加強(qiáng)思想政治工作 搞好學(xué)校保衛(wèi)工作

趙勛

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)需要大量的發(fā)展型人才，因此，學(xué)校的教育工作就更加的重要，我國(guó)的學(xué)校正處于大規(guī)模的發(fā)展之中，學(xué)生的數(shù)量也是在逐年的增加，對(duì)學(xué)生的教育工作就越發(fā)的重要，本文針對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作展開(kāi)研究，從而探究學(xué)校的保衛(wèi)工作的重要性和作用性。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；學(xué)校；保衛(wèi)工作；重要措施

我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的三十幾年來(lái)，我國(guó)的校園管理體制已經(jīng)逐步的完善，教師和學(xué)生的思想道德水平也得到了顯著性的提高，由于學(xué)生的數(shù)量逐漸的增多，就很容易產(chǎn)生安全性的問(wèn)題，因此，學(xué)校的保衛(wèi)工作必須加強(qiáng)，針對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作也要加強(qiáng)。

1 保衛(wèi)工作的基本要求

對(duì)于中專(zhuān)學(xué)校而言，思想政治教育工作已經(jīng)發(fā)展到學(xué)校運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，學(xué)校的所有工作都包含思想政治工作的教育思想，學(xué)校在進(jìn)行教育和管理時(shí)，可以全面的推動(dòng)思想政治工作的發(fā)展，相應(yīng)的，學(xué)校的保衛(wèi)工作在這一形勢(shì)之下也正在逐步的發(fā)生轉(zhuǎn)變，保衛(wèi)工作有了全新的基本要求。

首先，學(xué)校的保衛(wèi)工作首先要保障師生的安全，保障學(xué)校處于安全穩(wěn)定的環(huán)境當(dāng)中，其次，保衛(wèi)工作還要保障學(xué)生的思想處于穩(wěn)定狀態(tài)之中，保衛(wèi)部門(mén)需要全面的提高自己的思想，同時(shí)要對(duì)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作，利用適當(dāng)?shù)呐e措將思想政治工作融入到日常的保衛(wèi)工作當(dāng)中去，這些全新的要求主要是圍繞在校學(xué)生展開(kāi)。

在中專(zhuān)階段，學(xué)生的三觀建設(shè)正處于最關(guān)鍵的形成時(shí)期，作為校園的保衛(wèi)部門(mén)，應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的重責(zé)，通過(guò)教育讓學(xué)生遵紀(jì)守法。在以往的保衛(wèi)工作當(dāng)中，學(xué)生如果犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校會(huì)通過(guò)保衛(wèi)部門(mén)將學(xué)生移送公安機(jī)關(guān)加以處理，但是對(duì)學(xué)生的思想工作不夠重視，全新的保衛(wèi)工作應(yīng)該將學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)作重點(diǎn)，保衛(wèi)工作可以更好的開(kāi)展，而針對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作也可以得到一定程度的提高[1]。

2 思想政治工作的重要作用

我國(guó)的保衛(wèi)工作早在建國(guó)之前便存在，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，我國(guó)的保衛(wèi)機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)發(fā)展過(guò)萬(wàn)，我國(guó)的安保工作人員已經(jīng)達(dá)到四十幾萬(wàn)，對(duì)于學(xué)校而言，我國(guó)的相關(guān)文件很早就作出批示，學(xué)校的保衛(wèi)組織是學(xué)校的職能部門(mén)之一，對(duì)學(xué)校的科研秩序和師生的安全有著重要的保衛(wèi)作用。

隨著改革開(kāi)放的進(jìn)程不斷的深入，我國(guó)的學(xué)校逐漸發(fā)生了模式上的轉(zhuǎn)換，學(xué)生的來(lái)源也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變，我國(guó)的教育事業(yè)正在向著快速發(fā)展的方向前進(jìn)，現(xiàn)今的校園已經(jīng)不再存留原有的規(guī)模，而是適當(dāng)性的融入周邊的社會(huì)生活，學(xué)校儼然已經(jīng)變成了小型的社會(huì)，保衛(wèi)工作的力度也隨之加強(qiáng)，通過(guò)加入思想政治教育的理念，我國(guó)的思想政治教育得到了全方位的發(fā)展。

通過(guò)保衛(wèi)工作的加強(qiáng)，我國(guó)的思想政治教育工作具有了建設(shè)性的特點(diǎn)，現(xiàn)今的思想政治教育工作具有幾項(xiàng)職能，分別是法治職能、道德職能和教育職能，這三項(xiàng)職能保障著我國(guó)校園的保衛(wèi)工作穩(wěn)定的發(fā)展。

3 加強(qiáng)思想政治工作并搞好保衛(wèi)工作的重要措施

3.1 提高學(xué)生的政治辨識(shí)力

偉大的革命者列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)行高度化的民主必不可缺少教育，同時(shí)需要法律給予支持。為了減少教育當(dāng)中的錯(cuò)誤，應(yīng)該實(shí)行綜合式的教育，思想政治教育工作的加入可以促進(jìn)教育實(shí)現(xiàn)全面的和綜合式的發(fā)展，通過(guò)思想政治教育可以有效的減少違法犯罪行為的發(fā)展。人類(lèi)的所有行為是受到思想支配的，社會(huì)上違法犯罪的人，其思想水平和文化水平普遍不高，他們?nèi)狈伯a(chǎn)主義的基本信仰，為了追求高端化的生活不惜違法犯罪，有的為了私利不惜損人利己。而中專(zhuān)學(xué)生，他們有著自己的特點(diǎn)，其價(jià)值觀和人生觀正處于基本形成的時(shí)間段，其便是能力還不夠，有的學(xué)生受到不好的影響，難免會(huì)做錯(cuò)事，因此，針對(duì)學(xué)生需要強(qiáng)化思想政治教育的工作，全面的提高學(xué)生的政治辨識(shí)能力[2]。

第一，從法制教育的觀念出發(fā)，教育學(xué)生明確自己身為中華人民共和國(guó)公民的基本職責(zé)，明確自己的權(quán)利，讓學(xué)生在遇到傷害的時(shí)候能夠拿起法律的武器保護(hù)自己，當(dāng)國(guó)家首先到誹謗和侵害時(shí)，學(xué)生能夠履行自己的義務(wù)，保衛(wèi)國(guó)家和人民，通過(guò)思想政治教育提高學(xué)生們的法治觀念。

第二，豐富思想政治教育工作的內(nèi)容，將學(xué)生的理想和道德等觀念納入到思想教育的范疇，通過(guò)有效的思想政治教育，可以幫助學(xué)生確立共產(chǎn)主義的理想，進(jìn)而提高自己的覺(jué)悟，其政治辨識(shí)能力自然能夠得到提高。學(xué)生們能夠堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，就能夠減少不正確的思想出現(xiàn)，可以從根本上規(guī)范自己的行為。

3.2 強(qiáng)化保衛(wèi)部門(mén)思想工作

保衛(wèi)部門(mén)是中專(zhuān)學(xué)校中的執(zhí)法部門(mén)，保衛(wèi)部門(mén)將法律作為自己的行事依據(jù)，通過(guò)各項(xiàng)的舉措嚴(yán)厲的打擊校園內(nèi)的違法亂紀(jì)活動(dòng)，同時(shí)，保衛(wèi)部門(mén)還要對(duì)學(xué)校的師生進(jìn)行法律的教育工作，向?qū)W生傳授有關(guān)法律方面的知識(shí)。同樣的，身為以法律為行事準(zhǔn)則的部門(mén)，應(yīng)該加強(qiáng)自身的思想政治教育工作，學(xué)校的保衛(wèi)部門(mén)不能不懂法。

隨著我國(guó)法治建設(shè)的力度不斷的加大，學(xué)校的保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)該率先學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，全面的提高自己的思想政治水平。由于社會(huì)的發(fā)展影響，我國(guó)學(xué)校的保衛(wèi)部門(mén)的待遇并不理想，保衛(wèi)的工作需要工作人員兢兢業(yè)業(yè)，其中的大多數(shù)工作就是服務(wù)學(xué)生和學(xué)校，在很大程度上無(wú)法做出像樣的成績(jī)，有些工作人員逐漸出現(xiàn)了跳槽的思想，通過(guò)思想政治教育應(yīng)該加強(qiáng)保衛(wèi)人員的職業(yè)道德觀念，幫助保衛(wèi)工作者樹(shù)立自己的職業(yè)奮斗目標(biāo)，讓工作人員明白自己的工作同樣是社會(huì)上的一種分工，是沒(méi)有高低貴賤之分的，學(xué)校保衛(wèi)工作人員很快就會(huì)形成一種敬業(yè)精神，積極的投入到工作中[3]。

3.3 營(yíng)造良好思想環(huán)境

著名的思想家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的一些行為，都有著明確的動(dòng)機(jī)，而這動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生主要來(lái)源于它的思想，通過(guò)大腦的運(yùn)作，這種思想就會(huì)進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)機(jī)，只要被觸發(fā)，就會(huì)實(shí)施具體的行動(dòng)。然而，動(dòng)機(jī)的形成并不是直接從大腦中產(chǎn)生的，外界的因素會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生影響，這些影響會(huì)促進(jìn)人類(lèi)思想和動(dòng)機(jī)的形成，總結(jié)而言，人類(lèi)的行為主要受到思想的支配，正確的思想會(huì)引導(dǎo)正確的行為，通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念可以引導(dǎo)學(xué)生采取正確的處理措施。

思想政治教育工作并不是短期的工程，通過(guò)宣傳和營(yíng)造學(xué)術(shù)環(huán)境可以加強(qiáng)思想政治工作，例如撰寫(xiě)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，通過(guò)文章可以加深學(xué)生對(duì)于思想政治工作的影像，清楚的認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的影響，從而更加積極的建設(shè)思想環(huán)境。

3.4 強(qiáng)化示范作用

保衛(wèi)部門(mén)是相關(guān)工作的組織者，通過(guò)具體的措施可以加強(qiáng)思想政治工作，保衛(wèi)部門(mén)在搞好自己工作的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)自己的示范作用，不僅要提升自己的政治思想覺(jué)悟，同時(shí)要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)水平也能夠得到有效的提升，理論同實(shí)踐的結(jié)合可以使保衛(wèi)工作更好的發(fā)展。

保衛(wèi)工作人員不僅要懂得相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)要鍛煉自己的實(shí)際工作能力，決策能力和具體的執(zhí)行能力必不可少，相應(yīng)的調(diào)查能力也需要強(qiáng)化，工作人員需要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，保衛(wèi)工作的發(fā)展才能夠得到保障。

4 結(jié)論

總結(jié)而言，思想政治教育工作對(duì)于保衛(wèi)工作而言具有重要的意義，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)這兩種舉措。

參考文獻(xiàn)

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[3]王平.加強(qiáng)企業(yè)安全保衛(wèi)工作中的思想政治工作的思考[J].現(xiàn)代婦女（下旬），2014，02：51.