探索翻譯媒介史與數(shù)字化時代新課題

摘要：翻譯和媒介息息相關(guān)。因此，對媒介史的研究是很有必要的。翻譯研究也必須著眼于新課題，如翻譯方式的多維模式、在線翻譯的出現(xiàn)及譯者和讀者之間的互動。

關(guān)鍵詞：媒介史；翻譯研究；新課題

一、翻譯媒介史的簡要概述

翻譯研究經(jīng)歷了“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”、“文化轉(zhuǎn)向”、“后殖民轉(zhuǎn)向”和“媒介轉(zhuǎn)向”。其中媒介文化歷史悠久，包括口頭文化、抄寫文化、印刷文化和數(shù)字文化。

（一）翻譯和口頭文化

口頭文化時期，文學(xué)藝術(shù)都是以歌曲傳唱，哲學(xué)則是公開辯論。因此，演講技巧在當(dāng)時備受推崇。翻譯家西塞羅不僅翻譯演講內(nèi)容，更將其變成了文本形式。由于當(dāng)時使用的羊皮紙必須用兩手握住兩端方可打開，因此西塞羅很有可能是一邊進行口頭翻譯，一邊委托他人記下內(nèi)容。所以，西塞羅的翻譯工具是記憶術(shù)，而人的記憶和聲音就是當(dāng)時的兩大媒介。

（二）翻譯和抄寫文化

抄寫文化時期，絕大部分如西塞羅的這種翻譯作品又再次被翻譯，并應(yīng)特殊的出版商或機構(gòu)的要求呈獻給特定的讀者。但在原稿丟失、殘缺或只有副本的情況下，抄寫員和譯者會利用其他信息和資源重建作品。因此在這種背景下，就“源”資料與“最終”作品而言，把原文和翻譯對照起來是沒有意義的。因為“自由地改編”在當(dāng)時的翻譯作品中是司空見慣的。

（三）翻譯和印刷文化

印刷文化時期，人們通過印刷機生產(chǎn)出大批相同的書籍。印刷業(yè)規(guī)范了書寫文字，消除了抄寫社會中存在的文字不統(tǒng)一的情形。為了迎合新的閱讀群體，語言開始分化為學(xué)術(shù)化語言和大眾化語言，翻譯方法也相應(yīng)的發(fā)生了改變?？焖匍喿x不只是認識文字那么簡單，還要求文字輕松易懂。對于未受過正式閱讀訓(xùn)練的讀者來說，譯本必須保證讀者能夠做到一目十行，不會遇到晦澀難懂的地方。

（四）翻譯和數(shù)字文化

在數(shù)字社會文化時期，任何人都可以把自己的翻譯作品上傳至網(wǎng)絡(luò)，供人們賞鑒。電腦極大地影響了翻譯的發(fā)展。首先，譯者可以把翻譯行為甚至翻譯過程呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。其次，讀者們能夠參與其中，對各譯本進行比較。在這種情況下，通過利用多媒體，翻譯不再只是對文本的翻譯，譯者通過配以相應(yīng)的圖像、聲音甚至動畫，讓人們對作品有更深的感觸，也就是說，媒介也被翻譯了。

二、翻譯研究出現(xiàn)的新課題

（一）翻譯方式的多維模式

“文本”概念并不只是單一的符號系統(tǒng)，除文字外，還包括其他多媒體因素，如聲音、圖像、顏色和視頻等，最典型的例子就是“口述影像”。在電影翻譯中，如果受眾是盲人，譯者不僅要翻譯電影中的對白，同時還要翻譯演員們對話之外的細節(jié)，如動作、表情和服裝等。因此“源文本”的意義具有絕對的開放性。另外，從2005年到2007年，歐盟不斷地組織“多維度翻譯研討會”，德國薩爾州大學(xué)也設(shè)立了多維度翻譯的博士學(xué)位。這表明人們越來越重視這個新課題。

（二）網(wǎng)上譯者的出現(xiàn)

電子資源的逐漸增多和網(wǎng)上交流的越發(fā)便利使得譯者一方面趨于職業(yè)化，另一方面造成譯者的地位有所下降。“互聯(lián)網(wǎng)改變了譯者和翻譯的地位和身份?！盵1]每個人都能成為譯者，即便是沒有參加過任何的訓(xùn)練課程。最典型的例子就是“粉絲字幕組”。這種翻譯活動是由非職業(yè)的譯者自發(fā)地結(jié)合起來，成員們自主分工并且共享成果，學(xué)者稱其為“蜂群式翻譯”[2]。

（三）譯者與讀者間的交流

現(xiàn)今，譯者的作品可以上傳至網(wǎng)絡(luò)，這使得以前單純的“閱讀式”轉(zhuǎn)化為了“讀寫式”[3]。讀者們通過博客、論壇和微博等社交軟件，可以自由的選擇翻譯內(nèi)容和策略，并對譯文加以評估和比較，翻譯因此成為了“互動翻譯”，譯文也變成了“開放性文本?！比纭肮ㄌ亍泵詡冊汀豆ㄌ?》的翻譯版本與人民文學(xué)出版社展開了爭論。

三、結(jié)論

媒介翻譯貫穿了媒介文化的始末，并且仍是一個新的研究內(nèi)容。翻譯活動的基本特征也隨著時代進化：從“表演”到“手抄”，到“工業(yè)化生產(chǎn)”，再到“電子錄入”。數(shù)字媒介已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，因此，新時代的譯者必須對數(shù)字社會出現(xiàn)的新課題加以關(guān)注，為翻譯的發(fā)展做出貢獻。

參考文獻：

[1]Munday Jeremy.Introducing Translation Studies：Theories and applications[M].London & New York：Routledge，2001：191.

[2]Garcia，Ignacio.Beyond Translation Memory：Computers and the Professional Translator[J].Journal of Specialized Translation，2009：12.

[3]葉瓊豐.時空隧道—網(wǎng)絡(luò)時代話傳播[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001：60.

作者簡介：宋丹雨（1993.4-），女，漢族，河北省衡水市武強縣人，現(xiàn)就讀于天津工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院2015級外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。主要研究方向：翻譯理論。