信息化環(huán)境下提高教師素養(yǎng)的方法和途徑

關萍

【摘要】現(xiàn)在教育信息化已經(jīng)成為檢驗教育發(fā)展的重要標志，而且教師作為教育當中的重要一環(huán)，需要不斷提高自身的信息技術，才能有效滿足學生的需求。但是在實際教學當中，還存在教師對信息技術的重視度不高、教師的信息技術水平比較低、教師應用信息技術的方法不正確等問題，嚴重影響了教師素養(yǎng)的提升。為了解決這些問題，本文主要進行分析信息化環(huán)境下教師在信息技術方面存在的問題，并且制定針對性的解決措施，使教師可以不斷提高自身的信息化水平。

【關鍵詞】信息化；教師；信息素養(yǎng)

在信息化不斷發(fā)展的情況下，信息技術已經(jīng)被應用到人們的生活當中，因此教育也需要充分利用信息技術的作用，擴展教育的范圍。隨著信息化教育逐漸發(fā)展，使得教師信息技術水平已經(jīng)成為影響教學質(zhì)量的重要因素，因此需要重視提高教師的信息素養(yǎng)，提高教學的效率。在實際教學當中，可以通過轉(zhuǎn)變教師的觀念、提高教師對信息技術的重視度、使實踐和信息技術進行結(jié)合等方法，使教師不斷提高自身的信息技術水平，完成教學的目標。

一、教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

目前我國許多學校的教師存在信息素養(yǎng)水平的情況，主要表現(xiàn)為：第一對信息的重視度不高。一些教師沒有意識到信息的重要性，常常只是關心教材上的內(nèi)容，而沒有主動吸收有關教學的信息，使得教學內(nèi)容過于枯燥和單調(diào)。第二，計算機操作能力比較差，許多教師的計算機知識不足，無法有效利用進行計算機互相搜索信息。并且部分具有一定計算機知識的教師，其無法準確地將搜索的請求表現(xiàn)出來，進而影響到檢索的結(jié)果。第三，信息綜合水平比較低，一些教師無法對信息進行有效分析和總結(jié)，不僅使得信息的利用率無法得到提高，也影響到教師的信息素養(yǎng)提升。

二、信息化環(huán)境下提高教師信息素養(yǎng)的對策

1.轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師學習信息技術的興趣

首先在學校當中，需要進行加強對信息技術的宣傳，使教師可以意識到信息技術的重要性，并且積極轉(zhuǎn)變自己對信息技術的看法，努力學習新的信息技術知識。其次需要鼓勵教師之間加強交流，尤其是信息技術水平較差的教師可以向信息技術操作能力強的教師進行請教，不斷提高自身的信息技術水平。最后教師需要與時俱進，將所學信息技術知識應用于實際教學當中。并且因為學生對新的知識有著較高的興趣，因此教師需要積極利用網(wǎng)絡進行收集有關教學內(nèi)容的信息，在課堂上進行展示或者播放視頻，使學生可以從中學到課本上所沒有的知識，幫助學生擴大視野。

2.加強對教師的在職培訓，提高教師的信息化水平

對教師進行培訓，是提高教師信息素養(yǎng)的重要措施，因此需要加強教師的培訓，使其可以不斷提高自身的信息技術水平。首先學校需要給教師進行在職現(xiàn)代化教育技術培訓，其中要著重給教師進行計算機知識培訓，使其了解更多的計算機操作方法，幫助教師在課堂上應用多媒體技術，提高學生的學習興趣。其次在培訓當中需要教會如何操作計算機的同時，需要提高教師對網(wǎng)絡信息的判斷能力。并且需要使教師學會如何使用信息交流平臺和學生進行交流，使師生之間的交流可以不受到時間和空間的限制，提高教學的效果。最后需要使教師學會如何在網(wǎng)絡上進行搜索資料，再結(jié)合教材的內(nèi)容進行制作教學課件。比如可以教師進行制作微課視頻，讓學生可以通過觀看視頻的方式學習新的知識，這對提高學生的學習積極性具有重要的作用。

3.使工作實踐和素養(yǎng)培養(yǎng)結(jié)合，提高教師的教學質(zhì)量

信息的合理運用是提高教師素養(yǎng)的重要方法，因此需要制定有效措施使教師的信息素養(yǎng)得到提高。首先需要將教師素養(yǎng)培養(yǎng)的計劃融入日常教學實踐當中，使教師可以逐步提高自身的信息素養(yǎng)。其次教師在遇到各種信息技術問題的時候，需要積極查找資料，不斷提高自身的信息技術水平，并且盡量將信息技術和教學內(nèi)容進行結(jié)合，實現(xiàn)教學的目標。最后學校需要加強校園網(wǎng)的建設，將許多的重要的信息放在網(wǎng)上，使教師可以多運用信息技術獲得信息。同時在工作當中，學校可以進行檢驗教師的信息技術，促使其主動學習信息技術，提高自身的素養(yǎng)。

4.鼓勵教師自主學習信息技術，提高教師的教學效率

教師信息素養(yǎng)的提高，不僅需要學校的支持，也需要依靠教師的自覺性，因此學?？梢怨膭罱處熇米约旱目臻e時間積極學習信息技術自身，掌握現(xiàn)代的信息技術，使自身的信息技術水平和教學技能同步提升。同時教師信息技術水平的提高需要一定的時間，因此教師需要制定一個完善的計劃，并且確定自己的學習目標，然后跟隨計劃的指導，逐漸豐富自己的信息技術，使其可以教學方式進行結(jié)合，促進教學效率的提高。

三、結(jié)語

隨著互聯(lián)網(wǎng)應用范圍的不斷擴大，使得我國許多學校將教育信息化建設列入自己的發(fā)展戰(zhàn)略當中。而作為教學主導者的教師也需要不斷提高自身的信息技術水平，才能適應教育發(fā)展的發(fā)展速度，而且教師提高自身的信息化水平才能有效豐富教學方法，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。因此教師需要及時轉(zhuǎn)變自己對信息技術的看法，提高對信息技術的重視度，并且將信息技術和教學實踐進行結(jié)合，促進教學有效性的提升。