小學(xué)德育管理經(jīng)驗探究

徐貴霞

小學(xué)階段是學(xué)生思想品德養(yǎng)成的重要階段，因此，小學(xué)階段對學(xué)生的思想品德和行為的把控就尤其顯得重要了，作為一名小學(xué)教師，如何正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成的性格和形成良好行為習(xí)慣呢？這是作為每一個小學(xué)教育工作者必須長期堅持研究方向。為此，我就如何培養(yǎng)小學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣做了以下幾個方面的研究。

一、加強(qiáng)班級管理，細(xì)化管理方案

作為一個班級體必須要有詳細(xì)的切實可行的班級管理方案。為此，在班級組建初期，我就根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定同時結(jié)合班級的實際情況制定了切實可行的班規(guī)，當(dāng)然，在制定班級規(guī)范的時候，一定要發(fā)動學(xué)生，群策群力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在老師的引導(dǎo)下，由他們自己制定出有關(guān)學(xué)習(xí)、清潔、紀(jì)律等方面的相關(guān)要求。這樣由孩子自己制定班規(guī)班紀(jì)的好處就是：既然是孩子們自己制定的，那么他們遵守的自覺性顯然就比較高了，應(yīng)為，沒有那個會反對自己制定的要求。同時，少數(shù)違紀(jì)的同學(xué)他們自己也會覺得不好意思，覺得自己的行為給班級抹黑，而班團(tuán)干部管理起來也會容易得多。當(dāng)然，在實際的操作過程中，還要結(jié)合具體的實際做修改，真正做到科學(xué)合理、與時俱進(jìn)。

這樣，有了具體的班級規(guī)范，孩子們就會知道哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做。因為俗話說得好，不依規(guī)矩就不成方圓，只要長期堅持不懈，那么孩子的思想品德、行為習(xí)慣就會得到很好的規(guī)范。久而久之，他們就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二、積極調(diào)動學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化班級班隊干部管理的職責(zé)

班主任班級管理工作事情很多，可以說是紛繁復(fù)雜，那么，如果所有的事情都由班主任自己去做的話，那肯定工作瑣碎而且效果不好的。所以，要積極調(diào)動學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮班隊干部的管理作用，把班級管理的工作做一個分解，把事情安排下去，一定要做到，班級工作人人有事做，事事有人做，這樣，作為班級管理者的我們就可以解放出來，創(chuàng)造性的開展一些班級管理活動。

鑒于此，我就班級管理工作做了一些分工：班長作為班主任的得力助手，在班主任老師不在的時候可以全權(quán)代表老師處理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)委員主抓班級的學(xué)習(xí)工作，聯(lián)系科仼老師和科代表，及時溝通學(xué)科老師和同學(xué)們的關(guān)系，有效把控課堂教學(xué)的難易程度和同學(xué)們上課的聽課情況，如有問題及時給班主任老師報告。學(xué)習(xí)方面，班級組建學(xué)習(xí)小組，可以根據(jù)班級人數(shù)的多少的具體情況，把班級劃分為若干個學(xué)習(xí)小組，每一小組選出小組長，實行學(xué)習(xí)小組小組長負(fù)責(zé)制，利用學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行班級內(nèi)部評比，同時以小組為單位，在學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、衛(wèi)生方面進(jìn)行綜合評比。具體操作是：以組為單位，各方面量化評分，一個月作為一個階段，表現(xiàn)好的小組全班表揚(yáng)加分并發(fā)給流動紅旗。這樣，在班級評比和約束中養(yǎng)成孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、積極開展主題班會活動和主題隊會活動

要塑造學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就必須要借助好的活動形式作為載體，要讓孩子們在活動中潛移默化受到教育，這樣肯定比單純的說教效果來得更好。那么，積極開展主題班會活動和主題隊會活動就顯得特別重要了。在這一方面，我會根據(jù)孩子們的不同年齡階段，設(shè)置一些主題班會活動和主題隊會活動的內(nèi)容，以此來解決孩子們當(dāng)前或者以后存在或者將會發(fā)生的問題。

因此，我設(shè)計了如安全方面的主題班會“安全在我心中”，以此來教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己和他人的生命。通過這個主題班會，讓學(xué)生了解了交通事故的危害性和造成交通事故悲劇的原因，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。在學(xué)習(xí)方面，我做了“莫讓年華似水流”的主題隊會活動，通過學(xué)生對自己理想的討論從而了讓孩子們知道珍惜自己的青春年華，通過孩子們對意志的討論，明確應(yīng)該不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑就是勤奮、要求孩子立志從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，最終實現(xiàn)自己的理想。

針對孩子的品德培養(yǎng)，我設(shè)計了“誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”主題班會活動。通過這個活動使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是我中華民族的傳統(tǒng)美的，也是我們每一個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。懂得誠實守信的重要性，同時誠實守信也是小學(xué)生打一份責(zé)任，要求孩子們從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。同時也感受他人誠實守信的一些事例，如我們小學(xué)比較熟悉的狼來了的故事，曾子殺豬取信的故事，要求學(xué)生學(xué)會做一個誠實守信的人。在感恩回報社會方面，我設(shè)計了學(xué)會感恩的主題班會活動，在這次主題班會活動中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，作為老師的我心里涌起一份真實的感動。這次活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，孩子們都已經(jīng)真正的試作敞開心扉感恩這個世界了。

總之，作為一位小學(xué)教師，作為一位學(xué)校德育工作的參與者，我們必須要結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和時代特點有針對性地對小學(xué)生的思想品德進(jìn)行塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在教育這條路上，永遠(yuǎn)都處于研究探索之中，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

（責(zé)任編輯 陳 利）