“種子”
——“大樹”——論民族合唱《沂蒙山歌》的創(chuàng)作特色

李 欣

河南大學藝術學院 河南開封 461500

“種子”
——“大樹”——論民族合唱《沂蒙山歌》的創(chuàng)作特色

李 欣

河南大學藝術學院 河南開封 461500

《沂蒙山歌》是一首混聲無伴奏合唱作品，作曲家張以達根據(jù)山東民歌《沂蒙山小調》改編而來?！兑拭缮叫≌{》又名《沂蒙山好風光》是一首帶有山歌風格的小調，最初流傳于山東臨沂地區(qū)，而后傳遍全國。它具有強烈的地方性特點和口語特點，把山東人的淳樸和熱情以及對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。這是一筆從民間留傳下來的寶貴財富，是一顆具有深度文化內涵的“種子”，而張以達對這顆“種子”的精心栽培使《沂蒙山小調》不僅是臨沂的、山東的、中國的，還是世界的。

民族合唱；張以達；沂蒙山歌

1 以民歌素材進行合唱創(chuàng)作

民歌是人民群眾在生活中自發(fā)的口頭創(chuàng)作，不受專業(yè)作曲技法的限制。歌詞旋律具有本民族地區(qū)的風格特色，節(jié)拍節(jié)奏形式十分豐富，而且與生活情致、生產勞動關系密切；曲式結構比較短，不完整篇幅唱的歌詞常使用相同的旋律進行不斷反復。音樂特點常在音節(jié)、調式、或節(jié)拍等方面明顯的表現(xiàn)出來。作曲家張以達先生通過自己對民族原音樂素材《沂蒙山小調》進行挖掘、再創(chuàng)作，在中國民族音樂素材與色彩性和聲等現(xiàn)代西方創(chuàng)作技法的巧妙結合，運用了和聲、復調，使原作品結構性更嚴謹，賦予了作品更豐富的藝術表現(xiàn)力，使作品具有鮮明的民族氣韻。以民歌素材進行合唱創(chuàng)作對我國合唱作品民族化以及西方現(xiàn)代表現(xiàn)手法相融合起到了巨大的推進作用，使得民族的就是世界的。

2 完整的曲式結構——引子、尾聲、中間插部

《沂蒙山小調》是一首單段體的民歌，但張以達先生為這首民歌創(chuàng)作了合適的引子和尾聲，使音樂聽起來更加的完整。該曲的結構如下：

2.1 引子

一個好的開頭可以喚起了聽者對作品的期待，它決定了聽者是否愿意繼續(xù)聽下去。

譜例1：

《沂蒙山歌》的引子部分設計的別出心裁。前兩個小節(jié)，首先由女低聲部進聲“嗚”，以g小調主和弦的根音和三音的小三度音程隔兩拍先后進入；第三小節(jié)f音出現(xiàn)，b音繼續(xù)保持兩拍解決到a， a音持續(xù)兩拍后再次下行二度到g， g是引子段的穩(wěn)定音，但是4～6小節(jié)f與g形成了二度不協(xié)和音響，制造不穩(wěn)定感。第6小節(jié)f下行小二度到還原e，第7小節(jié)形成了開放型的大小七和弦，起到了屬功能的作用，使引子和主題有一個屬到主的進行。在這里，女低持續(xù)了7個小節(jié)的“嗚”是在塑造一個朦朦朧朧、云霧繚繞的音樂背景，在這種背景下，女高聲部和男高聲部像一對戀人在山谷間的對答——“沂蒙山”，制造了一種幸福甜蜜的沂蒙山生活背景，作為引子又很合適的引出了主題，仿佛讓聽者慢慢的帶到美麗富饒，甜蜜幸福的沂蒙山中。

2.2 尾聲

一首作品如果沒有一個好的結尾，那么就算之前再精彩，給人留下的也只是遺憾。

譜例2：

尾聲的第一小節(jié)內，男低音聲部首先進入了降B大調的主音和五音，奠定了調性，接著在后兩拍，男高聲部引出了五音上方大二度的純四度音程，接著第二小節(jié)女低音聲部又引出了c音上方大二度的純四度音程，這幾個音程的疊加使用，巧妙的將民族調式中的“宮商角徵羽”五聲音列縱和化成和聲。然后第39小節(jié)男高聲部形成四度音程的商音和羽音同時進行到降B大調的主音，角音保持由五聲調式轉化為西洋調式，巧妙的實現(xiàn)了民族調式與西洋調式的完美結合，天衣無縫。在這里，A T B三個聲部用bom作背景音響，產生了空靈回聲的音響效果，在這種音響效果下，女高音聲部用“咿”唱出“沂蒙山”的主題，音區(qū)高且力度弱，深情而細膩，使樂曲充滿詩意。尾聲四個聲部均從pp的力度到ppp的力度進行演唱，仿佛歌聲在山谷間慢慢地遠去，耐人尋味。

2.3 插部

《沂蒙山歌》的中間插部是原《沂蒙山小調》中沒有的歌詞和旋律。然而合唱改編后的這一插段，使原民歌的素材內容更加豐富、完整。一個好的插部可以給聽眾留下“余音繞梁，三日不絕”的印象。

譜例3：

“果子兒那個熟了、五谷那個香……”，這一段是主題的一個延伸，生動活潑，歌詞與音樂相輔相成，描繪了沂蒙山歡樂的豐收場面，以及人們喜悅的唱出了豐收的贊歌。前段曲風緩慢抒情，插部段卻生動活潑，曲風上兩者形成對比。插部段前兩個樂句進行了節(jié)奏的模仿，后兩句進行了節(jié)奏的模仿，前兩句是描寫，后兩句是感情的升華。本段的女高音聲部的音程跨度很大，使用了音程的轉位和大量的五度、八度大跳，表達出了豐收后的喜悅情緒。

3 和聲民族化的體現(xiàn)

西方合唱的音樂形式從20世紀初葉傳入中國，經過近百年的探索與發(fā)展，在合唱音樂創(chuàng)作者的努力下，合唱這種形式在中國大地上生根，并開出民族之花。張以達在創(chuàng)作《沂蒙山歌》的“和聲民族化”體現(xiàn)于他在西方傳統(tǒng)功能和聲體系的基礎上加以了變化，淡化和聲的功能性，強化其五聲性，使西洋調式和民族調式能巧妙的結合在一起。

3.1 和弦功能性的運用

如譜例4，引子部分已g小調的主音開始，結束在g小調的重屬和弦，緊接著第8小節(jié)以g小調的Ⅴ級到Ⅰ級，第9小節(jié)重屬到屬 小節(jié)到Ⅰ級，第十一小節(jié)仍然是Ⅰ級，男低聲部的f音為延留音。如譜例3，插部（中段）以降B大調展開，18小節(jié)前3拍為Ⅰ級到Ⅳ級的進行，18小節(jié)第四拍為重屬，19小節(jié)第一拍的男低聲部的f音為先現(xiàn)音，19小節(jié)第二拍為屬和弦；20至21小節(jié)是上一樂句的模仿，和聲仍然是主→下屬→重屬→屬的進行。

3.2 五聲音階構成和弦

如譜例2，尾聲部分以降B大調的主音和五音，接著在后兩拍，男高聲部引出了五音上方大二度的純四度音程，接著第二小節(jié)女低音聲部又引出了c音上方大二度的純四度音程，這幾個音程的疊加使用，巧妙的將民族調式中的“宮商角徵羽”五聲音列縱和化成和聲。

3.3 二度音程的和聲使用

在五聲調式中，大二度是它的基本音程，屬于和聲色彩性。不穩(wěn)定性較強的音程，二度結構和聲以大二度比較常見，大二度音程的使用在本作品中也是和聲民族化的一個特點。如譜例1，在引子的第4小節(jié)開出現(xiàn)f- g音程，連續(xù)持續(xù)了10拍，雖然在時值上作了延長處理，但卻帶有內在的動力感，推動著音樂向前進行，使不穩(wěn)定感強化，音樂的民族味道更濃厚。

譜例4：

4 復調民族化的體現(xiàn)

由多條橫向旋律線條的交織形成了復調織體，它既能在音樂上突出旋律的線性感，又能強調各個旋律之間的對比。張以達在創(chuàng)作《沂蒙山歌》著實體現(xiàn)了這一復調的創(chuàng)作手法。

“青山那個綠水，映朝陽……”運用了“層疊式”模仿的復調寫作手法。主句是由第12小節(jié)開始的男高音聲部的樂思，男高音一拍后女低音的第一應句模仿接進來，女低音兩拍后接入男低的第二應句，男低兩拍后女高音聲部和男高音聲部進行了主句交換，使音樂的動力繼續(xù)加強。此外，各應句進的時間上并不相同，第一次的應句模仿是相隔一拍，后兩句的模仿是兩拍，這樣的處理不僅使得音樂上有了張力的變化，而且使各主、應句重音所進的位置多樣化，突破了節(jié)拍的邏輯重音，這樣的非周期的聲部進入，突出了主句與應句的獨立性，使旋律的起伏更加明顯，造成此起彼伏，流動性強的音響效果，非常符合音樂形象“綿延不斷地青山”和“蜿蜒流淌的綠水”。

5 結語

《沂蒙山小調》原型缺乏完整的藝術形式，是純粹本能創(chuàng)作的產物，它是一顆種子，而《沂蒙山歌》的誕生卻是種子到大樹的質變，張以達就是這個培育種子的園丁，他的創(chuàng)作風格上大膽、前衛(wèi)，使民族音樂新穎化。他在創(chuàng)作中大量使用了和弦外音（延留音、先現(xiàn)音、輔助音），去增加音樂的色彩力度。在復調寫作手法上，兼顧橫向線條與縱向織體結構的復雜性，使音樂的表現(xiàn)豐富多彩。作曲家張以達的創(chuàng)作手法在當代的民族合唱創(chuàng)作上無疑不是一種成功的典例，為我國現(xiàn)代的民族合唱做出了巨大的貢獻。究其成功的原因，不僅與他作曲基礎理論知識、熟知中國民歌的功底有關，還與其自小大量的合唱演唱經驗以及生平從事的合唱事業(yè)密不可分。希望張以達的成功創(chuàng)作的經驗可以給更多的后來人帶來啟示，使我國民族風格的合唱作品日益繁榮。

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J616.2

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