jìn)行細(xì)致精確思考，評(píng)估提案，給出反例，解決各種考量，給出有創(chuàng)意的不同方法。

其他

那些冒著自己或他人生命危險(xiǎn)進(jìn)行極限運(yùn)動(dòng)或耐力活動(dòng)的人是英雄還是傻子？

解答提示：如何把具體的問(wèn)題和一個(gè)相對(duì)廣泛的概念聯(lián)系在一起，如何探索出更多值得談?wù)摰膯?wèn)題是老師們想要看到的閃光點(diǎn)。

這個(gè)問(wèn)題可以從很多角度入手，可以發(fā)掘更多話題——這種沖動(dòng)自私嗎？它是否對(duì)全人類(lèi)的成就有貢獻(xiàn)？英雄是什么，是與愚蠢相對(duì)的分類(lèi)嗎？

從這些題目中可以看出，考察學(xué)生的并不是什么死板的知識(shí)，而是要展示自己廣泛的興趣愛(ài)好和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

（陳波林薦自《生活晨報(bào)》）

責(zé)編：天翼