章勇
太陽低垂著它那紅潤的臉,將它的余暉灑向大地,那一天的我,體會(huì)到了什么是愛。
爸爸是個(gè)地地道道的農(nóng)民,可是,為了能多賺些錢供我上學(xué),幾年前,他開始養(yǎng)螃蟹。
這天,黃昏已至,我執(zhí)意要跟爸爸收螃蟹。爸爸習(xí)慣性地拿起那個(gè)毛了邊的大紅桶,把它扛在自己的肩上,一只手緊抓著桶邊,頭傾斜著,這似乎一點(diǎn)也不費(fèi)勁。我小跑跟著。
終于,那片小水塘到了。塘埂邊一排排整齊的玉米田里,那一穗穗玉米都露出了自己得意的棕發(fā)。另一旁,爸爸已經(jīng)上了小船,我急忙跟上,可那搖搖晃晃的小船,我看著有些怕。我慢慢地蹲下身,一只腳先踩一踩,快速將重心向船上移,正感覺要倒,爸爸突然伸出了手,一把抓住我,使勁一拉,拽我上了船?!奥c(diǎn),別掉下去了?!彼氖质侨绱擞辛Α?/p>
爸爸用撐桿的底端向岸邊石頭上使勁地頂了一下,小船隨著推力向前浮動(dòng),我興奮極了,用指尖劃過水面,水還有一些溫?zé)?,觸到指尖好暖。爸爸蹲在船頭上,把船??吭跍\灘,旁邊插著一根短竹竿,拴著捉螃蟹的網(wǎng)。爸爸把繩子從竹竿上解下,熟練地抖了抖,拉動(dòng)了其中一根繩子,輕松地解開了。他把網(wǎng)里的螃蟹抖到了網(wǎng)兜前面,一拉,那幾十只張牙舞爪的螃蟹就捉到了。爸爸又照原樣,掛了上去。
我忍不住向前伸了伸腦袋。爸爸戴起了已經(jīng)破了幾個(gè)洞的手套,細(xì)心地挑著,小的放進(jìn)水里。他抬眼看我躍躍欲試的樣子,笑呵呵地問我:“試試?”他將手套脫了下來,可就在他遞給我的一瞬間,我分明看到——他的手上有好幾道劃痕,還有一道口子,似乎是剛才劃的,還滲著鮮血,手掌比以前粗糙了許多,平滑的紋理已不再,覆在上邊的是一層厚厚的繭子。夕陽愈發(fā)低垂,淡淡的光照射在他的手上,布滿皺紋,卻又顯出暖人的黃。模糊中我似乎看到了往日的時(shí)光,就是這雙手,總是在我上學(xué)前,偷偷地往我書包里塞上一些錢,總是為我買來一大袋我喜歡吃的東西,還會(huì)偶爾在媽媽不在家的時(shí)候?yàn)槲易錾弦蛔篮贸缘娘埐?。而今,這雙手,依舊為我忙碌著。
我默默地接過手套,仔細(xì)地挑起來。耳畔是爸爸不時(shí)的叮囑:“別扎著了,等會(huì)兒你給我。”
水塘邊,微風(fēng)徐徐,接近傍晚,有些涼了。螃蟹在桶里爬來爬去吐著泡泡,遠(yuǎn)處,不時(shí)傳來幾聲鳥兒歸巢的呼喚,我卻分明覺得這里如此安靜,如此溫暖。
(指導(dǎo)老師:張?jiān)葡迹?/p>
文中有三處吸引讀者的地方:第一處,題目。作者將與父親共同度過的一天比喻成一種旅程,獨(dú)特的切入角度,給人帶來一種別樣的感覺。第二處,對細(xì)微動(dòng)作的捕捉描寫。作者對于人物動(dòng)作的捕捉非常細(xì)致,將筆觸專注于細(xì)節(jié)之上,寫出了很多父親投足舉手間的動(dòng)作。第三處,精練的對話含著溫暖的父愛。文中的對話雖然少,卻穿插得十分巧妙,將父親不太容易顯現(xiàn)出的細(xì)致與溫暖盡包其中。
父愛,雖不像母愛那樣溫柔細(xì)致,但它的厚重堅(jiān)實(shí),何嘗不是一種溫暖。(蘇沐)