洪崇德的詩（四首）

寫給寂靜

像是輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀

每當(dāng)我收拾房間

短信或噪聲

就填滿所有時(shí)差

一顆萌芽的豆子

滿填墨水的筆

釘在墻上的明信片

讀來空白一片

那時(shí)愛荒涼而遙遠(yuǎn)

美好的事情曾經(jīng)發(fā)生

卻有些不會再來

偶爾，偶爾我只是沉浸其中

或許是過去或現(xiàn)在

我們沒有未來

文學(xué)獎(jiǎng)評審的一日

門縫間的陽光越收越小

你西裝筆挺，走進(jìn)教室一身人造光

這人是──我暗暗假定，

一個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)評審吧你？

面對的可能是三大報(bào)、一般小報(bào)

或全臺學(xué)生（公正如你，審美標(biāo)準(zhǔn)一致）

高級的一日打工，無經(jīng)驗(yàn)不可

具專業(yè)素養(yǎng)與人脈，唉呀高高在上

俯仰皆是氣度，這樣的人

會怎生看待我的詩？我猜猜

首先該談?wù)勔庀蟀?，這是最安全的了

抵達(dá)前就先把詩稿看過

兩次三次了。有些地方不懂，擔(dān)心講錯(cuò)

但當(dāng)面總要給些交代，沒有關(guān)系，我要你

可以的話用文明來說服我，從理論

轉(zhuǎn)嫁脈絡(luò)上談是很保險(xiǎn)，語焉不詳

學(xué)院派擅說幾句人生哲理，這樣不夠

不如穿插一點(diǎn)音樂性，關(guān)于節(jié)奏的想象

置入前人的系譜何其輕易，接下來

談?wù)勎膶W(xué)的內(nèi)涵和社會價(jià)值，等等等等

時(shí)間快到了老師，不如……

好的我們看下一首，下一首再下一首

看完就可以試著給分。那時(shí)

面對這首真假難分，大好大壞的作品

你愿意不恥下問，還是為我悍然發(fā)聲

毫不在意我的履歷和性向？

好吧假如上面都是假問題

假如把文學(xué)稱斤稱兩這樣可笑

假如在一個(gè)明確的截稿日和字行數(shù)的上限里

我已無能寫出更好的詩

我想我也懂

記得脫鞋

如果你還打算進(jìn)來

地板上沒有灰塵

我打掃過了

原先的風(fēng)水有些問題

家具我搬動(dòng)過

床前有鏡子

每晚正沖我們的魂魄

沙發(fā)跟床位置對調(diào)

.....

這些都解決了

我們只剩下一個(gè)問題

書桌上空了的卡斯特

抽屜里囤積的002

冰箱里過期的酒

垃圾我還沒分類

晚點(diǎn)再處理

浴室里剩下兩支牙刷

一支我的

一支與我無關(guān)

悲劇