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    微信在高校思想政治教育中的應(yīng)用

    2017-07-24 20:04:00許敏珊
    新校園·上旬刊 2017年5期
    關(guān)鍵詞:高校思政教育微信應(yīng)用

    許敏珊

    摘要:在現(xiàn)代高校教育中,思想政治教育屬于十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容,其地位也越來越重要,對提升學(xué)生思想政治水平及綜合素質(zhì)具有重要意義。在當(dāng)前高校思想政治教育過程中,為了有效提升教育水平及質(zhì)量,可應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)。微信就是其中一種,利用微信可有效提升思想政治的教育水平。本文就微信在高校思想政治教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

    關(guān)鍵詞:高校思政教育;微信;應(yīng)用

    微信屬于一種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)社交軟件,由于其具有強(qiáng)大的功能,在社會(huì)各個(gè)方面均有十分廣泛的應(yīng)用。在高校思想政治教育的過程中,合理應(yīng)用微信,不僅使思想政治教育得以更好開展,還能提升教學(xué)效果,進(jìn)而提升學(xué)生的思想政治水平。作為高校思想政治教師,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)用微信的重要作用及意義,從而選擇有效措施及途徑對微信進(jìn)行合理應(yīng)用,促進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)一步發(fā)展。

    一、高校思想政治教育中應(yīng)用微信的重要作用及意義

    首先,應(yīng)用微信有利于師生之間更好地溝通及交流。就當(dāng)前高校教育實(shí)際情況而言,高校輔導(dǎo)員及教師工作任務(wù)比較繁重,不但要完成教學(xué)工作,還要執(zhí)行很多事務(wù)性工作,因而在與學(xué)生進(jìn)行交流及溝通方面缺乏時(shí)間和精力。在思政教育過程中,通過應(yīng)用微信中的語音聊天功能,可為輔導(dǎo)員提供較大幫助,使其能夠較好地與學(xué)生進(jìn)行溝通,可通過語音聊天對學(xué)生心理狀態(tài)及情感狀況進(jìn)行了解。另外,語音具備文字所不具備功能,通過語音溝通,輔導(dǎo)員可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題及需要關(guān)注的學(xué)生,然后可與這些學(xué)生進(jìn)行約談,從而有針對性地解決問題,提升高校思政教育工作的有效性。

    其次,應(yīng)用微信可以更好地傳遞信息。隨著現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)快速發(fā)展,信息獲取途徑及信息數(shù)量也越來越多。在這種大形勢下,傳統(tǒng)高校思想政治教育模式中的單向信息傳遞形式已經(jīng)無法滿足實(shí)際教學(xué)需求,難以引發(fā)學(xué)生的關(guān)注,也很難達(dá)到理想的效果。在思想政治教育中,利用對微信獨(dú)特的信息傳遞方式,可通過微信公眾號(hào)進(jìn)行信息推送,從而保證每個(gè)學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地接收與思想政治知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,使學(xué)生更好地了解相關(guān)知識(shí),提升教學(xué)水平。

    此外,應(yīng)用微信可使高校思政教育平臺(tái)得以擴(kuò)展。微信具有開放性、便捷性特點(diǎn),可使互動(dòng)交流及圖片分享等功能得以較好發(fā)揮。在高校思政教育工作過程中,應(yīng)用微信可深入挖掘相關(guān)信息資源,可更好地傳播正確思想及政策,不被周圍環(huán)境所限制,使信息傳播方式及信息傳播手段方面均得以擴(kuò)展,可在思政教育中提供更加廣闊的平臺(tái)。

    二、當(dāng)前高校思想政治教育中應(yīng)用微信存在的問題

    1.未充分認(rèn)識(shí)微信的應(yīng)用

    在當(dāng)前高校思想政治教育過程中,在應(yīng)用微信方面存在的普遍問題就是對微信應(yīng)用缺乏充分認(rèn)識(shí)。很多高校教師及學(xué)生都有微信,然而有些教師未能在思想政治教育中對其進(jìn)行應(yīng)用,大多數(shù)教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教育方式;有些高校教師在思政教育中雖然應(yīng)用微信,但微信內(nèi)容更新較慢,導(dǎo)致應(yīng)用微信只是一種形式,并未使其發(fā)揮真正的作用;有些年齡較大的教師對微信缺乏認(rèn)識(shí),存在排斥心理,也不愿在教學(xué)中應(yīng)用微信。

    2.微信內(nèi)容缺乏合理性

    就當(dāng)前高校思想政治教育實(shí)際情況而言,教師在應(yīng)用微信進(jìn)行教學(xué)的過程中,其內(nèi)容缺乏創(chuàng)新,微信內(nèi)容的服務(wù)性、可讀性、指導(dǎo)性與權(quán)威性等特點(diǎn)均未充分體現(xiàn)出來,未能滿足學(xué)生的獵奇心理,導(dǎo)致學(xué)生對微信內(nèi)容缺乏興趣,最終導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。另外,由于微信屬于開放性信息平臺(tái),可能會(huì)有一些虛假信息及垃圾信息出現(xiàn),導(dǎo)致相關(guān)信息質(zhì)量存在較大差異性,并存在滿意度、安全性及信任度較低等問題,對較好地開展思政教育均會(huì)產(chǎn)生不良影響。

    三、高校思想政治教育中應(yīng)用微信的有效途徑

    1.在思想政治教育中有效融入微信

    在高校思想教育工作過程中,為能夠較好地應(yīng)用微信,使思想政治教育的實(shí)效性及有效性得到較好提升,應(yīng)當(dāng)使微信與傳統(tǒng)思政教育載體進(jìn)行有效結(jié)合,從而使微信與傳統(tǒng)思政教育載體之間能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),使其整體作用能夠得以有效發(fā)揮。比如,對于進(jìn)行校外實(shí)習(xí)的大四學(xué)生而言,由于他們均不在學(xué)校內(nèi),可組織這些學(xué)生構(gòu)建微信群,創(chuàng)建良好的交流平臺(tái),使學(xué)生即便不在學(xué)校,也能夠隨時(shí)通過微信接受思想政治教育。這種方式不但不會(huì)對學(xué)生實(shí)習(xí)產(chǎn)生影響,還能促進(jìn)思想政治教育得以較好開展,保證思政教育工作持續(xù)有效地進(jìn)行。

    2.合理設(shè)計(jì)微信內(nèi)容

    首先,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)微信內(nèi)容的趣味性及知識(shí)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)性。在應(yīng)用微信進(jìn)行思想政治教育過程中,微信內(nèi)容的核心部分通常也是思政教育的關(guān)鍵內(nèi)容,因此,教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)對微信內(nèi)容進(jìn)行合理選擇及設(shè)計(jì)。具體而言,教師可以選擇一些歷史典故、時(shí)事熱點(diǎn)及重大會(huì)議等內(nèi)容,將其作為微信的主要內(nèi)容,使思政教育與實(shí)際生活有效地聯(lián)系起來,從而更好地對學(xué)生進(jìn)行思政教育。

    其次,微信內(nèi)容應(yīng)當(dāng)選擇文字、圖片、聲音與影像相融合的形式,從而更好地展現(xiàn)內(nèi)容,提升微信內(nèi)容的吸引力,加強(qiáng)師生的互動(dòng)性。因此,在思政教育的教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)對微信內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì),依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)需求,選擇學(xué)生比較容易接受的形式較好地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,從而能夠與學(xué)生縮短心理距離,使學(xué)生主動(dòng)與教師進(jìn)行溝通交流,更好地對學(xué)生實(shí)施思想政治教育。

    3.合理應(yīng)用微信功能

    隨著微信的快速發(fā)展及廣泛應(yīng)用,高校在思想政治教育過程中,應(yīng)當(dāng)對微信的各種功能進(jìn)行充分利用,對傳統(tǒng)思政教育進(jìn)行創(chuàng)新,利用微信的吸引力更好地進(jìn)行思政教育,提升教學(xué)效率。第一,應(yīng)當(dāng)對微信中的熱點(diǎn)推薦功能進(jìn)行應(yīng)用,由于當(dāng)前大學(xué)生對一些社會(huì)熱點(diǎn)話題普遍比較關(guān)注,在實(shí)際思政教育過程中可與這些話題進(jìn)行有效結(jié)合,從而較好地開展思政教育活動(dòng);第二,可利用微信中的搖一搖或漂流瓶等相關(guān)功能,使思政教育內(nèi)容能夠融入網(wǎng)絡(luò),通過學(xué)生比較愿意接受的一些形式實(shí)行互動(dòng)傳播,從而使學(xué)生自然地接受思政教育;第三,可通過對微信平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用,積極開展微演講、微訪談及微辯論等活動(dòng),讓學(xué)生在互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)較好的交流。這樣能夠在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生較大影響,有效提升學(xué)生的思想政治水平。

    四、結(jié)語

    隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,社會(huì)對人才的要求也越來越高,其不但要具備專業(yè)技能,還要具備較高的思想道德素質(zhì),因此,在高校教育中對學(xué)生實(shí)行思想政治教育也就十分必要。在高校思政教育過程中,為提升教學(xué)效果,微信的應(yīng)用成為十分重要的方法及途徑。因此,思政教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)微信的作用,有效運(yùn)用微信的功能,使思政教育能夠得到較好的開展,以更好地對學(xué)生進(jìn)行思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王永燦,郭紅明.微信公眾平臺(tái)在高校思想政治教育中的應(yīng)用[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016(5).

    [2]郭行健.淺論微信對高校思想政治教育的影響[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2015(9).

    [3]帖偉芝.淺論微信在高校思想政治教育工作的積極意義[J].旅游縱覽(下半月),2013(11).

    [4]郝珺.“微信”對高校思想政治教育的影響及應(yīng)對[J].唯實(shí)(現(xiàn)代管理),2013(11).

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