對接種疫苗兒童的家長進行健康教育的效果研究

林文彬

（海南省儋州市第三人民醫(yī)院疾病控制科，海南 三亞 571700）

對接種疫苗兒童的家長進行健康教育的效果研究

林文彬

（海南省儋州市第三人民醫(yī)院疾病控制科，海南 三亞 571700）

目的 研究對接種疫苗兒童的家長進行健康教育的效果。方法 選取我院2015年6月～2016年6月接種疫苗的兒童140例，隨機的將這140例分為觀察組和對照組各70例，在對觀察組兒童進行疫苗接種時，對其家長進行健康教育，而對于對照組兒童的家長未進行健康教育，觀察對比兩組兒童發(fā)生不良反應(yīng)的情況。結(jié)果 觀察組兒童的發(fā)熱率（2.80%）、局部紅腫率（4.20%）、皮疹率（1.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（8.50%）均低于對照組兒童的發(fā)熱率（11.40%）、局部紅腫率（15.70%）、皮疹率（11.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（38.50%），不良反應(yīng)發(fā)生率差異顯著，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 在兒童進行疫苗接種中對其家長進行健康教育，能夠明顯降低接種兒童的不良反應(yīng)總發(fā)生率，值得臨床大力推廣使用。

接種疫苗；健康教育；不良反應(yīng)

對兒童進行疫苗接種是保證兒童免受傳染病侵襲的重要措施，也是預(yù)防傳染病和控制傳染病的重要措施，對保證兒童健康成長存在著重要的意義，但是，在對兒童進行疫苗接種期間，部分接種兒童會出現(xiàn)一些不良的反應(yīng)，影響兒童的日常生活，具研究表明，在兒童接種期間對家長進行健康教育可降低兒童的不良反應(yīng)發(fā)生率[1]。為了進一步研究對接種疫苗兒童的家長進行健康教育的效果，筆者特將選取接受疫苗接種兒童140例的臨床資料進行研究，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2015年6月～2016年6月接種疫苗的兒童140例，隨機的將這140名兒童分為觀察組和對照組各70例，觀察組對接種兒童的家長進行健康教育，對照組對接種兒童的家長未進行健康教育。觀察組中，男40名，女30名，年齡1～12歲，平均（5.7±1.2）歲；對照組中，男42名，女28名，年齡2～12歲，平均（5.8±1.1）歲，對比兩組兒童的一般資料無顯著差異，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組未對接種兒童的家長進行健康教育。觀察組對接種兒童的家長進行健康教育，具體教育內(nèi)容包括：①使家長知曉，在兒童期間，孩子的免疫系統(tǒng)未發(fā)育完善，抵抗力低下，對兒童進行疫苗接種是預(yù)防疾病的有效措施；②囑咐家長在給兒童接種前洗澡，不應(yīng)空腹接種疫苗，以免出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致嚴(yán)重反應(yīng)；③接種前觀察兒童的身體狀況，是否有發(fā)燒、感冒等癥狀，如有，延后疫苗接種；④向家長宣傳疫苗的禁忌癥、適應(yīng)癥、注意事項；⑤接種后，囑咐家長帶孩子在休息室進行休息15～30 min，未見不良反應(yīng)后方可離開；⑥保持注射部位干燥，避免水洗，勿用手抓，如出現(xiàn)頭痛、惡心等不良反應(yīng)立刻帶到醫(yī)院治療[2-3]。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察記錄兩組兒童發(fā)熱、局部紅腫、皮疹的不良反應(yīng)發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 15.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行處理，計數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%），例數(shù)（n）表示，采用x2檢驗；計量資料以“±s”表示，采用t檢驗；以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 對比兩組兒童的不良反應(yīng)情況

觀察組兒童的發(fā)熱率（2.8 0%）、局部紅腫率（4.20%）、皮疹率（1.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（8.50%）均低于對照組兒童的發(fā)熱率（11.40%）、局部紅腫率（15.70%）、皮疹率（11.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（38.50%），不良反應(yīng)發(fā)生率差異顯著，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 對比兩組兒童的不良反應(yīng)情況 [n（%）]

3 討 論

對兒童進行疫苗接種是我國有效預(yù)防兒童遭受疾病侵襲的重要措施，通過合理有效的對兒童進行疫苗接種，提高兒童對于傳染性疾病的抵抗能力，但在接種疫苗中，兒童可能出現(xiàn)不良反應(yīng)。本研究結(jié)果顯示：觀察組兒童的發(fā)熱率（2.80%）、局部紅腫率（4.02%）、皮疹率（1.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（8.50%）均低于對照組兒童的發(fā)熱率（11.40%）、局部紅腫率（15.70%）、皮疹率（11.40%）以及不良反應(yīng)發(fā)生率（38.50%），不良反應(yīng)發(fā)生率差異顯著，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。分析其原因：對接種兒童家長進行健康教育能夠使家長了解接種的相關(guān)知識以及注意事項，讓家長在接種前及接種后正確的照顧兒童，從而從根本上降低不良反應(yīng)率。

綜上所述，對接種疫苗兒童的家長進行健康教育能夠有效的降低不良反應(yīng)率，具有良好的效果，效果明顯，值得臨床大力推廣使用。

[1] 陳 波.對接種疫苗兒童的家長進行健康教育的效果研究[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2016,14(3):148-149.

[2] 孟志紅.健康信念模式在社區(qū)兒童疫苗及時接種中應(yīng)用的效果評價[J].遼寧醫(yī)學(xué)雜志,2016,30(1):83-84.

[3] 李蘭鳳,張斯華,呂麗格,等.兒童家長在預(yù)防接種過程中的心理及護理需求調(diào)查[J].河北醫(yī)藥,2016,38(9):1415-1417.

本文編輯：趙小龍

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ISSN.2095-8242.2017.025.4854.01