歷史記憶：美國軍校學員火槍

方麗

美國M1851軍校學員火槍不僅是一款良好的訓練用槍，而且曾參與過南北戰(zhàn)爭中最引人注目的一場戰(zhàn)役——

軍校學員與武器

軍校學員雖然都是未來軍官，他們非常年輕，在作為學員期間只是進行理論學習，沒有任何實戰(zhàn)經(jīng)驗，因此在一般情況下，他們并不會被派遣作為一線戰(zhàn)斗部隊。但是縱觀全球軍事歷史，軍校學員并不是完全沒有直接參與過一線戰(zhàn)斗的，當戰(zhàn)爭降臨時，在軍校學員尚未畢業(yè)之前，他們常常被召集參與實際作戰(zhàn)，并且很多人在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了極高的勇氣和軍事才能。比如英國就在布爾戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間選擇性地召集部分軍校學員參與作戰(zhàn)。此外，在西方戰(zhàn)爭史中，提起在戰(zhàn)斗中最英勇、最具有自我犧牲和為國家奉獻精神的參與實際作戰(zhàn)的軍校學員，當屬在1847年的美墨戰(zhàn)爭中參與查普爾特佩克城堡戰(zhàn)役的墨西哥軍校學員，這場戰(zhàn)役中，參與作戰(zhàn)的墨西哥軍校學員在作戰(zhàn)中表現(xiàn)出的英勇無畏令人十分敬佩。軍校學員參與作戰(zhàn)的另一個著名戰(zhàn)例，是南北戰(zhàn)爭時期的新市場戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，大約有257名來自弗吉尼亞軍事學院的學員參與作戰(zhàn)。面對勢不可當?shù)谋狈杰姴筷?，這些弗吉尼亞軍事學院的學員大部分裝備著M1851軍校學員火槍及其變型槍，在弗吉尼亞謝南多厄河谷激烈的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出了英勇的大無畏精神。

M1857軍校學員線膛火槍采用米尼爾彈頭。在將火藥倒入槍管后，將包裝丟掉，再裝填經(jīng)潤滑的彈頭。其裝填方式與M1851軍校學員滑膛火槍相同

曾經(jīng)在很長一段時間里，各個國家不但要為常備軍隊提供標準配發(fā)武器，而且還要為各個軍校的學員提供用以教學的專用武器，這些武器大多都是標準配發(fā)武器的縮小版本，同樣能夠射擊和操作。盡管為軍校學員提供專用的武器會在制造成本和后勤保障方面花費額外的費用，但是各國軍隊都認為這是十分必要的手段，紛紛如此執(zhí)行。這主要是因為曾經(jīng)有一段時間，特別是在17、18和19世紀時期，經(jīng)常會發(fā)生僅僅十歲左右的年輕小男孩被征召入軍校中作為學員進行學習和訓練?？梢韵胍姡@些年歲如此之輕的男孩，無論他們以多大的決心和熱情投入到學習和訓練中，也難以使用通常比他們身高還要高的又大又重的標準火槍進行訓練，更不用提在訓練中還要攜帶大量這些大口徑槍使用的槍彈——這樣的訓練往往達不到預期效果，反而適得其反。為此，各國軍校都開始在標準配發(fā)武器的基礎(chǔ)上，制作專門適合于年輕軍校學員使用的武器。美國當然也不例外，早在1811年就開始制作專門的軍校學員武器。

美國軍校學員火槍

美國最早批次的軍校學員武器都是一些粗制濫造、使用標準配發(fā)武器零部件混合拼湊而成的武器，這種情況一直持續(xù)了幾十年，直到1830年，專門制造了一小批（大約有307支）以美國M1816燧發(fā)火槍為基礎(chǔ)設(shè)計的縮小版火槍，配發(fā)給紐約的西點軍校學員使用。

1841年，美國第一支火帽擊發(fā)式軍校學員火槍——M1841軍校學員火槍設(shè)計成功。該槍是M1841密西西比線膛火槍的縮小版，采用0.57英寸口徑。M1841軍校學員火槍比原型M1841火槍槍管短51mm。該槍現(xiàn)在已經(jīng)無法找到存世的樣品，只能通過美國武器部的記載得知，其采用金屬制作的槍托底板，并且槍托底板和槍管均進行褐色噴涂，而同樣采用金屬制作的擊發(fā)機側(cè)板表面則經(jīng)過硬化處理。安裝在該槍上的刺刀也是同樣進行縮小處理而成的。

M1841軍校學員火槍自1844～1846年在斯普林菲爾德兵工廠制作，大約共生產(chǎn)了504支，大部分配發(fā)給西點軍校的學員使用，還有一小部分配發(fā)給弗吉尼亞軍事學院的學員使用。此外，在該槍基礎(chǔ)上還生產(chǎn)了一款變型產(chǎn)品，稱為M1841工兵學員火槍，其采用787mm長的槍管，槍托也加以變型改進。M1841工兵學員 火槍生產(chǎn)數(shù)量相當少，被配發(fā)給西點軍校學員使用。

盡管數(shù)量非常有限，但是M1841軍校學員火槍的優(yōu)秀性能受到軍校學員的普遍歡迎。不過，由于其生產(chǎn)數(shù)量太少，除了西點軍校和弗吉尼亞軍事學院少量配發(fā)外，其他州的軍校學員沒有得到配發(fā)，仍然不得不配用質(zhì)量較重的全尺寸火槍。M1841軍校學員火槍的生產(chǎn)數(shù)量遠遠不夠，為此美軍決定生產(chǎn)更多的軍校學員火槍，同時也在M1841軍校學員火槍的基礎(chǔ)上進行部分改良。改良之后的軍校學員火槍被命名為M1851軍校學員火槍，盡管其基本設(shè)計沿用自M1841軍校學員火槍，但是兩者有多處明顯不同。首先，M1851軍校學員火槍進行明亮的表面處理，其擊發(fā)機側(cè)板雖然沿用M1841軍校學員火槍的擊發(fā)機側(cè)板，但在尺寸上加以縮小。該槍采用滑膛槍管，槍管長1016mm，盡管仍保留采用0.57英寸口徑，但槍管外徑減小，即槍管變薄。M1851軍校學員火槍自1851年開始生產(chǎn)直到1853年。其于1851年生產(chǎn)的第一批產(chǎn)品大約有300支，根據(jù)扎卡里·泰勒總統(tǒng)的命令，被配發(fā)給弗吉尼亞軍事學院的學員使用。當然，泰勒總統(tǒng)就是弗吉尼亞人。

第一批M1851軍校學員火槍生產(chǎn)完成后，該槍持續(xù)不斷進行生產(chǎn)，以配發(fā)其他州的軍事學院。西點軍校卻沒有及時配發(fā)該槍，而是沿用M1841軍校學員火槍。這其中的原因主要有兩點，一是M1841軍校學員火槍仍然能夠使用，性能相對不錯;二是在當時，隨著英國和其他國家的武器設(shè)計潮流，美國已經(jīng)決定設(shè)計一款以米尼爾系統(tǒng)為基礎(chǔ)的線膛槍，以廣泛配發(fā)所有部隊使用。1855年，美國設(shè)計出4支這樣的武器配發(fā)到部隊使用，4支槍均采用0.58英寸口徑，其中包括一支采用1016mm長槍管的線膛火槍，一支采用838mm長槍管的步槍，一支采用559mm長槍管的線膛卡賓槍和一支采用305mm長槍管的卡賓槍。在這一系列槍械中，除了采用559mm長槍管的線膛卡賓槍之外，其余3支槍均采用梅納德式的火帽擊發(fā)式點火系統(tǒng)。

M1851軍校學員滑膛火槍裝彈步驟。其使用紙殼彈，先咬去紙殼后方，將火藥倒入槍管中，加入一枚圓彈頭，用推彈桿將彈頭推到位，即可進行射擊

新型槍械制造完成之后，并沒有立即在其基礎(chǔ)上制造專門的軍校學員武器，最早以這種武器為基礎(chǔ)制造的軍校學員步槍出現(xiàn)在1857年。當時，美軍首先決定在M1851軍校學員火槍基礎(chǔ)上進行線膛槍管的改造。最終改造成功的槍大約有300支，除了在原本的滑膛槍管上制作膛線之外，還為其安裝了與1855年制造的線膛火槍相同的梯形表尺，表尺射程91～823m。對于M1851軍校學員火槍的改造在1857年完成，改造之后的槍命名為M1857軍校學員火槍，配發(fā)到西點軍校以取代老舊的M1841軍校學員火槍。

為了與外形更小、質(zhì)量更輕的軍校學員火槍相襯，也為其制造了專門的彈藥，這種專用彈比標準配發(fā)的彈藥威力更小。由于時間久遠，關(guān)于各型軍校學員火槍使用的彈藥，根據(jù)記載得知其使用圓彈頭槍彈，裝藥為3.7g FFg Goex黑火藥，中空基座博爾頓式彈頭，彈頭質(zhì)量為29.2g。

M1851軍校學員火槍自配發(fā)給弗吉尼亞軍事學院開始，就被其學員使用，一直貫穿至整個南北戰(zhàn)爭時期。在著名的新市場戰(zhàn)役中，大約有200支槍被弗吉尼亞軍事學院學員使用，除此之外，其還使用一小部分的奧地利勞倫茲步槍。此外值得一提的是，在南北戰(zhàn)爭的早期，弗吉尼亞軍事學院配發(fā)的M1851軍校學員火槍中的一些被借用給羅克布里奇灰色軍團的士兵使用，這僅是一段時間的權(quán)宜之計，因為羅克布里奇灰色軍團在戰(zhàn)爭早期武器嚴重缺乏，而其指揮官托馬斯·“石墻”·杰克遜曾在早期擔任過弗吉尼亞軍事學院的教官，因而通過杰克遜的關(guān)系，羅克布里奇灰色軍團借用到了一批M1851軍校學員火槍作為臨時替代武器，這些槍在第一次布朗戰(zhàn)役中使用之后，就被還給了弗吉尼亞軍事學院。

與弗吉尼亞軍事學院相比，西點軍校裝備的M1857軍校學員火槍從未被借出過。這些槍很容易辨認，一是其采用線膛槍管，二是槍上安裝梯形表尺，另外還有一小批槍的槍管箍底部刻有儲存編號，并且其推彈桿頭進行中空處理，以適應(yīng)米尼爾彈頭。M1857軍校學員火槍在西點軍校中的服役非常短暫。1858年，專門制造出面向軍校學員使用的版本。該槍大約一共制造了2501支，其中30支于1861年配發(fā)到西點軍校，246支于1862年和1864年兩次配發(fā)給美國海軍學院，剩余的則配發(fā)給各個州的其他軍事學院。

射擊測試與感受

射擊測試選用了兩支槍，分別是M1851軍校學員火槍和M1857軍校學員火槍。后者的主要改造之處是將前者滑膛槍管刻制膛線，改為線膛槍管。作為測試者很好奇，滑膛火槍和線膛火槍在射擊時究竟會有怎樣不同的表現(xiàn)。

射擊距離選定為47m，每支槍采用5發(fā)一組的方式射擊多組槍彈。在射擊時，測試者對兩支槍的第一印象是射擊平穩(wěn)，后坐力并不大。射擊后記錄結(jié)果，不出所料，M1851滑膛火槍射擊彈著點并不規(guī)則，大多在目標靶心下方，散布直徑254～305mm。而M1857線膛火槍的表現(xiàn)相當好，其彈著點位于目標中心，非常集中，散布直徑為127mm。在大約射擊20發(fā)槍彈之后，兩支槍的裝填都稍顯不順暢，因此用彈膛刷對其進行清潔之后，重新開始測試，測試結(jié)果與前述非常相似。

美國繼續(xù)配發(fā)軍校學員火槍，其中最后一款是M1884軍校學員火槍，其生產(chǎn)時間是在1886～1891年之間。在當時，外形較長的單發(fā)式火槍已經(jīng)過時，而新的彈匣式步槍，比如M1896克拉格-約根森步槍和M1903斯普林菲爾德步槍由于性能優(yōu)秀、外形更短小，非常容易控制。另外，在20世紀之初，軍校學員已經(jīng)不再像早前那樣年齡偏小，他們的平均年齡普遍更大些，這些大男孩已經(jīng)足夠使用全尺寸武器。比如對于西方14歲左右的男孩而言，即使他在同齡男孩中只是中等身材，也沒有任何困難來攜帶和使用一支M1903斯普林菲爾德步槍。

因此，隨著性能更好，外形更短小的新型步槍誕生，美軍不再專門配發(fā)軍校學員步槍了。

編輯/王曉西