淺談基因藥學實驗技術(shù)在藥劑學教學中的應用

張紅梅

[摘 要] 隨著信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，藥劑學也在面臨改革，并進入了新的發(fā)展時期，基因藥學實驗技術(shù)使新型現(xiàn)代藥劑學的教學具有更廣闊的教學內(nèi)涵和外延。基因藥學實驗技術(shù)主要是以基因治療為思路，強化藥劑學教學的一種技術(shù)方法，通過基因遞送載體研究從而強化基因載體，引入基因藥學實驗技術(shù)，深化藥劑學教學。

[關(guān) 鍵 詞] 基因藥學實驗技術(shù)；藥劑學；教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0225-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)時代的日新月異，我國的藥劑學教學也在不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展，并與一些學科相互融合，發(fā)展出了廣闊的藥劑學教學內(nèi)涵與外延。藥劑學本身就具有較強的工業(yè)應用性以及很強的臨床實踐性，主要是研究藥用劑型的基本理論、生產(chǎn)環(huán)境、處方設計以及合理應用的綜合性藥學學科。而基因藥學實驗技術(shù)對深化藥劑學的教學廣度以及深度具有重要的影響。

一、基因藥學實驗技術(shù)是藥劑學改革的方向

目前，醫(yī)藥領(lǐng)域在人類基因測序工作完成后就已經(jīng)進入了人類后基因的時代，而基因藥學與藥劑學的關(guān)系也越來越緊密。從基因的作用分析，可以將藥劑學研究分為兩個方面：（1）以基因靶為基礎的藥劑學研究。這是藥劑學一直在探索研究的關(guān)于基因藥學的實驗技術(shù)。（2）以si RNA等為藥的藥劑學研究。這是一個新型的研究方向，主要是運用基因藥物實現(xiàn)基因相關(guān)疾病的治療。而si RNA是一種新型有可能治愈基因相關(guān)疾病的基因藥物。由此看來，基因藥學對藥劑學的改革有非常大的影響，那么基因藥學實驗技術(shù)就可以幫助藥劑學教學在藥學領(lǐng)域中不斷發(fā)展與創(chuàng)新。

二、基因藥學實驗技術(shù)對藥劑學教學改革的思路與探索

（一）以基因治療為思路強化藥劑學載體的設計方法

在醫(yī)藥學領(lǐng)域中，基因治療是一個新型的治療平臺，基因藥物不久就可以實現(xiàn)治愈基因相關(guān)疾病的巨大進步，基因治療是將具有治療效果的基因借助相應的載體導入到患者體內(nèi)，然后基因有效表達，從而達到治療基因相關(guān)疾病的效果。隨著醫(yī)學上對基因的探索與研究，發(fā)現(xiàn)基因藥學可以通過基因表達特征指導載體的個體化設計，而基因藥學實驗設計就可以幫助藥劑學實驗優(yōu)化基因的轉(zhuǎn)染率。在藥劑學實驗教學中，融入基因藥學實驗技術(shù)，可以通過講解基因藥學實驗技術(shù)中常用的藥學、化學以及生物學研究技術(shù)，從而幫助學生更好、更加全面地掌握藥劑學的相關(guān)知識以及藥劑學研究進展，同時還可以使學生快速抓住國際上藥劑學研究的焦點，不僅可開闊學生在醫(yī)學領(lǐng)域的視野，同時也可提升藥劑學教學的效果。

（二）基因藥學實驗技術(shù)運用于藥劑學教學的必然性

在基因藥學實驗技術(shù)不斷的發(fā)展中，基因運輸系統(tǒng)的研究也已經(jīng)取得了很大的進展。一些病毒在長期進化過程中逐漸具有克服一些基因藥物作用的功能，但病毒仍然是存在潛在的致病危險的，病毒的一些表面成分會引起人體的免疫反應，從而限制了其基因運輸?shù)呐R床應用。比如前面所提到的以si RNA等為藥的藥劑學研究，就是運用基因藥學實驗技術(shù)，通過相關(guān)載體，解決si RNA在實際作用中的相關(guān)問題，從而實現(xiàn)了si RNA的基因治療手段。目前，si RNA已經(jīng)引起了國際醫(yī)學研究與思考，國內(nèi)外醫(yī)學領(lǐng)域多學科都在急切關(guān)注si RNA為基因藥學帶來的貢獻，但是目前我國對si RNA技術(shù)的意義與發(fā)展前景還不夠重視，而在藥劑學中也很少涉及相關(guān)si RNA技術(shù)以及一些基因藥劑學實驗技術(shù)等。由此可見，如果將基因藥學實驗技術(shù)運用到藥劑學教學中，不僅可以促進藥劑學教學的改革發(fā)展，也能幫助我國醫(yī)學領(lǐng)域達到更高的層次。所以，基因藥學實驗技術(shù)運用到藥劑學教學中是必然的，將基因與藥劑學相互關(guān)聯(lián)，重新調(diào)整教學思路，拓展新的藥劑學基礎理論與技術(shù)。

三、基因藥學實驗技術(shù)在藥劑學教學中的應用

隨著科學技術(shù)的發(fā)達，醫(yī)學技術(shù)也隨著不斷改革與發(fā)展。對藥劑學的教學而言，也需要不斷地改革，滿足目前醫(yī)學領(lǐng)域的需求，不斷提升我國的醫(yī)學技術(shù)?；蛩帉W實驗技術(shù)是目前國際醫(yī)學關(guān)注的焦點，一些基因相關(guān)疾病的治療還在不斷探索中。如果將基因藥學實驗技術(shù)運用到藥劑學教學中，就可以為未來基因藥物治療的發(fā)展打下基礎?；蛩帉W實驗技術(shù)在藥劑學中主要運用于三個方面：（1）基因藥學的研究從基因載體的設計與合成、基因運載的有效評價兩個方面融入藥劑學的教學中。在藥劑學實驗課程的教學中，可以借助基因藥學實驗技術(shù)拓寬學生的視野，輔助學生更好地理解與掌握藥劑學的相關(guān)知識。比如在基因藥物治療基因相關(guān)疾病方面，首先這本身就關(guān)系到基因藥學，通過基因藥學實驗技術(shù)可以更加直觀形象地幫助學生對基因藥學的理解，從而更好地運用于藥劑學中。（2）利用相關(guān)設備、儀器，在藥劑學教學過程中，可以用基因藥學實驗技術(shù)中的相關(guān)設備，如掃描電鏡、透射電鏡和共聚焦顯微鏡形態(tài)學設備來解析si RNA與載體的狀態(tài)與粒徑等教學。（3）熟悉相關(guān)的基因藥學實驗技術(shù)，更好、更有效地運用到藥劑學的教學中。如熟悉si RNA加載與測定技術(shù)并依次進行新藥設計等，都是醫(yī)藥學相關(guān)專業(yè)學生、教師以及研究人員必備的知識和技能，這也是藥劑學教學中非常重要的教學任務。由此看來，基因藥學實驗技術(shù)對藥劑學的教學有非常大的影響。

參考文獻：

[1]崔純瑩，蔣雪云，李珊，等.基因藥學實驗技術(shù)在藥劑學教學中的滲透于探索[J].醫(yī)學裝備，2016，13（3）：134-136.

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