• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      培養(yǎng)學生不斷追求的渴望和能力

      2017-08-15 04:01:58張金利
      都市家教·上半月 2017年7期
      關鍵詞:掌握方法

      張金利

      【摘 要】教育,最重要的不是教給學生多少知識,教會學生多少能力,而是要喚醒學生的內在渴望與激情。在小學數學教學中也是這樣。本文結合自己小學數學教學實踐,探討了如何培養(yǎng)學生不斷追求的渴望和能力的問題,認為小學數學課堂應該喚醒學生內在的渴望,掌握科學的學習方法,鼓舞學生主動學習的精神。本文對于小學數學課堂激發(fā)學生學習潛力有一定的啟發(fā)和指導意義。

      【關鍵詞】喚醒渴望;掌握方法;鼓舞精神

      我們知道,外因是事物發(fā)展變化的條件,內因才是事物發(fā)展變化的動力之源。學生的學習也是這樣,需要激發(fā)和喚醒學生內在的渴望。學生本身是具有不斷追求的渴望和能力的,但這需要教師通過課堂教學手段進行激發(fā)與喚醒。當學生內在的潛能被激發(fā)與喚醒,就能培養(yǎng)其不斷追求的渴望與能力。這也是新時代對人才素質上的新要求。本文擬就此談一些自己粗淺的看法。

      一、喚醒學生的求知渴望

      求知渴望,又叫做求知欲。它是直接推動學生進行學習,達到某種目的的心理動因,即推動學習的主觀動力。的確,從某種角度上看,求知渴望比知識更重要,更可貴。生物學家巴甫洛夫就是對狗的唾液感到驚奇,經過試驗和探求,發(fā)現了條件反射的秘密;牛頓就是對蘋果落地感到驚奇導致發(fā)現了“萬有引力定律”;瓦特就是對水沸騰時掀動壺蓋的現象感到驚奇,發(fā)現了蒸汽是有能量的,從而發(fā)明了蒸汽機。陳景潤中學時代的數學老師,用兩百年前提出的“哥德巴赫猜想”這一科學懸念,點燃了學生旺盛的求知欲。陳景潤正是在這種求知渴望的推動下,攀登上了當代數學的最高峰,成為采摘數學皇冠上明珠的勇士,為祖國贏得了榮譽。

      求知渴望是在需要的基礎上產生的。如一位有經驗的數學老師上“三角形內角和”這一堂課時,他首先讓全體同學各自任意畫出一個三角形,并量出了每個角的度數。然后,對同學們說:“不管是誰,只要你告訴我,你畫出的三角形中兩個內角的度數,我就立刻猜測出你第三個內角的度數。不信,可以試試看?!庇捎趩栴}新穎、奇異,雖然言語不多,卻像磁鐵一樣吸引學生,使學生感到驚奇,推動學生去鉆研,去探求,為學生創(chuàng)設了最佳的學習狀態(tài)。

      喚醒學生的求知渴望,就要善于用知識的魅力吸引學生。教學過程中,教師要幫助學生取得學習上的成功,用精神上的滿足來鞏固和強化學生的求知欲。如前面所提的這堂課,隨著猜三角形內角度數活動的進行,教師特意將一組一組的數字板書出來。學生一邊看,一邊想:從眾多事實中,逐漸悟出了三角形的內角和等于180度。紛紛舉手說:“噢!老師猜內角度數的方法我會了。”人的任何有一定目的的活動,都有一種達到目的的愿望。當活動取得成功,特別是經過自己千辛萬苦而達到愿望的時候,就會感到特別的興奮。這時,學生眉飛色舞,喜形于色,整個課堂洋溢著解決問題后的歡樂氣氛。

      高明的教師不對學生奉獻現成的結論,而要提出富有啟發(fā)性的問題和具有內在規(guī)律的材料,喚醒學生強烈的內在求知渴望,促使學生開動思維機器,追求新知,獨立地分析和解決問題。

      二、掌握科學的學習方法

      要學生不斷地追求新知,不僅要喚醒他們的求知渴望,還要使他們掌握科學的學習方法。從小學數學的實際看,學生學習方法的還處于朦朧的摸索與滲透的過程中,我認為主要抓好以下幾種方法。

      (1)觀察的方法。觀察是認識事物的基礎。如微信上的題:

      5+3+2=151022;

      9+2+4=183652;

      8+6+3=482466;

      5+4+5=202541;

      則7+2+5=?

      教師引導學生認真觀察算式,引導他們把觀察到的規(guī)律講解出來,然后作出正確的判斷,使學生不僅看到“現象”,而且,能從紛紜復雜的現象中,看出點“門道”來。這道題很多學生觀察后就發(fā)現了計算規(guī)律,以第一個等式為例,5×3=15,5×2=10,15+10-3=22.依次寫出151022.按這個規(guī)律很快寫出答案:143547。

      (2)思考的方法。學習數學其實就是不斷轉化看問題的角度。如從1加到100,依次相加費時費力,但高斯從兩頭按對稱原理相加,得出50個101,等于5050就顯得很簡單。問題的難易就取決于思考的方法。如,25×16,列豎式直接乘,那不是思考,改寫成為25×4×4得出400,就是思考,它使計算過程簡便了。

      (3)自學的方法。數學教學中,一般可以按“看”、“想”、“議”、“講”、“練”的程序組織自學。“看”是指學生看教材;“想”是指學生思考問題的結論,還原思考問題的過程;“議”是指學生議論,質疑問難;“講”是指教師講解學生提出的問題和教材的重點、難點、關鍵;“練”是指學生在教師指導下進行練習,這是一條培養(yǎng)學生自學能力,主動學好數學的有效途徑。

      (4)總結的方法。為了使學生掌握數學知識之間的內在聯(lián)系,要引導學生認真對所學知識進行歸類,使之融會貫通。還要引導學生總結好的學習方法和經驗。這樣,才能使學生學習方向明確,有法可循。如學習“雞兔同籠”問題,我們在低年級可以用數字猜測的方法解決“雞兔同籠共有8個頭,22只腳,問有幾頭雞,幾只兔?”由于數字較為簡單,用列表猜測的方法可以知道是5只雞,3只兔。而隨著學習階段的變化,問題中的數字變大,同時我們又要接觸“假設法”。我們可以假設全部是兔子,或者假設全部是雞,或者假設一半雞,一半兔。這些都可以引導學生總結出來,幫助他們順利解決問題。

      (5)還有一些情境想象的假設法。對于上述的雞兔同籠問題,我們也可以把假設法發(fā)展成為情境想象法:假設一聲令下,所有兔子舉起兩只前腳。8個頭就應該16只腳落地。22-16=6,這個6是兔子舉起的前腳,于是兔子3只呼之欲出。受此啟發(fā),另外一位同學想象:金雞獨立,兔子起立的情境,這時所有動物只有一半的腳著地,22÷2=11,11-8=3,這個3就是兔子多出的一只腳,所有兔子有3只。當然,還可以有別的想象解題方法。

      教會學生掌握這些科學的學習方法,就如交給他們一把“鑰匙”,他們有了這把鑰匙就能自覺地、主動地在知識的海洋中,開拓前進的航道。

      三、鼓舞學生主動學習的精神

      培養(yǎng)學生不斷追求的渴望和能力,需要教師堅持不懈的引導。

      首先,要幫助學生確定適當的目標。這個目標,既不能高,也不能低,要剛好是學生的知識能力的“最近發(fā)展區(qū)”。要經過一定努力可以達到,適合培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機和興趣要求。

      其次,教師要熱情洋溢地肯定學生主動追求的成績,給他們成功的體驗。

      最后,就是教師要鼓舞學生主動學習的精神。要有不達目的不罷休的毅力和精神。對于信心不足的學生,教師不僅不應該責備他們,而且要多多安慰他們,耐心地提出一些切合實際的有效措施,幫助他們取得成功。一旦點燃了他們的求知渴望,同樣會迸發(fā)出智慧的火花,噴射出燦爛奪目的火焰。

      總之,學生是一座冰山,其巨大的潛力需要我們去開發(fā),去挖掘。他們也如同一塊原子彈,威力巨大,但需要我們通過一定的科學手段去引爆它。培養(yǎng)學生不斷追求的渴望和能力,就是引爆學生學習的無窮動力!

      參考文獻:

      [1]岳欣云,董宏建.論小學生數學隱性學力的提升[J].課程·教材·教法.2016(10):63-68;

      [2]梁瑞蘭.遵循認知特點,強化指導方法——淺談小學生數學學習方法的指導[J].學周刊,2016(29):172-173;

      [3]董桂友.遵循認知特點,強化指導方法——小學生數學學習方法的指導思考[J].華夏教師,2017(03):15;

      [4]蓋青山.對如何讓小學生主動學習的探索[J].教育教學論壇,2014(38):105.

      猜你喜歡
      掌握方法
      現代家庭教育觀淺析
      芻議初中數學教學
      英語單詞記憶法初探
      初中英語課堂筆記重要性
      找到符合齒紋的鑰匙
      當前語文閱讀教學策略研究
      成才之路(2017年3期)2017-01-20 21:35:09
      淺談初中物理教學
      談化學教學中學生記憶效率提高的策略
      認識重要性,掌握好方法,是學好數學的法寶
      考試周刊(2016年12期)2016-03-18 05:06:40
      淺談如何提高小學生閱讀能力
      阳东县| 嘉祥县| 靖江市| 江阴市| 吴旗县| 清河县| 台湾省| 扎囊县| 喀喇| 怀安县| 延吉市| 绥滨县| 贡山| 油尖旺区| 金塔县| 西安市| 彰化市| 喀喇| 长岛县| 句容市| 沛县| 繁峙县| 奎屯市| 云南省| 金沙县| 广水市| 新化县| 永城市| 上饶县| 正定县| 连平县| 信丰县| 本溪| 会昌县| 弥渡县| 梅河口市| 弋阳县| 遵义县| 桂阳县| 仁布县| 抚顺市|