周口市高校健美操課程開展現(xiàn)狀研究

段 婧， 李 季

（1.北京體育大學(xué)，北京 100084；2.廣西師范大學(xué)，廣西 桂林 541004）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

周口市高校健美操課程開展現(xiàn)狀研究

段 婧1， 李 季2

（1.北京體育大學(xué)，北京 100084；2.廣西師范大學(xué)，廣西 桂林 541004）

本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)周口師范學(xué)院、周口科技職業(yè)學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的10名健美操教師以及選修健美操課程的520名學(xué)生進(jìn)行健美操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查。結(jié)果表明，周口市高校健美操課程整體教學(xué)質(zhì)量不高，存在健美操教師師資結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象。

高校；健美操；開展現(xiàn)狀

隨著我國各階段教育教學(xué)改革的不斷深入，健美操這一課程逐漸成為高校學(xué)生體育與健康教育的重要內(nèi)容，無論是在培養(yǎng)學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)、技能方面，還是在培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、美育教學(xué)等方面，都能起到很好的作用。高校健美操課程發(fā)展迅速，它豐富了體育教學(xué)的內(nèi)容，也增強(qiáng)了高校校園的健身文化氛圍，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、塑造學(xué)生形體美、陶冶情操等方面起到越來越重要的作用。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

周口市高校健美操課程開展的現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過周口師范學(xué)院圖書館查閱了高校健美操課程開展現(xiàn)狀等相關(guān)書籍，另外還查閱了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國教育網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站上近50多篇相關(guān)的期刊資料，對(duì)這些文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納總結(jié)與分析，為本研究提供理論基礎(chǔ)和解決問題的思路。

1.2.2 問卷調(diào)查法 向周口市3所高校周口師范學(xué)院、周口科技職業(yè)學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的健美操教師和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷。其中，教師10份，回收10份，回收率100%，有效率為100%；學(xué)生問卷520份，回收510份，收回率98%，其中剔除無效問卷10份，問卷有效率為96%。1.2.3 訪談法 通過訪談3所院校的2

名副教授以上的健美操教師，咨詢有關(guān)普通高校健美操課程開展的有關(guān)情況及學(xué)生對(duì)健美操課程的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了解。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)回收來的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 周口市高校健美操課程的開設(shè)現(xiàn)狀

2.1.1 3所高校健美操課程的開設(shè)情況

周口市的3所高校均開設(shè)了健美操課程，說明健美操在周口市高校中的普及度較高。對(duì)于本課程設(shè)置的滿意度調(diào)查中，高校學(xué)生對(duì)于該課程設(shè)置非常滿意的占5.6%，滿意的占56.2%，不太滿意的占32.2%，不滿意的占6%。這表明學(xué)生對(duì)健美操課程設(shè)置基本滿意，從數(shù)據(jù)反映的信息來看課程的設(shè)置未能達(dá)到學(xué)生的需求。2.1.2 3所高校健美操課程的開設(shè)內(nèi)容

在3所高校中有1所高校的健美操課程設(shè)置內(nèi)容較為豐富，其他2所的課程內(nèi)容則相對(duì)匱乏，表明周口市高校健美操開設(shè)的主要內(nèi)容為大眾健美操，其他形式的內(nèi)容相對(duì)較少。有22.8%的學(xué)生還認(rèn)為在教學(xué)方面存在著重教輕學(xué)的現(xiàn)象，有17.6%的學(xué)生認(rèn)為在教學(xué)中學(xué)生忽視學(xué)生創(chuàng)新思維，26.2%的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)中存在過于照搬教材。有11.6%的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容不是很符合社會(huì)發(fā)展的需求，同時(shí)21.8%的學(xué)生認(rèn)為教師不重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（表1，表2）

2.2 周口市高校健美操任課教師師資現(xiàn)狀

2.2.1 任課教師的基本情況 調(diào)查顯示，3所高校中專職健美操教師共10人，其中女教師10人、男教師0人，學(xué)歷層次較高，全部是本科及以上的學(xué)歷。教師性別比例分布嚴(yán)重不合理，健美操作為體育院校教育的新興學(xué)科，在課程的總體設(shè)置

表1 健美操課程開設(shè)內(nèi)容調(diào)查（1代表開設(shè)，0代表未開設(shè)）

表2 教學(xué)內(nèi)容中存在的問題統(tǒng)計(jì)表n =500

上還未能廣泛普及，因而各高校的男體育教師十分缺乏專業(yè)知識(shí)、技術(shù)及技能。高校健美操課程在專職教師的培養(yǎng)上出現(xiàn)男女比例分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)健美操的男生很少，幾乎成為女生的專利。

2.2.2 教師繼續(xù)教育基本情況 調(diào)查顯示，高校健美操教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的形式不夠合理，有些教師甚至不存在繼續(xù)教育的情況。調(diào)查顯示，20%教師有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，30%的教師有校內(nèi)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，但是理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，僅占總?cè)藬?shù)的10%，而且沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行繼續(xù)教育的教師人數(shù)更多，竟然達(dá)到了40%。隨著知識(shí)的不斷更新，教師隊(duì)伍也需要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，以不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。2.2.3 教師對(duì)待工作的積極性調(diào)查 調(diào)查顯示，在當(dāng)前的教學(xué)改革背景下，多數(shù)健美操教師熱愛自己的本職工作，能夠以極大地?zé)崆橥度氲焦ぷ髦校?0%的教師對(duì)健美操教學(xué)充滿希望，同時(shí)20%的教師對(duì)健美操教學(xué)產(chǎn)生了厭惡的心理，教師對(duì)待工作的喜愛程度不高。

2.3 周口市高校健美操課程教學(xué)的基本情況

2.3.1 學(xué)生對(duì)健美操課程教學(xué)基本情況的意見 表3表明，高校學(xué)生比較注重健美操在提高自身形體與姿態(tài)練習(xí)方面的價(jià)值，同時(shí)可以得出大部分學(xué)生希望學(xué)校在場(chǎng)地器材、教學(xué)內(nèi)容得以改善的基礎(chǔ)上增加教學(xué)時(shí)數(shù)，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.3.2 學(xué)生學(xué)習(xí)情況 在對(duì)課程鍛煉效果滿意程度調(diào)查中顯示，有29.8%的學(xué)生滿意，而56.4%的卻認(rèn)為一般，13.8%的認(rèn)為不滿意。對(duì)于本課程學(xué)習(xí)信心，只有4.4%的學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)很有信心，而53.4%的學(xué)生是比較有信心，有33.4%的學(xué)生卻對(duì)此不太有信心，還有7.6%的學(xué)生對(duì)本課程沒有信心。還有不少人對(duì)體育健美操課程的學(xué)習(xí)不太有信心，他們認(rèn)為健美操課程課外練習(xí)時(shí)間少，音樂節(jié)奏不容易把握，因而造成學(xué)習(xí)健美操的障礙和恐懼。教學(xué)內(nèi)容的時(shí)數(shù)差別不大，僅以1學(xué)期來計(jì)算，周口市高校健美操課在各部分的學(xué)時(shí)分配基本保持一致，平均實(shí)踐部分教學(xué)27.15學(xué)時(shí)，理論部分教學(xué)3.38學(xué)時(shí)，考試考核3.75學(xué)時(shí)，平均1學(xué)期34.28學(xué)時(shí)。學(xué)生對(duì)這門課程產(chǎn)生恐懼心理原因在于健美操教學(xué)時(shí)數(shù)的缺乏。

2.3.3 學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施情況 調(diào)查顯示，周口市高校健美操的場(chǎng)地和設(shè)備不太完善，只有1所高校擁有較為先進(jìn)的設(shè)備與器材，健美操上課時(shí)最基本的設(shè)施短缺。周口市3所高校僅有1所學(xué)校擁有較先進(jìn)的室內(nèi)場(chǎng)館，教師上課時(shí)需要在天氣良好的室外進(jìn)行，大部分的時(shí)候是在操場(chǎng)的空地或路邊水泥場(chǎng)地上進(jìn)行。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 健美操在周口市高校的開展普及度雖不高，但具有明顯的開展優(yōu)勢(shì)。周口市高校健美操課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康、塑造形體美、陶冶情操具有很重要的作用。3.1.2 周口市高校健美操課程開展面臨一些急需解決的問題，主要體現(xiàn)在健美操教學(xué)硬件設(shè)施不完備、健美操鍛煉場(chǎng)館較少。

3.1.3 周口市高校健美操教學(xué)內(nèi)容和形式不新穎，教學(xué)整體課時(shí)明顯不足。多數(shù)高校存在健美操教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)時(shí)數(shù)偏低，考試僅僅是對(duì)于一兩套操的單一檢查，對(duì)學(xué)生的基本身體素質(zhì)提高影響小。

表3 大學(xué)生對(duì)健美操教學(xué)希望情況調(diào)查 n=500，%

3.1.4 周口市高校健美操師資結(jié)構(gòu)不合理，男女比例嚴(yán)重失衡。3所高校中專職健美操教師一共10人，其中女教師10人，其中男教師0人。教師性別比例分布嚴(yán)重不合理。

3.2 建 議

3.2.1 加強(qiáng)對(duì)健美操課程的重視，加大對(duì)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)投入 周口市教育領(lǐng)導(dǎo)層一方面要對(duì)健美操教學(xué)給予高度重視，大力宣傳力度和積極引導(dǎo)，完善校際間健美操的競(jìng)賽體制。另一方面健美操教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施相比于其他地區(qū)來說極為落后，建議高校加大資金投入力度，拓寬資金來源渠道，為健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造必要的硬件設(shè)施。

3.2.2 進(jìn)一步加強(qiáng)健美操課程體系的構(gòu)建

在健美操的課程設(shè)置上應(yīng)保證教學(xué)時(shí)數(shù)合理增加，在開設(shè)健美操必修課的基礎(chǔ)上應(yīng)增設(shè)系列幫扶課程，或者建立健美操課外指導(dǎo)俱樂部，由相關(guān)的健美操教師組成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外的悉心教導(dǎo)。在教材及教學(xué)內(nèi)容的選擇上教師應(yīng)注意選編新穎獨(dú)特、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生積極投入到健美操課程的學(xué)習(xí)中。

3.2.3 加強(qiáng)專項(xiàng)教師的繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高健美操教師的教學(xué)水平 周口市各高校應(yīng)加大健美操教師的培養(yǎng)力度，提高現(xiàn)有健美操專職教師的業(yè)務(wù)能力，特別是增加高級(jí)男健美操教師的數(shù)量。注意開展專業(yè)健美操教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍科研能力的培養(yǎng)，提高健美操專職教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。對(duì)于教師的教學(xué)積極性提升可采取有效措施，如增加福利等方式增強(qiáng)其教學(xué)積極性。

[ 1 ] 王洪.健美操教程[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2003：5-10.

[ 2 ] 張雪飛. 山東省普通大學(xué)生健美操參與意識(shí)的現(xiàn)狀與影響因素分析[ J ].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（4）：79-81.

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[ 4 ] 何艷芳.健美操教學(xué)改革與素質(zhì)教育[ J ].肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（3）：93-95.

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G831.8

A

1674-151X（2017）04-063-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.07.030

投稿日期：2017-02-21

段婧（1989—），在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。