談舞臺表演過程中情感的融入

馬小清

（鶴崗人民藝術(shù)劇院，黑龍江 鶴崗 154100）

摘 要：舞臺表演藝術(shù)是一個情感性很強的藝術(shù)門類。情感的表達是衡量表演者表演水平的一個重要標準。一個好的藝術(shù)表演，一定要準確地捕捉住人物的思想感情，了解作品要表達的思想內(nèi)涵，通過適合的藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作出具有強烈感染力、真實自然的藝術(shù)作品，才更容易引起觀眾的共鳴。

關(guān)鍵詞：舞臺表演；感情；融入

中圖分類號：J616 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）18-0112-01

從某種意義上說，舞臺藝術(shù)表演過程就是藝術(shù)家演釋自己情感的過程。藝術(shù)不僅是一種技藝，更是情感的表現(xiàn)，對于藝術(shù)家來說，情感的表現(xiàn)并不是對任何具體觀眾而發(fā)的，它首先源自于自身，其次才指向任何聽得懂的人。因此，舞臺藝術(shù)表演者的情感表達對于提高表演效果具有重要作用。

一、深入生活，豐富自身的情感

常言道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”尤其是像小品、相聲類與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的表演則更是傾注了演員的無數(shù)心血，甚至很多演員為了更好的表達出作品人物的思想情感，主動深入到作品人物所在的環(huán)境中去，親身體驗那種境況下、那種性格的人物的思想和情感，如此，演員在舞臺上表現(xiàn)出來的作品人物才是有血有肉的真實的人物，才能夠做到真實而不虛假，更能夠引發(fā)起觀眾的同感。如我們非常喜愛的趙麗蓉老師就十分注重情感的豐富性，細致到每一個微笑、每一個動作都表現(xiàn)得非常到位，這與她豐富的社會實踐活動不無關(guān)系。，在深入生活中感受日常生活中細節(jié)，這樣有利于很好的把握人物情感，在進行表演時便有種水到渠成的感覺了。

二、提高情感把控技巧

文藝批評家謝羅夫說：“演員的演技完全體現(xiàn)了作者的思想，并且補充了新的令人期待的新意，這樣所體現(xiàn)的思想可能甚至喜劇創(chuàng)作時都沒有這樣完美?！笔堑?，只有接受過專業(yè)表演訓練的人才能夠更好的把握自己和作品的思想情感，更好的表現(xiàn)出作品人物的思想情感。

對于戲劇表演藝術(shù)，英國表演藝術(shù)家亨利歐文在論及什么是戲劇表演藝術(shù)，特別是高境界的表演藝術(shù)時說：“這種藝術(shù)體現(xiàn)的創(chuàng)造并賦予人物的創(chuàng)造以血肉，它使劇里扣人心弦的形象活現(xiàn)在舞臺上。”這里所說的的創(chuàng)作，指的是劇作家所寫的劇本。由此我們可以看出，戲劇表演藝術(shù)是演員在劇作家所創(chuàng)造的文學形象的基礎上，再創(chuàng)造出有血有肉的、活生生的舞臺人物形象的藝術(shù)。而舞臺人物形象，是由演員在扮演角色時，通過創(chuàng)造角色的舞臺行動來完成的。

表演就是取悅大眾，博取大眾的喝彩。其實不然，在表演領域，不僅要獲得觀眾的喝彩，還要讓觀眾明白，你在表演的過程中塑造的形象，是否得到觀眾的記憶，傳達的情緒能不能和觀眾產(chǎn)生共鳴，能不能打動觀眾。表演藝術(shù)到了我們這個時代更是花樣繁多，在我們學習表演藝術(shù)的過程中，更加注重于理論和實踐相結(jié)合的學習方法。我們以斯坦尼斯拉夫斯基表演體系為基礎，創(chuàng)作了很多經(jīng)典的舞臺話劇。斯坦尼體系注重的是演員要真真切切的體驗生活，主張演員與角色合二為一，主張演員應主動地感受角色的情緒，而不應只冷靜地表現(xiàn)。并且主張把自己的情感化成藝術(shù)的一部分。歸根究底就是叫我們在舞臺上生活。

三、加強表演者的藝術(shù)修養(yǎng)

舞臺表演是一門綜合性很強的藝術(shù)門類，并且?guī)в袧庵氐母星樯屎蜕顑?nèi)容，對表演者的文化素養(yǎng)、生活閱歷、思想道德、藝術(shù)修養(yǎng)、情感表達等都有很高的要求。因此，要想提高舞臺表演者的藝術(shù)表演能力，必須從各方面提高表演者的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

很多舞臺作品都來源于各種文學作品，而各種文學作品大都來自作者的生活感悟。因此，表演者在生活中應多閱讀各種經(jīng)典文學作品，了解作品中的人文風情，欣賞一些高雅的音樂、戲曲作品等，從不同方面去增強自身的文學修養(yǎng)，從而提高對舞臺作品的領悟能力，加深對作品的理解。因此，舞臺表演者可以通過欣賞大量文學作品，來提高自身的文學修養(yǎng)，從而提高自身的藝術(shù)感受、想象和表達能力。

其次，提高藝術(shù)鑒賞能力。舞臺表演者要想從根本上提高自身的藝術(shù)表現(xiàn)能力，必須要鍛煉自身的審美趣味，可以通過向?qū)I(yè)人士求得指導和幫助，從而改變自身的審美情趣和觀點，加深對藝術(shù)作品的理解和表達。

然后，提高表演者的思想道德修養(yǎng)。藝術(shù)具有道德的價值，一部優(yōu)秀藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象，對人們的道德觀念和人生選擇方面往往能產(chǎn)生重大的影響。因此，表演者必須致力于提高自身的思想修養(yǎng)，要熱愛生活，端正生活態(tài)度，善于從生活中發(fā)現(xiàn)美，積累生活感受，將生活感悟和情感融入到舞臺表演當中，與專業(yè)技術(shù)相融合，才能提高表演的品味及舞臺表演的質(zhì)量。

對于現(xiàn)階段的情況來說，舞臺藝術(shù)創(chuàng)作者習慣把實際生活中的問題轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表演的主題，而舞臺表演的觀看者則習慣從表演內(nèi)容中去發(fā)現(xiàn)所要表達的問題和答案。因此，這就要求舞臺表演者不僅要善于捕捉生活中的閃光點，努力掌握各項藝術(shù)表演元素，將其恰當?shù)剡\用到舞臺藝術(shù)表演當中去，還要將演繹生活的思想情感、藝術(shù)語言貫穿到整個演釋過程當中，才能使舞臺表演生動活潑、豐富多彩。

參考文獻：

[1]斯坦尼斯拉夫斯基（蘇），鄭雪來（譯）.演員的自我修養(yǎng)[M].北京：中國電影出版社，2006.

[2]梁伯龍，李月.戲劇表演基礎[M].北京：文化藝術(shù)出版社，2002.

[3]林洪桐.表演藝術(shù)教程演員學習手冊[M].北京：北京廣播學院出版社，2000.