關(guān)于縱深推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作的探討

潘榮華

【摘要】本文闡述了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作的主要原則，我們提出了加強(qiáng)對(duì)任務(wù)目標(biāo)的準(zhǔn)確把握，做到重點(diǎn)突出；增強(qiáng)黨員干部的思想自覺(jué)性與行動(dòng)自覺(jué)性；責(zé)任制度的落實(shí)以及典型模范的樹(shù)立；選擇更為有效的教育宣傳引導(dǎo)方式等縱深推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作的主要做法。

【關(guān)鍵詞】縱深推進(jìn)；“兩學(xué)一做”；學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化工作

引言

前段時(shí)間，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》通知，其內(nèi)容再一次強(qiáng)調(diào)了基層黨組織需要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行明確，并需將一系列的基本要求與工作舉措落實(shí)到位，做到從理論到實(shí)踐，全面推進(jìn)黨建工作開(kāi)展的重要決策部署。針對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話重要精神，需將其作為武裝全黨、緊密全黨地有效途徑，以此來(lái)更好地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面、新發(fā)展。各級(jí)教育部門(mén)與各類(lèi)學(xué)校的黨組織工作開(kāi)展需要從政治高度入手，來(lái)推進(jìn)“兩學(xué)一做”的發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建教育常態(tài)化、制度化的意義所在，以此來(lái)將“兩學(xué)一做”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)融入日常工作中去，避免形式主義的產(chǎn)生，也需杜絕“兩張皮”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

一、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作的主要原則

1.發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用?；鶎狱h組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需要在日常工作中，發(fā)揮出自身應(yīng)有的帶頭示范作用，以此來(lái)確保黨課教育的開(kāi)展能夠在遵循黨課主題的要求下，更為緊密地聯(lián)系基層，使得黨建工作能為群眾辦好事情。要結(jié)合地方實(shí)際創(chuàng)新有效載體，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與開(kāi)展好黨支部規(guī)范建設(shè)年活動(dòng)、落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)等工作有機(jī)結(jié)合，掀起在各方面、各層級(jí)挖掘、樹(shù)立、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的濃厚氛圍，使見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超蔚然成風(fēng)。

2.常態(tài)化工作的開(kāi)展需要落實(shí)責(zé)任制度。各級(jí)部門(mén)的工作開(kāi)展需要加強(qiáng)聯(lián)系，發(fā)揮出互相監(jiān)督促進(jìn)的作用，確保宣傳活動(dòng)能夠成為學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)縱向發(fā)展的有效保障。各單位黨委（黨組）要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，盡快部署、有序推進(jìn)，分級(jí)負(fù)責(zé)、抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際、防止脫節(jié)，切實(shí)帶動(dòng)基層黨組織和廣大黨員認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要對(duì)照中央《意見(jiàn)》和省委《實(shí)施方案》要求，制定更具針對(duì)性、更加細(xì)致的具體方案，做到層層審核把關(guān)，堅(jiān)決防止形式主義走過(guò)場(chǎng)，要盡快召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署。

3.堅(jiān)定黨員應(yīng)有的信仰。黨員的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)需與自我反思工作相結(jié)合，以此來(lái)提高自我反思工作的開(kāi)展質(zhì)量，促使黨員得以在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，繼而實(shí)現(xiàn)對(duì)理論知識(shí)的完善以及對(duì)認(rèn)識(shí)水平的提升。知識(shí)來(lái)自實(shí)踐，實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，群衆(zhòng)是最好的老師，基層是最明亮的鏡子，黨員干部更要老老實(shí)實(shí)地向人民群衆(zhòng)學(xué)習(xí)，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中把平時(shí)的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)化為處理各種復(fù)雜問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)化為處理改革創(chuàng)新的能力和水平。

二、縱深推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作的主要做法

1.對(duì)任務(wù)目標(biāo)的準(zhǔn)確把握，做到重點(diǎn)突出。在推進(jìn)“兩學(xué)一做”的過(guò)程中，學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化。制度化發(fā)展，需要地是讓學(xué)習(xí)活動(dòng)本身能夠落實(shí)到位，同時(shí)，緊密聯(lián)系我黨的性質(zhì)宗旨以及歷史使命，促使工作實(shí)際與黨員的思想建設(shè)掛鉤，繼而推動(dòng)黨員干部的黨章學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》。

2.增強(qiáng)黨員干部的思想自覺(jué)性與行動(dòng)自覺(jué)性。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化發(fā)展離不開(kāi)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記核心地位的堅(jiān)定維護(hù)，以此來(lái)推動(dòng)黨內(nèi)縱深發(fā)展，促使相關(guān)事業(yè)得以獲得堅(jiān)實(shí)的開(kāi)展保障。

系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)黨組織和廣大黨員要著眼發(fā)展全局、提高政治站位，全面貫徹落實(shí)中央和省委精神，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，把學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效體現(xiàn)在加快黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實(shí)舉措、有效實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全覆蓋上，確保黨的事業(yè)健康發(fā)展、闊步前進(jìn)。

3.責(zé)任制度的落實(shí)以及典型模范的樹(shù)立。黨委工作的開(kāi)展需要強(qiáng)化現(xiàn)有的組織領(lǐng)導(dǎo)，將鍥而不舍的精神表現(xiàn)到工作任務(wù)的落實(shí)之中去，以此來(lái)讓學(xué)習(xí)教育得以常態(tài)化、制度化。

一要層層壓實(shí)責(zé)任。把推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入各級(jí)黨組（黨委）管黨治黨的責(zé)任清單，納入述職評(píng)議考核和綜合考核的重要內(nèi)容，做到任務(wù)明確、目標(biāo)清晰、措施具體、考核嚴(yán)格。二要強(qiáng)化有效指導(dǎo)。充分考慮不同層級(jí)、不同類(lèi)型黨組織和黨員的實(shí)際狀況，認(rèn)真體現(xiàn)中央和省委具體化、精準(zhǔn)化、差異化要求。

三、結(jié)語(yǔ)

各級(jí)黨組織需要加強(qiáng)對(duì)其的認(rèn)識(shí)，確保真正意義上將學(xué)習(xí)活動(dòng)與實(shí)踐操作相結(jié)合，以此來(lái)更好地推動(dòng)黨建工作的新時(shí)期、新發(fā)展。以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問(wèn)題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的主體作用，推動(dòng)“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常，形成常態(tài)、發(fā)揮長(zhǎng)效。

【參考文獻(xiàn)】

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