摘 要：書籍是人類進(jìn)步的階梯，創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮的逐年增大，高校在圖書館建設(shè)方面應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供一個主要場地，因此本文就大學(xué)校園圖書館的創(chuàng)建背景、高校圖書館為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維所起到的積極作用以及圖書館文化建設(shè)的建議措施三點(diǎn)對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的高校圖書建設(shè)進(jìn)行簡單的論述。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；圖書館建設(shè)

在當(dāng)今社會，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，而高校圖書館在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方面有著非常重要的作用。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下，大學(xué)圖書館加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)的建議已經(jīng)到了明朗化的階段，圖書館在建設(shè)過程當(dāng)中一定要本著為學(xué)生提供良好的服務(wù)為宗旨，以提高學(xué)術(shù)交流水平為原則，使圖書館的建設(shè)能夠最大程度的為大學(xué)生發(fā)揮其作用。

1 大學(xué)校園圖書館的創(chuàng)建背景

2012年7月創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略被寫進(jìn)了黨的十八大工作報告，這一項舉措充分證明了黨對科技創(chuàng)新的高度重視以及依靠創(chuàng)新實現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的決心。而創(chuàng)新型人才才是國家提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，因此培養(yǎng)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是為我國實施創(chuàng)新型驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略儲備人才。大學(xué)圖書館是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維的主要場所，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。

2 高校圖書館為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維所起到的積極作用

一切事實行為都要有一定的理論作為根基，而一切理論的研究都要從文獻(xiàn)資料開始，了解和掌握前人已取得的經(jīng)驗成果、相鄰學(xué)科所能提供的研究方向和研究方法以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，從而在前人理論的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下的實際情況進(jìn)行分析是一切工作在開始之前所必須掌握的準(zhǔn)備工作。如果，準(zhǔn)備工作做得不充分不細(xì)致，那么在之后工作的進(jìn)展之中一定會遇到各種各樣的問題，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致整個計劃的以失敗而告終。

近年來，數(shù)字圖書館逐漸走進(jìn)了各大高校，數(shù)字圖書館的進(jìn)入為高校圖書館文化增添了新的活力，與此同時也為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的形成起到了積極的促進(jìn)作用。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索、查找文獻(xiàn)信息，在收集資料時不在受到時間和空間的限制，在很大程度上為大學(xué)生節(jié)省了查找文獻(xiàn)的時間以及精力，并且，利用檢索工具查找資料有益于大學(xué)生信息素養(yǎng)的形成。

3 圖書館文化建設(shè)的建議措施

3.1 以為學(xué)生服務(wù)作為圖書館建設(shè)的主旨

高校圖書館的建設(shè)一方面是為了保存一些珍貴的書籍；另一方面是為了提高大學(xué)生的知識水平，為大學(xué)生提供一個閱讀的場所，發(fā)揮這些書籍的價值。但現(xiàn)如今的圖書館已經(jīng)進(jìn)化為了一種更加先進(jìn)、更加科學(xué)的學(xué)術(shù)平臺。

大學(xué)生在課余時間可以利用圖書館來查找喜歡的書籍，豐富自己的閱讀經(jīng)歷、增加自己的閱讀儲備，因此在圖書館的管理方面學(xué)校要更加注重圖書館相關(guān)條件的改善和提高。此外，圖書館還可以作為文化活動開展的場所。傳統(tǒng)的圖書館只是收藏經(jīng)典名著的一個場所，但現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)可以作為文化活動開展的場地而存在。比如說：學(xué)術(shù)交流；演講比賽、專題講座等。圖書館可以通過文化活動與大學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，了解大學(xué)生的實際需求使大學(xué)生與圖書館產(chǎn)生聯(lián)系，在讓學(xué)生們積極踴躍的參與到圖書館的文化活動之中，開闊學(xué)生的視野、增長自身的見識、激發(fā)自身的興趣等方面都有積極的作用。

3.2 增強(qiáng)創(chuàng)新教育

如果想科學(xué)有效的增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，高校圖書館在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力之前必須把文獻(xiàn)信息檢索、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等各種有利于大學(xué)生形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的活動結(jié)合起來，這樣做不僅能提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識而且在很大程度上能夠增強(qiáng)大學(xué)生檢索能力，為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人物、激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，鍛煉大學(xué)生的信息道德修養(yǎng)與人格品質(zhì)。

3.3 提高圖書館文化交流活動的水平

蕭伯納曾經(jīng)說過：“你也許只有一種思想，我也許也只有一種思想，但是如果我們進(jìn)行交換那么我們便有了兩種不同的思想甚至還會更多。”圖書館的文化交流活動不僅可以豐富大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維更能夠完善大學(xué)生的學(xué)術(shù)道德，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力方面有著不可替代的作用。但，到目前為止，我國各大高校在組織和開展圖書館文化交流活動時仍然存在著一些問題，這些問題使文化交流活動不能夠發(fā)揮它的最大作用。其中以高校對圖書館的文化交流活動支持力不夠、缺乏重視最為嚴(yán)重。因為校方的關(guān)注將直接影響文化交流活動的數(shù)量和水平。圖書館文化交流活動水平有限、討論的主題不夠新穎缺乏時代性和前沿性，這些都是現(xiàn)如今圖書館文化交流活動需要改進(jìn)的內(nèi)容。

3.4 積極開拓館內(nèi)文獻(xiàn)新的閱讀方式

隨著科技的飛速發(fā)展，大學(xué)生獲取信息的渠道也逐漸增多，他們的閱讀方式、閱讀需求也和以前大不相同，因此在這種背景下，圖書館的建設(shè)更應(yīng)該積極開拓館內(nèi)文獻(xiàn)新的閱讀方式，加強(qiáng)圖書館的數(shù)字化建設(shè)使圖書館能夠更好的為大學(xué)生服務(wù)。

此外，圖書館應(yīng)該持續(xù)優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)體系，對館內(nèi)的圖書質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控，注重實踐性文獻(xiàn)資料的收集，讓大學(xué)生在學(xué)校的圖書館內(nèi)能夠盡可能詳盡的掌握第一手創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資料。定時更新圖書館內(nèi)的創(chuàng)業(yè)信息、真實案例等行之有效的資料，不做教科書式的學(xué)生，讓大學(xué)生真正做到與社會接軌。

3.5 加強(qiáng)校企合作，資源共享

高校圖書館主要是為了滿足在校的教職員工以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研的一個結(jié)構(gòu)體系，而企業(yè)的圖書館則主要是為了企業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所設(shè)立的一個機(jī)構(gòu)。但在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日趨盛行的大環(huán)境下，校企合作似乎更能為大學(xué)生提供一個有利的實踐場所，同時也會為校企信息資源的共享提供一個良好的平臺，因此高校圖書館應(yīng)該利用其豐富的理論資源，為培養(yǎng)新世紀(jì)更優(yōu)秀的人才而做好準(zhǔn)備。

4 小結(jié)

總而言之，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的高校圖書館應(yīng)該在其原有的基礎(chǔ)上打造出一個更適合當(dāng)今創(chuàng)新型人才需要的學(xué)術(shù)知識平臺。加強(qiáng)大學(xué)生在校期間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、明確圖書館的建設(shè)主旨、增進(jìn)新穎的閱讀模式、加強(qiáng)與企業(yè)的互動合作，這些都是高校圖書館為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型是人才所能提供的建設(shè)服務(wù)形式。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

楊振中，男，河北邯鄲人，漢族，副研究館員，大學(xué)本科，從事圖書情報研究。