影響高中大課間體育活動開展的六大因素及對策研究

張長平

摘 要：高中體育是高中教學過程中不可或缺的教學內(nèi)容，同時也是提高學生的身體素質(zhì)以及釋放學習壓力的主要方式。而高中大課間體育活動是進行集體性體育項目的基本形式，如何有效地組織與開展高中大課間體育活動，提高學生在大課間體育活動中的運動量與運動質(zhì)量，將是開展高中大課間體育活動項目必須要解決的問題。

關(guān)鍵詞：高中；大課間活動；體育

學校與學生重視程度不高、大課間體育活動形式與內(nèi)容少、活動組織能力與引導能力弱、活動考核與評價方式缺失、大課間活動安全管理問題突出、學生自主性差等問題嚴重影響了高中大課間體育活動的開展效果，如何有效地解決以上問題，充分發(fā)揮體育教師以及學生的主觀能動性，強化大課間體育活動的必要性與有用性，豐富大課間體育活動的形式與內(nèi)容，將是大課間體育活動成功與發(fā)揮體育教學引導作用的關(guān)鍵。

一、影響高中大課間體育活動開展的六大因素

1.學校與學生對大課間體育活動的重視程度不高

高中學生面臨高考的應試壓力，使得學生在高中學習過程中學習任務重、學習時間緊張、學習壓力大，進而導致學生在高中學習過程中需要充分合理利用好所有時間，因此學校與學生對大課間體育活動的重視程度不高，學生不愿意參與大課間活動。

2.高中大課間體育活動形式與內(nèi)容少，學生參與積極性不高

由于高中大課間體育活動主要是以課間操與跑步活動為主，活動形式單一且重復性強，久而久之就容易出現(xiàn)學生的厭煩情緒，使得學生在大課間體育活動中出勤率低且運動量與運動規(guī)范不達標，高中大課間體育活動只停留在體育活動形式上。

3.高中大課間體育缺乏科學的管理領(lǐng)導隊伍，活動組織能力與引導能力弱

高中大課間體育活動主要有學校進行廣播式組織以及班主任管理式引導，沒有形成一個完整的管理領(lǐng)導隊伍，大課間活動的快速組織與引導能力弱，缺乏校級的課件體育活動標準，難以形成一個科學化與系統(tǒng)化的管理與督導，導致大課間體育活動質(zhì)量低下。

4.高中大課間體育活動考核與評價方式缺失

一般來說，高中大課間體育活動主要是由班主任進行管理，班主任關(guān)注的是學生的出勤率與安全情況，對體育活動質(zhì)量本身缺乏專業(yè)引導與考核能力。同時對每一個學生或是班級的體育活動考核與評價方式缺失，導致大課間體育活動沒有辦法結(jié)合實際情況。

5.高中大課間體育活動人數(shù)多，活動安全管理問題突出

同時大課間體育活動通常來說都是一個年級甚至是整個學校學生的一次集體性體育活動，使得在組織高中大課間體育活動過程中學生的運動人數(shù)多，且校園內(nèi)擁擠程度高，容易出現(xiàn)安全問題，導致大課間體育活動過程中的不可控因素增加。

6.體育運動場地與運動時間的限制，使得學生在高中大課間體育活動中自主性差

總之，由于高中學生高中大課間體育活動過程中需要大量的運動場地以及運動器材，而學校在組織大課間體育活動中采用的是單一且統(tǒng)一的運動項目，使得學生在大課間體育活動過程中的自主選擇能力弱，影響了學生參加體育運動的積極性。

二、提高高中大課間體育活動質(zhì)量的對策分析

1.提高學校與學生對高中大課間體育活動的重視程度，活躍大課間活動氣氛

為了提高高中大課間體育互動質(zhì)量，首先應該提高學生與學校對高中大課間體育活動的重視程度，使得學校積極進行大課間活動的組織與開展，讓學生主動參與到大課間活動中去，發(fā)揮大課間對學生身體鍛煉以及釋放心理壓力等方面的積極作用。

2.充分利用高中體育運動場地以及體育運動器材，豐富大課間體育活動形式

積極拓展大課間體育活動形式與內(nèi)容是提高大課間體育活動質(zhì)量的重要因素，因此充分利用高中體育運動場地以及體育運動器材，開展分塊化、差異化、多樣化的體育運動形式，讓學生可以擁有更多活動形式的選擇，進而提高學生的運動積極性。

3.強化安全運動意識，防范不安全事件的發(fā)生，細化安全責任意識

在進行高中課間體育活動的組織與實施的過程中，還應該強化高中大課間安全運動意識，一方面是學生對體育活動動作標準更加科學精準的掌握；另一方面是在學生人流量大的地方安排專人進行疏導與管理，避免不安全的事件發(fā)生，將安全管理責任進行充分細化。

4.發(fā)揮體育教師的教學主動性，設計高中大課間體育運動考核制度

最后還應該發(fā)揮高中體育教師的教學主導性，一方面以體育教師為基礎(chǔ)，豐富大課間體育活動項目的教學，幫助學生掌握體育活動項目的動作要領(lǐng)與基本標準；另外就是組織體育教師進行高中大課間體育活動的管理，制定與實施大課間體育運動考核制度，提升高中大課間體育活動的運動質(zhì)量。只有保證體育活動過程的學生身心健康與安全，提高學生在大課間體育活動中的參與性與主動性，才能真正提高高中大課間體育活動質(zhì)量，發(fā)揮大課間體育活動在高中教學活動的積極作用。

參考文獻：

[1]曹占良.大課間體育活動內(nèi)容設置“六要”[J].中國學校體育，2012.

[2]董富秋.從實例中探尋中小學大課間體育活動的有效性[J].運動，2012.