論如何提升中職圖書館圖書利用率

劉玉琴

摘要：在中職學校的教學與科研工作中，圖書館發(fā)揮著重要的推動作用，而如何找出中職圖書館管理工作中的不足，實現(xiàn)資源利用率與學生知識收益率雙贏是中職學校圖書館管理急需面對的問題。當前，在現(xiàn)代信息技術(shù)以及職業(yè)教育飛速發(fā)展的大環(huán)境之下，中職圖書館利用率的提升已經(jīng)逐漸提上日程。文章從中職圖書館圖書利用現(xiàn)狀著手，重點從圖書館館員角度對如何提升中職圖書館圖書利用率進行了探討，希望為更好發(fā)揮中職圖書館服務(wù)作用，為廣大師生提供教學與科研輔助，提升資源利用率提供參考作用。

關(guān)鍵詞：中職；圖書館；圖書利用率；策略

在中職教育系統(tǒng)中，圖書館是師生獲取資源的重要基地。當前，中職圖書館現(xiàn)實環(huán)境隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而發(fā)生了巨大的變化，作為圖書館發(fā)展的重要主體，中職圖書館館員的專業(yè)技能、服務(wù)能力等綜合素質(zhì)直接關(guān)系到圖書館功能的實現(xiàn)。因此，要提升圖書館利用率首先應(yīng)當關(guān)注圖書館員學術(shù)水平以及業(yè)務(wù)水平、文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，與時俱進，發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，更加高質(zhì)高效的服務(wù)讀者。

一、中職圖書館資源利用現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，中職學校圖書館管理人員在服務(wù)意識以及管理觀念上仍然存在許多不足，最明顯的表現(xiàn)是被動式、怠慢式的管理模式仍然普遍存在。由于圖書館管理人員服務(wù)意識不強，工作態(tài)度不積極，對讀者需求不了解，讀者在進行資源查找時無法得到圖書管理員的幫助，不能準確查閱所需資源，疑惑無法得到解決，使得圖書館資源的利用效率難以實現(xiàn)。其次，在中職圖書館內(nèi)存在不同的閱讀權(quán)限劃分，片面的將讀者進行了不同的層次設(shè)計，當讀者的借閱讀權(quán)限超越規(guī)定時針無法借閱到想要的資料，使得一部圖書館資源造成了浪費。再次，中職圖書館由于受到辦館時間以及條件影響，圖書資源也無法得到有效現(xiàn)用。在現(xiàn)有的圖書館管理過程中，受到了建筑結(jié)構(gòu)、館藏資源與采購經(jīng)費等因素制約，部份中職圖書館無法為讀者提供完善的圖書館資源服務(wù)，以上這些現(xiàn)狀都有待改善。

二、提升中職圖書館圖書資源利用率的策略

（一）強化館員專業(yè)建設(shè)

中職圖書館館員的日常管理工作較為繁瑣，且具備了較強的專業(yè)性，并且涵蓋了豐富的科學性內(nèi)容，如果圖書館管理人員工作能力只能停留在圖書管理以及文獻保管、借還書服務(wù)等工作時，其專業(yè)能力將遠遠落后于時代發(fā)展形勢，既無法滿足讀者的需求，也造成圖書館資源不同程度的流失。因此，要更好提升中職圖書館圖書資源利用率，充分適應(yīng)社會發(fā)展需求，其中最重要的一點是強化館員的專業(yè)能力，通過對圖書館館員專業(yè)結(jié)構(gòu)與專業(yè)管理能力進行提升，打造出專業(yè)的服務(wù)品牌形象。中職圖書館管理人員不僅要對圖書館內(nèi)的各種資源有一定了解，同時也要不斷學習圖書情報學專業(yè)以及相關(guān)學科知識，使自己管理技能得到提升，保障圖書館服務(wù)質(zhì)量。例如在圖書館服務(wù)工作中，當讀者需要查找到某一文獻信息時，圖書館管理人員應(yīng)當幫助讀者進行有效的信息資源檢索，迅速有效的引導讀者充分利用圖書館內(nèi)相關(guān)資源。諸如此類，通過圖書館員的優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)以及參考資詢幫助，使圖書館資源得到有效利用。

（二）加強現(xiàn)代信息化管理

當前，信息技術(shù)的飛速發(fā)展促使網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化已經(jīng)成為中職圖書館的主要管理模式，在世界信息化的傳播模式之下，圖書館內(nèi)靜止資源在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)之下得到流動，網(wǎng)絡(luò)信息變得更加活躍與高效，這種創(chuàng)新的信息傳播方式為促進圖書館可持續(xù)性發(fā)展提供了良好的機會。因此，在現(xiàn)代圖書館管理過程中，加強圖書館員的信息技術(shù)培訓是必不可少的，新時期下，圖書館工作人員要持續(xù)更新管理理念，在新的信息技術(shù)理念之下不斷學習新知識，熟練掌握如何利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行精確的圖書館資源信息查找，如何有條不紊的進行圖書館資源信息的保存與導出，通過導航指引，為讀者提供優(yōu)秀的圖書資源推薦，對不同類型的讀者需求進行專業(yè)引導，使中職圖書館資源特色得到有效發(fā)揮與合理利用。

（三）優(yōu)化特色服務(wù)

對于讀者來說，中職圖書館館藏是否豐富，圖書館管理人員工作態(tài)度的是否親切，都將影響到其進入到圖書館進行借閱服務(wù)的頻率，也直接影響到館藏資源的利用效率。與此同時，圖書館管理人員通過對所負責的所學專業(yè)用戶服務(wù)網(wǎng)建立，根據(jù)讀者需求提供有針對性的文獻資料，將使圖書館的資源利用率達到最佳狀態(tài)。因此，中職學校圖書館方面，應(yīng)當針對讀者需求，優(yōu)化特色服務(wù)，通過在圖書館內(nèi)舉辦知識講座、舉辦閱讀活動等，使圖書館服務(wù)更加貼近讀者需求，吸引更多的讀者進入到中職圖書館進行資源借閱活動。此外，還可以通過調(diào)查問卷、留言薄的形式，對讀者的閱讀需求，閱讀動態(tài)，閱讀滿意度進行了解，針對讀者閱讀反饋以及閱讀需求及時有效的調(diào)整圖書館管理，使圖書館資源得到更充分的利用，達到事半功倍的管理效果。

（四）完善圖書館管理制度

完善的圖書館管理制度可以使中職圖書館管理更加完善，也使資源的利用率得到提升。中職學校圖書館作為一個服務(wù)場所，其內(nèi)部管理工作的開展應(yīng)以讀者利益為基點，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)社會發(fā)展形勢以及圖書館長期發(fā)展規(guī)律，制定出符合實際情況的圖書館管理制度。從管理層面上分析，管理制度的制定應(yīng)對每位圖書館工作人員所承擔的進行明確劃，使每位館員都能熟知自己的職責，并運用自身專業(yè)能力以及專業(yè)技術(shù)，盡職盡責的為讀者提供服務(wù)。此外，在管理制度的完善中，也應(yīng)對做出優(yōu)秀貢獻的圖書館員進行表彰，對玩忽職守的館員進行嚴格批評，通過獎罰分明的圖書館管理制度，調(diào)動館員工作熱情，使圖書館服務(wù)更加優(yōu)秀，為讀者創(chuàng)造出優(yōu)秀的閱讀氛圍，使圖書館資源得到更有效的利用。

三、結(jié)語

在中職教育不斷發(fā)展的新環(huán)境之下，中職圖書館對于教學科研的重要意義越來越顯著，為了推動中職教學質(zhì)量，為科研發(fā)展提供動力，中職圖書館要為讀者提供更深層次、更加高效的服務(wù)，通過對圖書館工作環(huán)境的持續(xù)改善，提升圖書管理人員的管理能力與綜合素質(zhì)，充分借助信息化管理手段，豐富圖書館資源等方式，使圖書館資源得到有效利用。使中職圖書館真正成為學生學習知識，成為提升自我修養(yǎng)的良好場所。

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