流動青少年虐待和越軌行為關(guān)系研究：以一般壓力理論為視角

高云嬌　史豐源　高慧敏　郭澍

[內(nèi)容摘要]采用問卷法對深圳市667名流動青少年進(jìn)行了調(diào)查研究，以一般壓力理論為研究視角，探究父母虐待對流動青少年越軌行為的影響以及越軌信念、學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明，虐待對越軌行為有顯著的正影響，越軌信念、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)對虐待和越軌行為的關(guān)系有顯著的調(diào)節(jié)作用。高越軌信念、與不良朋輩交往、生活在低風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)的被虐待流動青少年具有更高的越軌風(fēng)險(xiǎn)。本研究對于預(yù)防和干預(yù)流動青少年的越軌行為有重要指導(dǎo)意義。

[關(guān)鍵詞]虐待 越軌行為 流動青少年 一般壓力理論

一、引言

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國存在著規(guī)模龐大的流動人口，2012年此群體數(shù)量已達(dá)2.36億人，其中18歲以下的流動兒童規(guī)模已達(dá)3581萬。中外實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)人口流動和兒童虐待密切相關(guān)，流動兒童是遭受虐待的高風(fēng)險(xiǎn)人群。由于遷移，流動的父母面臨巨大的壓力比如貧窮、惡劣的居住環(huán)境、社會排斥等，因此流動父母由于壓力更可能虐待子女。在我國，由于戶籍制度的制度擠壓和迫于生存壓力的頻繁流動，流動家庭面臨巨大的生活壓力，流動兒童遭受父母虐待的情況廣泛被媒體報(bào)道。2008年1月至2012年6月媒體報(bào)道的429例兒童虐待案例中有47例（10.96%）涉及流動兒童。在過去的五年間，廣東省大約80%的父母虐待子女案件發(fā)生在流動家庭。另外，黃志威等基于在廣州的實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)，流動青少年比他們的本地同輩更可能遭到父母的虐待。

在我國，流動青少年犯罪被認(rèn)為是嚴(yán)重的問題，很多地方統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓b押的少年犯中絕大多數(shù)是非本地戶籍的流動青少年。鑒于虐待與越軌和犯罪的關(guān)系得到廣泛的實(shí)證支持，流動青少年犯罪是否與他們廣泛遭受的父母虐待有關(guān)？由于我國學(xué)術(shù)界多關(guān)注虐待對個(gè)體心理健康的影響，對虐待與越軌行為的關(guān)系及其機(jī)制研究較少，尤其這一問題在流動青少年群體中的研究更少。本文將以一般壓力理論（general strain theory）為視角，探討虐待對流動青少年越軌行為的影響機(jī)制。

（一）兒童虐待的定義和普遍率

兒童虐待是全球兒童保護(hù)研究的重要議題。根據(jù)1999年WHO的定義，兒童虐待指父母、監(jiān)護(hù)人或者其他受委托照顧或管教人士所實(shí)施的對兒童的健康、生存、成長或尊嚴(yán)造成實(shí)際或潛在傷害的所有行為，具體形式包括身體攻擊、感情虐待、疏忽照顧和性侵犯等。我國目前缺乏對兒童虐待的法律定義，一般可將其定義為：任何社會成員做出的足以危害兒童健康成長和個(gè)人尊嚴(yán)的實(shí)際或潛在的傷害行為，包括身體虐待、性虐待、精神虐待、忽視和剝削等。根據(jù)發(fā)生的領(lǐng)域不同，兒童虐待可分為家庭虐待、學(xué)校虐待和社會虐待等。

根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會報(bào)道，虐童正成為威脅全世界兒童生存的五大問題之一，全球每年有5億兒童遭受虐待，而中國的情況更不樂觀。目前我國兒童人數(shù)約2.2億，絕對人數(shù)世界第一，兒童虐待現(xiàn)象亦十分嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，2014年我國30.5%的兒童曾遭受過虐待。楊世昌等基于435名兒童的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，情感虐待、軀體虐待和性虐待的發(fā)生率分別為45.1%、32.4%和25.5%，且這幾種虐待類型易同時(shí)存在。

（二）虐待對兒童發(fā)展的影響

關(guān)于虐待對兒童發(fā)展的影響，研究發(fā)現(xiàn)早期成長中的虐待經(jīng)歷會影響兒童的神經(jīng)生物系統(tǒng)，包括遲緩的大腦發(fā)育和體內(nèi)激素（比如神經(jīng)遞質(zhì)和荷爾蒙）分泌的變化。這些神經(jīng)生物系統(tǒng)的改變會削弱被虐兒童的認(rèn)知、行為發(fā)展以及他們管理情緒和行為的能力。相較于未被虐待的兒童，被虐兒童往往表現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)障礙，更差的學(xué)習(xí)成績和學(xué)校適應(yīng)，有更多的攻擊行為、反社會行為和越軌行為，有更多的社交障礙和人格障礙。這些虐待造成的影響很多會一直持續(xù)到成人期，其中廣為關(guān)注的是兒童時(shí)期的虐待對越軌和犯罪的影響。

（三）虐待對越軌和犯罪的影響

研究發(fā)現(xiàn)，相較于兒童時(shí)期未被虐待的人，兒童時(shí)期遭受虐待的人在青少年時(shí)期和成年之后更可能有犯罪行為，兒童虐待和忽視的受害者更可能有終生的反社會人格障礙，在處理人際關(guān)系時(shí)會更加暴力、更可能虐待子女和配偶。

有很多理論解釋虐待經(jīng)歷如何影響個(gè)體的越軌和犯罪行為，其中社會學(xué)習(xí)理論最為著名。此理論認(rèn)為行為是通過直接經(jīng)驗(yàn)和觀察學(xué)習(xí)而習(xí)得的。被虐兒童暴露在暴力環(huán)境中，一方面直接體驗(yàn)暴力過程，另一方面通過觀察施暴者運(yùn)用暴力達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，強(qiáng)化暴力為一種解決矛盾和表達(dá)情緒的合理方式。被虐者長期暴露在暴力環(huán)境中，被剝奪了學(xué)習(xí)非暴力的人際互動模式的機(jī)會。

另外，Agnew提出的一般壓力理論試圖從社會心理的角度去解釋虐待與越軌的關(guān)系。一般壓力理論的基本假設(shè)是人由于受到壓力逼迫而越軌。AgncW將易引起越軌和犯罪的壓力劃分為三種類型：（1）未能達(dá)到期望，如期望與實(shí)際結(jié)果出現(xiàn)巨大反差；（2）失去正向刺激，即個(gè)人生活中所喜歡的人、事、物消失或遭破壞；（3）出現(xiàn)有害或負(fù)面刺激，即在家庭、學(xué)校、同事和其他社會關(guān)系中遭到消極對待，如被家人虐待、被同學(xué)孤立等。當(dāng)壓力事件不公平不合理、數(shù)量眾多且持續(xù)時(shí)間長久、削弱個(gè)體的社會聯(lián)結(jié)并刺激個(gè)體的犯罪動機(jī)時(shí)，更容易引起犯罪和越軌。

AgneW認(rèn)為虐待是一個(gè)極易引起越軌的壓力。父母虐待子女大多并無合理理由，且是一個(gè)持久慢性、經(jīng)常重復(fù)的過程；它削弱親子關(guān)系，減少子女對父母的依戀，從而減弱個(gè)體的社會聯(lián)結(jié)；父母在虐待子女的過程中，向后代傳遞了施暴的手段和文化，無形中促成了對暴力的學(xué)習(xí)。中外研究也證實(shí)了在兒童和青少年時(shí)期遭受虐待更容易出現(xiàn)越軌行為。

（四）調(diào)節(jié)虐待與越軌關(guān)系的變量

雖然虐待經(jīng)歷被證實(shí)對個(gè)人發(fā)展有持續(xù)的負(fù)面影響，但被虐個(gè)體的發(fā)展并沒有表現(xiàn)出一致或可預(yù)測。對于有些人，被虐經(jīng)歷的負(fù)面影響是長久和持續(xù)的，但是對另一些人，被虐經(jīng)歷對他們的發(fā)展并沒有非常有破壞性。同樣，雖然虐待經(jīng)歷與越軌行為的關(guān)系得到廣泛驗(yàn)證，但并不是所有被虐兒童長大之后都會有越軌行為和暴力傾向。Kaufman和Zigler的研究發(fā)現(xiàn)兒童時(shí)期曾被暴力虐待過的父母只有約30%是施虐者，意味著大約70%兒童時(shí)期有被虐經(jīng)歷的人不會繼續(xù)虐待其子女。鄭瑞隆也認(rèn)為兒童遭受虐待并不會立即出現(xiàn)犯罪或越軌行為，但是當(dāng)被虐后的身心創(chuàng)傷積累到一定程度、生態(tài)環(huán)境中又缺乏正向的緩沖力量時(shí)，他們可能會以負(fù)面的因應(yīng)方式比如越軌來舒緩虐待導(dǎo)致的身心壓力。

相對于其他解釋虐待與越軌關(guān)系的理論，一般壓力理論的優(yōu)勢是它有效解釋了為什么有些被虐個(gè)體沒有表現(xiàn)出越軌行為。Agnew認(rèn)為個(gè)體是否采用越軌的方式應(yīng)對壓力，主要取決于是否具有用合法手段緩解壓力的能力和機(jī)會、越軌成本和社會聯(lián)系以及越軌傾向。合法緩解壓力的能力包括個(gè)人的認(rèn)知水平、解決問題的能力等，合法減壓的機(jī)會包括所獲得的社會支持和資源等。越軌成本主要指越軌后被發(fā)現(xiàn)的可能性和可能遭受的懲罰以及懲罰對自身和重要的人的影響。社會聯(lián)結(jié)主要指社會對個(gè)體的約束和限制，具體為對重要他人的依戀、對正統(tǒng)活動的卷入和奉獻(xiàn)以及對傳統(tǒng)價(jià)值觀的信仰。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為越軌成本較小、社會聯(lián)結(jié)弱化時(shí)，面對壓力則更可能越軌。具有高越軌傾向的個(gè)體一般有較低的自我控制水平、對越軌的認(rèn)同度高、長期與越軌同輩交往、被越軌亞文化影響，他們在面對壓力時(shí)更可能用越軌方式應(yīng)對。

因此，從一般壓力理論的視角來看，很多因素可以調(diào)節(jié)虐待與越軌的關(guān)系，比如家庭經(jīng)濟(jì)狀況、對正統(tǒng)活動的卷入、個(gè)人的信念、社區(qū)環(huán)境、交往的同輩等。對正統(tǒng)活動的卷入比如對學(xué)習(xí)的高投入會緩解被虐個(gè)體運(yùn)用越軌方式因應(yīng)的概率。家庭經(jīng)濟(jì)貧困會影響個(gè)人的社會資本和社會網(wǎng)絡(luò)，從而影響其運(yùn)用合法手段緩解壓力的能力和機(jī)會。越軌信念、不良朋輩交往以及處于臟亂差、犯罪高發(fā)的高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)，可能增加個(gè)人的越軌傾向。當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)貧困、有高越軌傾向的個(gè)體遭受虐待時(shí)，可能會更容易導(dǎo)致越軌的發(fā)生。

綜上所述，本研究以一般壓力理論為視角，探討流動青少年遭受父母虐待與其越軌行為之間的關(guān)系，同時(shí)考察越軌信念、不良朋輩交往、低學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困和高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)對虐待和越軌關(guān)系中是否起調(diào)節(jié)作用，以期找到促成越軌的風(fēng)險(xiǎn)因素，為預(yù)防和干預(yù)流動青少年越軌和犯罪提供依據(jù)。根據(jù)理論和相關(guān)研究，本研究假設(shè)：虐待對流動青少年的越軌行為有正向影響（假設(shè)1）；越軌信念（假設(shè)2）、不良朋輩交往（假設(shè)3）、低學(xué)業(yè)投入（假設(shè)4）、家庭經(jīng)濟(jì)貧困（假設(shè)5）、高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)（假設(shè)6）對虐待和越軌行為的關(guān)系有正向調(diào)節(jié)作用。

二、研究方法

（一）研究對象

本次調(diào)查的地點(diǎn)選在廣東省深圳市?？紤]到深圳市接近四分之三的常住居民為流動人口，流動青少年人口數(shù)量龐大，且來源地多樣，相對其他城市，深圳的流動青少年更有代表性。本次調(diào)查采用分層整群抽樣。將深圳的學(xué)校分為公立和民辦學(xué)校，在這兩類學(xué)校中分別隨機(jī)抽取兩所學(xué)校，然后在每個(gè)學(xué)校的初一和初二年級分別隨機(jī)抽取四個(gè)班級。最終，問卷回收率為96.51%，667名流動青少年提供了有效問卷。其中，58.17%為男性，41.83%為女性，平均年齡14.05歲，83.21%就讀于民辦學(xué)校。

（二）測量工具

1.自變量：虐待。本研究中的虐待特指父母或監(jiān)護(hù)人對子女的心理侵犯和身體攻擊。心理侵犯（psychological aggression）指父母可能引起子女害怕或心理痛苦的語言上或象征性的行為，比如咒罵、威脅要打孩子等。身體攻擊（physical assault）包括不同程度的暴力行為，從輕微的體罰（如徒手打屁股）到身體攻擊（如打臉、頭部或耳朵）再到更嚴(yán)重的身體虐待（如故意燙傷）。量表包含17個(gè)題目，調(diào)查對象回答在過去12個(gè)月中受到父母或監(jiān)護(hù)人心理或身體侵犯的頻次（0=從沒有，6=在過去一年里超過20次），量表具有較好的內(nèi)部一致性信度（Cronbachs alpha=.899）。

2.因變量：越軌行為。越軌行為的測量改編白美國青少年越軌行為量表，同時(shí)結(jié)合我國《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》所涉及的不良行為。經(jīng)過探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析共區(qū)分出15種越軌行為，且分為三個(gè)維度：暴力越軌（如械斗、勒索）、財(cái)物越軌（如偷盜、破壞公物）和身份違法（如飲酒、吸煙、去網(wǎng)吧上網(wǎng)）。調(diào)查對象回答在過去的12個(gè)月里參與這些越軌行為的頻率（0=從不，4=幾乎每天）。此量表內(nèi)部一致性較好（CronbachS alpha=.898）。

3.調(diào)節(jié)變量。越軌信念、學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)為本研究要考察的擬調(diào)節(jié)虐待和越軌行為關(guān)系的變量。

越軌信念的測量包括四個(gè)題目：“人們所認(rèn)為的青少年不良行為其實(shí)大部分不會傷害任何人”，“我很尊敬警察”，“制定規(guī)則就是為了違反規(guī)則”，以及“如果可以鉆法律的空子，鉆一下也無妨”。此量表（Cronbachs alpha=.479）采用五點(diǎn)計(jì)分（工：非常不同意，5=非常同意），分?jǐn)?shù)越高表示越軌信念的水平越高。

學(xué)業(yè)投入量表（Cronbachs alpha=.675）包括三個(gè)題目，采用五點(diǎn)計(jì)分（1：非常同意，5=非常不同意），分?jǐn)?shù)越高表明學(xué)業(yè)投入越低。

家庭經(jīng)濟(jì)貧困量表（Cronbachs alpha=.752）包括四個(gè)題目，比如“和大多數(shù)中國家庭相比，我家的經(jīng)濟(jì)狀況如何”（1=遠(yuǎn)高于中等水平，2=高于中等水平，3=中等水平4=低于中等水平，5=遠(yuǎn)低于中等水平），“我家沒有太多錢來買衣服或者食物”（1=非常不同意，2=不同意，3=同意，4=非常同意）。分?jǐn)?shù)越高表明家庭經(jīng)濟(jì)狀況越貧困。

不良朋輩交往量表改編自在美國廣泛使用的相關(guān)量表，調(diào)查對象回答在過去的12個(gè)月里，有多少個(gè)好朋友有諸如逃課、破壞公物、偷竊、打架、勒索等越軌行為。量表包含工2個(gè)題目，采用五點(diǎn)計(jì)分（1=沒有朋友，5=所有朋友）。此量表的內(nèi)部一致性較好（Cronbachs alpha=.887）。

社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)量表（Cronbachs alpha=.959）包含了一些常見的社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)，如犯罪、失業(yè)、貧窮、擁擠的居住環(huán)境、缺少警察保護(hù)和公共交通等。調(diào)查對象報(bào)告在其所居住的社區(qū)里，這些風(fēng)險(xiǎn)是“大問題”（=3）、“小問題”（=2）還是“不是問題”（=1）。

4.控制變量。為了更準(zhǔn)確地檢測虐待、越軌行為和各調(diào)節(jié)變量的關(guān)系，本研究在數(shù)據(jù)分析中控制了年齡、性別（女=0，男=1）和家庭社會經(jīng)濟(jì)地位。調(diào)查對象報(bào)告自己的年齡，家庭社會經(jīng)濟(jì)地位操作化為父親和母親的教育程度（1=小學(xué)及其以下，4=大學(xué)及其以上），通過兩者的分?jǐn)?shù)相加測量家庭社會經(jīng)濟(jì)地位。

三、結(jié)果

（一）描述統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析

表工總結(jié)了各變量的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和Pearson相關(guān)系數(shù)矩陣。結(jié)果表明虐待（r=.31，p<.001）、越軌信念（r=.15，p<.001）、低學(xué)業(yè)投入（r=.23，p<.001）、家庭經(jīng)濟(jì)貧困（r=.15，p<.001）和不良朋輩交往（r=.45，p<.001）與越軌行為均呈顯著正相關(guān)，說明這些因素對越軌行為都有顯著的促進(jìn)作用。低學(xué)業(yè)投入（r=.11，p<.01）、家庭經(jīng)濟(jì)貧困（r=.21，p<.001）、不良朋輩交往（r=.22，p<.001）和越軌行為（r=.31，p<.001）與虐待也呈顯著正相關(guān)，說明對學(xué)業(yè)投入較低、家庭狀況貧困、與不良朋輩交往和表現(xiàn)出較多的越軌行為會引發(fā)流動青少年遭受父母虐待。社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)與越軌行為和虐待均沒有顯著相關(guān)關(guān)系，說明被感知到的社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)情況不必然與青少年的越軌行為和虐待有直接相關(guān)關(guān)系。

（二）虐待與越軌行為的關(guān)系：主效應(yīng)和交互效應(yīng)檢驗(yàn)

為了檢驗(yàn)虐待與越軌行為的關(guān)系及各變量的調(diào)節(jié)作用，本研究采用SPSS20.0里的分層多元回歸（Hierarchical multiple regression）模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第一步加入控制變量和六個(gè)自變量以檢驗(yàn)虐待、越軌信念、低學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、不良朋輩和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)的主效應(yīng)。第二步加入五個(gè)交互變量，以檢驗(yàn)越軌信念、低學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)對虐待和越軌行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。為了避免多重共線性問題，在計(jì)算交互變量之前所有變量都進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。另外，為了更清晰揭示調(diào)節(jié)作用，我們使用Preacher，Curran和Bauer開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行了簡單斜率分析并繪制交互效應(yīng)圖。根據(jù)調(diào)節(jié)變量在平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，取虐待正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差所對應(yīng)的越軌行為效應(yīng)值，繪制了交互效應(yīng)分析圖（interaction plot）。

如表2所示，主效應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制年齡、性別和家庭社會經(jīng)濟(jì)地位后，虐待對越軌行為有正向影響（B=1.02，SE=.17，p<.001），支持假設(shè)1。另外，越軌信念（B=.55，SE=.17，p<.01）、低學(xué)業(yè)投入（B=.49，SE=.17，p<.01）和不良朋輩交往（B=1.73，SE=.16，p<.001）也顯著促進(jìn)越軌行為，表明經(jīng)常受到虐待、具有越軌信念、對學(xué)業(yè)投入較少或者經(jīng)常與不良少年來往的流動青少年有較高的越軌行為。

在主效應(yīng)模型基礎(chǔ)上加入交互變量后，變量可以解釋越軌行為的比例（variance）顯著增加（R₂=.05，F(xiàn)（5，652）=10.10，p<.001），說明五個(gè)交互變量所產(chǎn)生的總體調(diào)節(jié)作用顯著。同時(shí)，虐待對越軌行為的正向影響依然顯著（B=.59，SE==.20，p< <.01），支持假設(shè)1。

交互效應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)越軌信念（B=.34，SE=.12，p<.01）和不良朋輩交往（B=.62，SE=.12，p<.001）對虐待和越軌行為的關(guān)系具有顯著的正向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)2和假設(shè)3得到支持，說明越軌信念越高、越多與不良朋輩交往，當(dāng)流動青少年受到虐待時(shí)更可能有越軌行為。通過交互效應(yīng)分析圖進(jìn)一步可以看出，當(dāng)越軌信念較低時(shí)，虐待對越軌行為的影響不大（B=.25，t=1.05，p=.29），但當(dāng)流動青少年有較高的越軌信念時(shí)，虐待能顯著促進(jìn)越軌行為的發(fā)生（B=.93，t=4.06，p<.001）（見圖1）。當(dāng)與較少的不良朋輩交往時(shí)，虐待對越軌行為的影響不顯著（B=-.03，t=-.11，p=.910），但與較多的不良朋輩交往時(shí)，虐待對越軌行為有顯著的促進(jìn)作用（B=1.21，t=6.02，p<.001）（見圖2）。

另外，與預(yù)期相反，社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)對虐待和越軌行為的關(guān)系具有顯著的負(fù)向調(diào)節(jié)作用（B=-.58，SE=.16，p<.001），否定假設(shè)5，說明社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)越低，流動青少年受到更多虐待時(shí)更有可能有越軌行為。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)節(jié)作用要相對復(fù)雜。如圖3所示，高風(fēng)險(xiǎn)的社區(qū)對虐待與越軌行為的關(guān)系沒有顯著影響（B=.01，t=.04，p=.97），但在低水平的虐待時(shí)，越軌行為維持高位。社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)較低時(shí)，虐待對越軌行為有顯著的線性促進(jìn)作用（B=1.17，t=4.88，p<.001）。

低學(xué)業(yè)投入對越軌行為只有直接作用，沒有調(diào)節(jié)作用；家庭經(jīng)濟(jì)貧困與越軌行為既無顯著直接作用，也無顯著調(diào)節(jié)作用。否定假設(shè)4和假設(shè)5。

四、討論和結(jié)論

本研究以一般壓力理論為視角，探討虐待對流動青少年越軌行為的影響機(jī)制，具體包括虐待對越軌行為的直接作用以及越軌信念、學(xué)業(yè)投入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)對虐待和越軌行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。

（一）虐待對越軌行為的影響機(jī)制

與一般壓力理論和之前的研究結(jié)果一致，本研究再次驗(yàn)證了虐待和越軌行為的正向關(guān)系，父母虐待會增加流動青少年的越軌行為。前人的研究發(fā)現(xiàn)相較于本地同輩，流動青少年更可能遭到父母的身體虐待，他們有更多的越軌行為。盡管流動青少年的越軌行為由一系列風(fēng)險(xiǎn)因素導(dǎo)致，但不可忽視的是遭受父母虐待是影響其越軌行為的一個(gè)重要因素。

越軌信念和不良朋輩交往對虐待和越軌行為的關(guān)系具有顯著的正向調(diào)節(jié)作用。當(dāng)流動青少年認(rèn)同越軌、認(rèn)為有些越軌行為是合理的，或者經(jīng)常與不良朋輩交往、處于學(xué)習(xí)越軌的環(huán)境中時(shí)，遭受父母虐待會增加其越軌行為的發(fā)生幾率。正統(tǒng)的價(jià)值觀念、與具有良好行為的朋輩交往對遭受虐待的流動青少年有保護(hù)作用。具有正統(tǒng)價(jià)值觀念、與親社會的朋輩交往的流動青少年，即便經(jīng)常被父母虐待也較少有越軌行為。然而，值得注意的是早期的親子互動會影響隨后的社交模式，被虐兒童普遍與他人有較差的社會互動，包括很難與人交朋友、與人交往中缺乏積極的社交行為（比如微笑）和同輩排斥等。加之被虐者更可能有反社會人格，被虐流動青少年可能較難與有良好行為的同輩交往。

與預(yù)期相反，本研究發(fā)現(xiàn)社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)對越軌行為有顯著的負(fù)向調(diào)節(jié)作用，高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)對虐待與越軌的關(guān)系沒有顯著影響，而處于低風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)環(huán)境時(shí)，流動青少年遭到更多虐待會有更多的越軌行為。高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)一般具有環(huán)境臟亂差、人員流動性大、貧窮、失業(yè)率高、犯罪率高、社會經(jīng)濟(jì)地位低的人居住等特點(diǎn)，無序混亂的社區(qū)環(huán)境可能會塑造越軌亞文化，居住在高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)的青少年可能本身就有很多越軌行為，且影響越軌行為的因素眾多比如不良朋輩、犯罪團(tuán)伙等，父母的虐待可能對其越軌行為影響不大。與此相反，低風(fēng)險(xiǎn)的社區(qū)一般治安良好、環(huán)境整潔、居住人口固定、社會經(jīng)濟(jì)地位高的人居住，在可以影響越軌行為的因素較少的情況下，凸顯出父母虐待對越軌行為的影響。盡管大多數(shù)西方研究發(fā)現(xiàn)低社會經(jīng)濟(jì)地位的社區(qū)有更高的兒童虐待率，但黃志威等基于廣州青少年的研究發(fā)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)地位和虐待的關(guān)系非常復(fù)雜，具體表現(xiàn)為低社會經(jīng)濟(jì)地位的家庭有較高的虐待率，而社區(qū)的高社會經(jīng)濟(jì)地位會增加青少年遭受虐待的風(fēng)險(xiǎn)。他們認(rèn)為由于中國文化特別強(qiáng)調(diào)子女成功帶給家庭的榮耀，居住在高社會經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)的父母在與富裕的鄰居比較時(shí)會感受到更多壓力，所以他們對子女可能有更高的要求，子女若不能達(dá)到要求可能會遭到體罰。由于中西文化的差異，未來研究可以就虐待、社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)和越軌的關(guān)系做進(jìn)一步探索。

另外，本研究發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)貧困對越軌行為無顯著的直接和調(diào)節(jié)作用，與大多數(shù)研究結(jié)果不一致。前人的多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)壓力、貧窮和對物質(zhì)條件的不滿意會促發(fā)青少年的越軌行為，尤其攻擊行為和財(cái)物犯罪。高云嬌和黃成榮的研究也發(fā)現(xiàn)流動青少年的家庭經(jīng)濟(jì)壓力會顯著促發(fā)其暴力違法行為。本研究之所以未發(fā)現(xiàn)家庭貧困與越軌行為的顯著關(guān)系可能與未將越軌行為細(xì)分為暴力和財(cái)物越軌有關(guān)。另外，與前人研究結(jié)果一致，本研究發(fā)現(xiàn)低學(xué)業(yè)投入會促發(fā)流動青少年的越軌行為，進(jìn)一步驗(yàn)證社會控制對越軌的影響。

總之，本研究發(fā)現(xiàn)父母虐待顯著預(yù)測流動青少年的越軌行為，遭受父母虐待的流動青少年有更多的越軌行為。越軌信念、不良朋輩交往和社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)顯著調(diào)節(jié)虐待與越軌的關(guān)系。當(dāng)流動青少年有較高的越軌信念、經(jīng)常與不良朋輩交往或者居住在低風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)中時(shí)，父母的虐待才會增加他們的越軌行為；反之，當(dāng)流動青少年有正統(tǒng)的價(jià)值觀念、與品行良好的朋輩交往、居住在高風(fēng)險(xiǎn)社區(qū)環(huán)境中時(shí)，父母虐待對越軌行為的影響較小。

（二）對實(shí)踐工作的啟示

本研究對預(yù)防和干預(yù)流動青少年的越軌行為有重要指導(dǎo)意義。首先，在家庭方面，要以家庭問題的預(yù)防為中心，實(shí)施具體的家庭協(xié)助方案，減少兒童虐待的發(fā)生。社工可以開展轉(zhuǎn)變父母教養(yǎng)觀念、提升父母教養(yǎng)技能的服務(wù)，協(xié)助家庭成員擯棄諸如“棍棒底下出孝子”、“不打不成材”的傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念，培養(yǎng)家長用科學(xué)、合理的方式教育子女，教養(yǎng)方式從權(quán)威型向民主型轉(zhuǎn)變，把每個(gè)孩童都視為具有獨(dú)立人格的個(gè)體，尊重他們的思想和行為。社工也可開展幫助父母緩解壓力和控制情緒的服務(wù)，減少父母通過暴力的方式將壓力和憤怒轉(zhuǎn)移到子女身上。其次，在學(xué)校層面，學(xué)校社工要注意識別經(jīng)常遭受父母虐待的學(xué)生，在學(xué)校為他們提供保護(hù)、安全和歸屬感。針對這些學(xué)生，可開展提升其社交技能和社會勝任力的服務(wù)，培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系，引導(dǎo)其與親社會行為的學(xué)生交往。重視他們正確價(jià)值觀的塑造，培養(yǎng)其遵法守法的意識。再次，在社區(qū)層面，提高社區(qū)居民對于家庭暴力和兒童虐待的意識，切實(shí)落實(shí)《反家庭暴力法》的強(qiáng)制報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)家庭暴力事件要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。社區(qū)里的社工機(jī)構(gòu)也可成立關(guān)于兒童保護(hù)與家庭調(diào)解的部門，介入干預(yù)發(fā)生兒童虐待的家庭。另外，在政府方面，民政部門可與其他部門（如公安、衛(wèi)生、醫(yī)療、司法、教育等）通力合作，完善受虐兒童的寄養(yǎng)和保護(hù)機(jī)制，在社會上形成兒童保護(hù)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。最后，在社會層面，通過大眾傳媒，引導(dǎo)社會大眾對兒童虐待事件的重視，增強(qiáng)人們的反兒童虐待意識，推動兒童虐待立法的完善。總之，建立家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府與社會五位一體的兒童保護(hù)和預(yù)防犯罪機(jī)制，在社會上形成保護(hù)兒童的良好風(fēng)尚，切實(shí)維護(hù)兒童的權(quán)利，同時(shí)，加強(qiáng)兒童與青少年的虐待和越軌的實(shí)證研究，構(gòu)建本土化的預(yù)防兒童虐待和犯罪模式。

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