漢語言文字的規(guī)范化問題研究

瑪乃草

摘 要：隨著社會的發(fā)展，中國文化與世界文化不斷交流碰撞，我國流動人口逐年增長，語言隔閡問題使交流出現(xiàn)障礙和網絡用語的影響等問題出現(xiàn)，我國的漢語言文字規(guī)范化問題成為討論的熱點。

關鍵詞：漢語言文字；規(guī)范化問題；策略

常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊匀唤缰械囊磺惺挛锒甲裱囟ǖ囊?guī)矩，漢語言文字作為我國的本土語言和文字也有其獨特的規(guī)矩。漢語言文字的規(guī)范性問題就是約束人們遵守本土語言文字的規(guī)矩。

一、漢語言文字

漢語言文字是我國使用語言和文字的簡稱。我國通用的語言是以北京方言為基礎、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的普通話，它是我國認定的通用語言。我國通用的文字是漢字，它是由我國古代著名的五帝之一黃帝的史官倉頡發(fā)明創(chuàng)造的，它也是迄今為止世界上使用人數(shù)最多的文字?，F(xiàn)代漢語言文字的字體是經歷了從甲骨文到金文大小纂、楷體再到宋體一步步演變來的，承載著中華民族五千多年的歷史文化。

二、漢語言文字規(guī)范化的發(fā)展

新中國成立之初，我國政府就在漢語言文字的標準建設方面做了大量工作而且取得了很大的成效。20世紀五六十年代我國政府相繼頒布了《漢語拼音方案》《漢字簡化方案》和《印刷通用漢字字形表》等文件，普及《新華字典》等工具書來規(guī)范漢語言文字。20世紀80年代又先后制定了《普通話異讀詞審音表》《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》和《現(xiàn)代漢語通用字表》等關于規(guī)范漢語言文字的文件。2000年10月通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從中足以看出我國對規(guī)范漢語言文字的重視程度。

三、漢語言文字存在的問題

即使我國很重視漢語言規(guī)范工作，但是外來文化的沖擊和地域各異的方言影響著我國的漢語言文字規(guī)范化工作的效果。

1.語音不規(guī)范

讀音、字形和字意是構成漢字的三大要素，近十幾年來，我國備受關注的節(jié)目或活動中頻頻出現(xiàn)的語音讀錯的現(xiàn)象?！兑慕雷帧废騺碛小罢Z林啄木鳥”之稱，每年都會公布中國出現(xiàn)頻率較高、影響較大的語音差錯。各類報紙、雜志、圖書等錯字常有，廣播電視主持人屢次讀錯音。

2.近義詞誤用混用

中華文字博大精深，每一個字都有其豐富的內涵和獨特的語言環(huán)境。但是，現(xiàn)在鉆研語言文字的人比較少，很多人對詞語的含義沒有深刻地學習和理解，把使用頻率較高的同音異形字或近義詞誤用混用，語言文字使用不規(guī)范現(xiàn)象日益嚴重。比如，近幾年來，《紅樓夢》多次被翻拍成電影或電視，百家講壇對《紅樓夢》的解讀讓人們更加熱衷于對它的研究，但是部分人把紅學研究中的“索隱派”誤稱為“索引派”。其實，索引是指圖書檢索，索隱是指探究故事背后的真相事實。兩個詞語是完全不同的意思，如果長期下去，人們就會深受其影響。

3.網絡用語的影響

近幾年，隨著網絡技術的發(fā)展，網絡用語中不規(guī)范的語言行為越來越常見。亂造漢字和任意的遣詞造句現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。比如，在聊天的時候用簡單的字或數(shù)字代替復雜的字；創(chuàng)造出“心動然拒”“蒜你狠”之類的詞語。

四、漢語言文字規(guī)范化的策略

1.加強語文素質教育

普通話和漢字作為我國傳統(tǒng)文化中的精華值得我們從小開始學習，感受中國先人智慧的結晶。我國政府也一直在全面推進素質教育，從小學到高中都設有語文課程。學校在對學生進行語文教育時要加強對學生規(guī)范使用漢語言文字的教育，對每一個字的讀音和筆畫都要按國家對漢字的要求教。從根本上創(chuàng)造一個健康、規(guī)范的漢語使用環(huán)境。在參與網絡使用的人中大部分都是青少年及青年，尤其是學生占了很大的比例，如果能從中小學生中規(guī)范漢語言文字，可以減少網絡用語的不正規(guī)現(xiàn)象甚至引導青年人使用規(guī)范化的漢語言文字。一個人的人文素養(yǎng)和其整體素質息息相關。

2.完善法律規(guī)定，樹立法制觀念

新中國成立以來的六十多年，我國陸陸續(xù)續(xù)頒布了很多關于規(guī)范漢語言文字的法律條文，對規(guī)范我國的語言文字起到很大的作用，但是部分人或單位仍會出現(xiàn)出版物字詞使用錯誤或故意使用同音字的現(xiàn)象。所以，我國仍應該繼續(xù)完善相關的法律規(guī)定，倡導正確的語言觀。社會各界要樹立法制觀念，知法守法。語言文字工作職能部門也要對以語言文字為主的出版機構、報紙雜志和影視公司、廣告公司等商家嚴格要求、獎懲分明，加大執(zhí)法力度。語言文字工作者也應深入研究外來的或新產生的用語，取其精華去其糟粕，規(guī)范語言文字。

3.做好少數(shù)民族地區(qū)的漢語言文字普及工作

我國有56個民族，分布在我國的大江南北，部分少數(shù)民族地區(qū)的居民仍然使用當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文字和方言。我國應該派遣專門的人員到少數(shù)民族聚居的地區(qū)教他們學習說普通話寫漢字，并把相關的書籍發(fā)放給當?shù)氐木用駥W習，促進漢語言文字的推廣。

規(guī)范漢語言文字有利于將先進的中華文化發(fā)揚光大，有利于消除地方隔閡，各地區(qū)人們更好地溝通交流，也可以更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。漢語言文字達到規(guī)范化還需要一個較長的過程，需要我們所有人共同努力，促進其規(guī)范化發(fā)展。

參考文獻：

[1]李美珍.試論漢語言文字規(guī)范化的問題及對策[J].語文學刊，2012（11）.

[3]漢語言文字規(guī)范化的問題及對策探析[J].山西青年，2013（22）.

編輯 溫雪蓮